3. Củng cố: Gọi một học sinh đọc kết luận chung
4. Kiểm tra - Đánh giá:
Bài tập TNKQ Câu 1: Số loài sâu bọ được phát hiện:
a. 20000 loài c. 500000 loài
b.100000 loài d. Khoảng gần 1 triệu loài
Câu 2: Điều không đúng khi nói về sâu bọ:
a. Chân không có khớp c. Cơ thể gồm 3 phần: Đầu, ngực, bụng b. Cơ thể đối xứng 2 bên d. Đầu có 1 đôi râu
a. Ong mật c. Bọ xít
b. Ve sầu d. Cả a, b, c đều đúng
Câu 4: Loài sâu bọ nào có vai trò giúp cho quá trình thụ phấn ở thực vật nhiều nhất:
a. Ruồi c. Ong
b. Muỗi d. Bọ ngựa
Câu 5: Tác hại giống nhau của ruồi và muỗi:
a. Phá hại cây trồng và mùa màng b. Truyền bệnh nguy hiểm cho người. c. Ăn các loài sâu bọ khác
d. Cả a, b, c đều đúng
5. HDVN:
• Học bài theo câu hỏi SGK • Đọc mục “ Em có biết”
---
Ngày soạn:
Ngày giảng: TIẾT 29
THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNHVỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ
I. MỤC TIÊU:
• Kiến thức:Thông qua băng hình HS quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù.
• Kỹ năng:Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình, kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem. • Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
• GV: Chuẩn bị máy chiếu, băng hình
• HS : + Sưu tầm tranh ảnh , tư liệu về tập tính của sâu bọ
+ Ôn kiến thức ngành chân khớp và kẻ phiếu học tập vào vở Tên ĐV MTS Các tập tính
Tự vệ Tấn công Dự trữ thức ăn Cộng sinh Sống thành XH Chăm sóc thế hệ sau 1
2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Tổ chức:7A: 7B: 7C: 7D: 7E:
B. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
C. Bài mới:
1. Mở bài: GV giới thiệu ngắn gọn nội dung chương trình xem băng và cơ sở các tập tính của sâu bọ của sâu bọ
2. Phát triển bài:
HĐ1: XEM BĂNG VÀ GHI CHÉPMục tiêu: HS xem băng và ghi chép được các tập tính của sâu bọ Mục tiêu: HS xem băng và ghi chép được các tập tính của sâu bọ
- GV cho HS xem băng hình về tập tính của sâu bọ - Yêu cầu HS ghi chép các tập tính:
+ Kiếm mồi , cất giữ thức ăn + Làm tổ , sinh sản
+ Sự thích nghi tồn tại
+ Khả năng chuyển giao từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- HS thực hành xem băng - Ghi chép các tập tính của sâu bọ theo sự hướng dẫn của GV vào phiếu học tập
HĐ2: TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN, GIẢI THÍCH CÁC TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ TRÊN BĂNG HÌNH CỦA SÂU BỌ TRÊN BĂNG HÌNH
- GV cho HS thảo luận nhóm dựa trên các đặc điểm sau của sâu bọ để giải thích:
+ Hoạt động sống của sâu bọ về dinh dưỡng, sinh sản? + Khả năng đáp ứng của sâu bọ với các kích thích bên ngoài, bên trong cơ thể?
+ Sự thích nghi và tồn tại của nó?
+ Khả năng chuyển giao từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- HS trao đổi, - Thảo luận nhóm - Giải thích.
HĐ3: LÀM BẢN THU HOẠCH SAU KHI XEM BĂNG
- GV cho HS viết thu hoạch về sâu bọ theo 4 đặc điểm
trên. - HS tự viết thu hoạch về tập tính của sâu bọ.
3. Củng cố:
• GV cho HS trình bày kết quả thu hoạch về tập tính của sâu bọ
4. Nhận xét - Đánh giá:
• GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
• Dựa vào phiếu học tập đánh giá kết quả học tập của các nhóm.
5. HDVN:
• Ôn toàn bộ ngành chân khớp
...
Ngày soạn:
Ngày giảng: TIẾT 30.
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP
I. MỤC TIÊU:
• Kiến thức: Nhận biết được đặc điểm chung của ngành chân khớp. Giải thích được sự đa dạng và vai trò thực tiễn của ngành.
• Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích tranh, kĩ năng hoạt động nhóm • Thái độ: Có ý thức bảo vệ các loài động vật có ích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
• Tranh phóng to H 29.1→6 • Mẫu vật các đại diện chân khớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Tổ chức:7A: 7B: 7C: 7D: 7E:
B. Kiểm tra: Không
C. Bài mới:
1. Mở bài: Theo SGK tr.95
2. Phát triển bài:
HĐ1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP
Mục tiêu: Thông qua hình vẽ và đặc điểm các đại diện ngành chân khớp rút ra được đặc điểm chung của ngành.
- Yêu cầu HS quan sát H29.1→ 6 và đọc kĩ các đặc điểm dưới hình.
-HS thảo luận lựa chọn và đánh dấu vào các đặc điểm chung của ngành chân khớp.
- GV chốt lại đáp án đúng: 1, 3, 4.
- HS tự quan sát H 29.1→ 6 - HS thảo luận nhóm, đánh dấu và những đặc điểm lựa chọn. - Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung.
• Đặc điểm chung ngành chân khớp :