V. So sánh cấu tạo trong của rễ( miền hút) và thân non: 1 Điểm giống:
Thực hàn h Quan sát biến dạng của lá I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:
I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
Nêu đợc đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu đợc ý nghĩa biến dạng của lá.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh. 3. Thái độ:
Giáo dụcáy thức bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
+ Mẫu: cây mây, đậu Hà Lan, cây hành còn lá xanh, củ dong ta, cành xơng rồng. +Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất.
+ Chuẩn bị trò chơi nh sách giáo viên 2. Chuẩn bị của học sinh:
Su tầm mẫu theo nhóm đã phân công.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Giới thiệu bài: 5'
- Kiểm tra bài cũ: Nêu các điều kiện bên ngoài ảnh hởng đến sự thoát hơi nớc qua lá?
- Giới thiệu bài mới: Giáo viên treo tranh cây nắp ấm giới thiệu lá của cây cho hs so sánh với 1 lá bình thờng để suy ra lá biến dạng nhằm thực hiện chức năng khác.
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số loại lá biến dạng 18'
- Mục tiêu: Các loại lá biến dạng.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giáo viên yêu cầu hs hoạt động nhóm: quan sát hình trả lời câu hỏi Sgk tr.83. - Giáo viên quan sát các nhóm, có thể giúp đỡ, động viên nhóm học yếu, nhóm học khá thì có kết quả nhanh và đúng. - Giáo viên cho các nhóm trao đổi kết quả.
- Giáo viên chữa bằng cách cho chơi trò chơi" Thi điền bảng liệt kê"
+ Giáo viên treo bảng liệt kê lên bảng, gọi 7 nhóm tham gia, bốc thăm xác định tên mẫu vật nhóm cần điền.
+ yêu cầu mỗi nhóm nhặt các mảnh bìa có ghi sẵn đặc điểm hình thái, chức năng…gài vào ô cho phù hợp
+ Giáo viên thông báo luật chơi: Thành viên của nhóm chọn và gài vào phần của nhóm mình.
- Giáo viên nhận xét kết quả và cho điểm nhóm làm tốt.
- Giáo viên thông báo đáp án đúng để hs điều chỉnh.
- Giáo viên yêu cầu hs đọc mục " Em có biết" để biết thêm 1 loại lá biến dạng nữa ( lá của cây hạt bí)
- Hoạt động cả nhóm:
+ Hs trong nhóm cùng quan sát mẫu kết hợp với các hình 25.1,…25.7 SgkTr.84. + Hs tự đọc Sgk và trả lời các câu hỏi Sgk tr.83
+ Trong nhóm thống nhất ý kiến, cá nhân hoàn thành bảng sgktr.85
- Đại diện 1, 3 nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.
- Hs sau khi bốc thăm tên mẫu vật cử 3 ngời lên chọn mảnh bìa để gắn vào vị trí.
Chú ý: Trớc khi lên bảng hs nên quan sát lại mẫu, hoặc tranh để gắn bìa cho phù hợp.
- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Hs nhắc lại các loại lá biến dạng, đặc điểm, hình thái và chức năng chủ yếu của nó.
- Học sinh đọc sách giáo khoa, nhớ thêm 1 loại lá biến dạng.
* Kết luận 1:
STT Tên vật mẫu Đặc điểm hình thái của lá biến dạng
Chức năng của lá biến dạng
Tên lá biến dạng 1 Xơng rồng Lá có dạng gai nhọn Làm giảm sự thoát hơi
nớc
Lá biến thành gai