HĐ2. TẬP TÍNH: - Yêu cầu HS quan sát H25.2 , đọc chú thích → hãy sắp xếp quá trình chăng lưới theo đúng thứ tự ? - GV chốt lại đáp án đúng: 4, 2, 1, 3
- Yêu cầu HS đọc thông tin về tập tính
săn mồi của nhện → hãy sắp xếp lại theo đúng thứ tự? - GV chốt lại đáp án đúng: 4, 2, 3, 1
- Cho HS kết luận về tập tính của nhện?
- Các nhóm thảo luận đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính chăng
lưới và bắt mồi của nhện. - Đại diện nhóm nêu đáp án - Lớp bổ sung.
2. Tập tính:
• Chăng lưới: + Chăng dây tơ khung
+ Chăng dây phóng xạ + Chăng các sợi tơ vòng + Chờ mồi
• Bắt mồi: + Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để 1 thời gian + Nhện ngoạm chặt mồi , chích nọc độc
+ Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể con mồi + Nhện hút dịch lỏng ở con mồi
HĐ2: SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Mục tiêu: Thông qua các đại diện thấy được sự đa dạng của lớp hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng.
- GV cho HS quan sát tranh và H25.3,4,5 → nhận biết 1 số đại diện của lớp hình nhện.
- GV thông báo thêm 1 số: nhện đỏ hại bông, ve, mò, bọ mạt, nhện lông, đuôi roi.
- Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2. - GV chốt lại kiến thức đúng.
- Từ kết quả bảng 2 yêu cầu nhận xét: + Sự đa dạng của lớp hình nhện? + ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện? - GV nhận xét, kết luận
- HS nắm được 1 số đại diện: + Bọ cạp
+ Cái ghẻ + Ve bò
- Các nhóm hoàn thành bảng - Đại diện đọc kết quả - Lớp bổ sung.
• Lớp hình nhện đa dạng về: