V. So sánh cấu tạo trong của rễ( miền hút) và thân non: 1 Điểm giống:
Thụ tinh, kết hạt và tạo quả I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:
I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
Hiểu đợc thụ tinh là gì? Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh, thấy đợc mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
Xác định sự biến đổi các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh. 2. Kỹ năng:
Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. Kỹ năng quan sát, nhận biết.
Vận dụng kiến thức để giải thích hiện tợng trong đời sống. 3. Thái độ:
Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to H31.1Sgk. 2. Chuẩn bị của học sinh: Tập thụ phấn cho hoa.
A. Giới thiệu bài: 5'
- Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió?
- Giới thiệu bài mới: Tiếp theo thụ phấn là hiện tợng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo quả.
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh 25'
- Mục tiêu: Hs hiểu rõ thụ tinh là sự kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử. Nắm đợc dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Hiện tợng nảy mầm của hạt phấn: - Giáo viên hớng dẫn hs quan sát H31.1, tìm hiểu chú thích, đọc thông tin ở mục 1, trả lời câu hỏi:
+ Mô tả hiện tợng nảy mầm của hạt phấn?
-Giáo viên giảng:
+ Hạt phấn hút chất nhầy trơng lên -> nảy mầm thành ống phấn.
+ Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống phấn.
+ ống phấn xuyên qua đầu nhuỵ và vòi nhuỵ vào trong bầu.
b) Thụ tinh:
-Yêu cầu hs tiếp tục quan sát hình và đọc thông tin mục 2Sgk.
+ Nêu hệ thống câu hỏi hớng dẫn hs khai thác thông tin:
? Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa?
? Sự thụ tinh là gì?
? Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
-Tổ chức thảo luận trao đổi đáp án. - Gviên giúp hs hoàn thiện kiến thức và nhấn mạnh sự sinh sản có sự tham gia của tế bào sinh dục đực và cái trong thụ tinh.->Sinh sản hữu tính.
- Hs tự quan sát H31.1, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Phát biểu đáp án bằng cách chỉ trên tranh sự nảy mầm của hạt phấn và đờng đi của ống phấn.
+ Hạt phấn hút chất nhầy trơng lên -> nảy mầm thành ống phấn.
+ Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống phấn.
+ ống phấn xuyên qua đầu nhuỵ và vòi nhuỵ vào trong bầu.
- Hs nghe và ghi nhớ kiến thức.
- Hs tự độc thông tin và quan sát hinh, suy nghĩ tìm đáp án các câu hỏi:
- Yêu cầu:
+ Sự thụ tinh xảy ra ở noãn.
+ Thụ tinh là sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái -> hợp tử. + Dấu hiệu của sinh sản hữu tinh là sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái. -Phát biểu đáp án tìm đợc,
-Hs tự bổ sung để hoàn thiện kiến thức về thụ tinh.
* Kết luận 1:
Thụ tinh là quá trình kết hợp tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả 10'
- Mục tiêu: Hs thấy đợc sự biến đổi của hoa sau khi thụ tinh để tạo quả và hạt.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giáo viên yêu cầu hs tự đọc thông tin mục 3 để trả lời câu hỏi cuối mục
- Giáo viên giúp hs hoàn thiện đáp án.
- Học sinh tự đọc thông tin Sgk, suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi
- Cho 1 vài hs trả lời, hs khác bổ sung.
* Kết luận 2:
Sau khi thụ tinh
Hợp tử phát triển thành phôi
Noãn phát triển thành hạt chứa phôi. Bầu phát triển thành quả chứa hạt
Các bộ phận khác của hoa héo và rụng ( 1 số ít loài cây ở quả còn dấu tích của 1 số bộ phận của hoa).
IV.Tổng kết đánh giá: 4'
- Học sinh đọc kết luận cuối bài.
- Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk.
V. H ớng dẫn về nhà: 1'
- Học bài, làm bài tập.
- Chuẩn bị giờ sau: theo nhóm: Đu đủ, đậu Hà Lan, cà chua, chanh (quất), táo, me, phợng, bằng lăng, lạc…( vỏ khô).