1b ;2a ;3c; 4c; 5b
Cõu 2 ( 2,5 diểm )
Yờu cầu đoạn văn túm tắt cần đạt : - Dài khụng quỏ 10 cõu
- Túm tắt đợc những nội dung chủ yếu của tỏc phẩm Chuyện người con gỏi Nam Xương từ đầu đến cuối một cỏch mạch lạc
- Khụng bỏ qua những chi tiết quan trọng : chẳng hạn : cỏi búng,cuộc trở về nửa chừng của Trương Sinh ...
- Đỳng cấu trỳc ngữ phỏp của cõu, của đoạn văn - Khụng chen vào những cõu nhận xột, bỡnh luận
Cõu 3 ( 5 điểm )
+ Yờu cầu với đề 1 :
- Phải là một kỷ niệm sõu sắc , đỏng nhớ, liờn quan đến tỡnh bạn , với người bạn thõn
- Kỷ niệm phải chõn thực , được nhớ lại , kể lại tỉ mỉ như một tỡnh huống truyện hấp dẫn
- Rỳt ra đợc một bài học nhẹ nhàng nhưng sõu sắc qua cõu chuyện - thờm quý trọng tỡnh bạn trong cuộc sống
- Tuỳ chọn ngụi kể thứ nhất hoặc thứ ba + Vúi đề 2:
- Cú thể chọn ngụi kểthứ nhất hoặc thứ ba khi đúng vai ụng Hai - nhõn vật kể chuyện
- Khụng kể lại toàn văn đoạn mà chỉ tập trung kể đoạn ụng Hai biết tin làng Chợ Dầu theo giặc đến chỗ giải toả được nỗi nghi ngờ oan ức
- Khụng thờm, chỉ bớt chi tiết ,rất cần sự sỏng tạo bằng những lời lẽ , những từ ngữ của bản thõn khi kể , tả, khi diễn tả tõm trạng ụng Hai
- Khụng chen vào những cõu nhõn xột , cảm xỳc, bỡnh luận - Bài viết dài khụng quỏ hai trang giấy
__________________________________________
Tiết 84-85
Văn bản
Những đứa trẻ ( Trớch : Thời thơ ấu )
Mỏc-xim Go-rơ- ki Trần Khuyến - Cẩm Tiờu dịch
* Mục tiờu cần đạt : Giỳp học sinh rung cảm trước những tõm hồn trẻ thơ
trong trắng , sống thiếu tỡnh thương và hiểu rừ nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki trong đoạn trớch tiểu thuyết tự thuật này .
* Chuẩn bị :
- Thầy : Soạn bài , lờn lớp .
- Trũ :Đọc bài , chuẩn bị bài theo hướng dón
* Lờn lớp :
- ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ :
? Phõn tớch hỡnh ảnh biểu tượng con đường ở cuối đoạn truyện ngắn Cố hương của Lỗ Tấn
? Lỗ Tấn rất tin tưởng vào thế hệ trẻ tương lai . Niềm tin ấy đợc gửi gắm vào hai nhõn vật Hoàng và Thuỷ Sinh như thế nào ?
- Dẫn vào bài mới :
Những đứa trẻ chỉ là một đoạn trớch ngắn ở chơng 9 trong tiểu thuyết tự thuật dài 13 chương cú tờn là: " Thời thơ ấu " của nhà văn Go-rơ-ki. ễng kể lại quóng đời của mỡnh mấy chục năm về trước , từ năm lờn ba đến năm lờn mời . Chuyện trong những đứa trẻ xảy ra lỳc A-li-ụ-sa ( tờn gọi thõn mật của Go-rơ-ki trong gia đỡnh ) khoảng lờn 9 , lờn 10
Mở đầu tỏc phẩm là chuyện bố mất , khi đú A-li-ụ-sa mới 13 tuổi . Chỳ về sống với gia đỡnh ụng bà ngoại . Mẹ đi lấy chồng khỏc , thỉnh thoảng mới về nhà . A- li-ụ-sa sống những năm thỏng tuổi thơ hộo hắt ở đõy , sớm phải chứng kiến ngay trong gia đỡnh những cảnh đời nhức nhối . ễng ngoại Va-xi-li Ca-si-rin là ngời khú tớnh , thiếu tỡnh thương , luụn đe nệt và đối xử với chỏu bằng roi vọt tàn nhẫn ; hai cậu của A-li-ụ-sa thỡ choảng nhau vỡ tranh chấp gia tài ; lóo đại tỏ An-xi-an-ni-cốp
bờn hàng xúm hỏch dịch , coi khinh những người thuộc tầng lớp dưới ...Nhng A-li-ụ- sa cũng gặp những con người tốt . Chỳ được sống trong tỡnh yờu thương của bà ngoại A-cu-li-na I-va-nốp-na , bà thờng kể chuyện cổ tớch cho chỏu nghe , qua đú khơi dậy trong tõm hồn trẻ thơ của cậu những tỡnh cảm tốt đẹp ; người thợ X-ga-nốc cú lần đỡ đũn cho A-li-ụ-sa nờn cả cỏnh tay bị bầm tớm ; những đứa trẻ vừa tội nghiệp vừa đỏng yờu trạc tuổi với A-li-ụ-sa và là con của đại tỏ ốp-xi-an-ni-cốp ... Tỏc phẩm kết thỳc bằng sự kiện mẹ qua đời , lỳc này A-li-ụ-sa mới mời tuổi
" Sau khi chụn cất mẹ tụi được vài ngày , ụng tụi bảo tụi :
- Này Lếc-xõy , mày khụng phải là cỏi mề đay , mày khụng thể lủng lẳng mói trờn cổ tao , mày hóy đi vào đời mà kiếm sống...
Và thế là tụi bước vào đời "
Hoạt động của thầy hoạt động của trũ