* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY:
• Tuần: 21 • Tiết: 81
• Bài: THAO TÁC LẬP LUẬN BỎ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu được:
- Hiểu được mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ. - Biết cách lập luận bác bỏ trong bài nghị luận.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Phối hợp diễn dịch và quy nạp, thảo luận để cùng tiếp thu kiến thức.
III. TIẾN TRÌNH:
* Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là nghĩa tình thái của câu? - Hãy kể những trường hợp của nghĩa tình thái?
* Giới thiệu bài mới: Thời
Gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kể cho HS câu chuyện cười:
Vợ mình con của người ta Con mình do vợ sinh ra
Ngẫm đi nghĩ lại chẳng bà con chi Khơng ăn thì để làm gì?
? Lập luận của chàng ngốc đúng hay sai?
[Sai] Trong cuộc sống…vào bài mới.
? Chàng ngốc sai chỗ nào? [ con anh chỉ
do anh và vợ anh sinh ra nên nĩi chúng
I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luậnbác bỏ: bác bỏ:
khơng cĩ bà con gì là sai.]
= Cách trả lời cảu các em là một trong những thao tác của lập luận bác bỏ.
? Thế nào là bác bỏ?
? Mục đích của thao tác lập luận bác bỏ ?
? Yêu cầu của thao tác lập luận bác bỏ?
Cho 3 nhĩm HS thảo luận ba câu ở BT 1 - Luận điểm nào bị bác bỏ? Bác bỏ
bằng cách nào?
- Luận cứ nào bị bác bỏ? Bác bỏ bằng cách nào?
- Cách lập luận nào bị bác bỏ? Hãy phân tích? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
= Nét đặc sắc nghệ thuật biểu hiện ở cách diễn đạt(phối hợp câu tường thuật, câu cảm trhán, câu hỏi tu từ…).
- Bác bỏ là: bác đi, gạt đi, khơng chấp nhận.
- Mục đích của thao tác lập luận bác bỏ là dùng các lí lẽ và dẫn chứng đúng đắn, khoa học để chỉ rõ những sai lầm, lệch lạc, thiếu khoa học của một quan điểm, ý kiến nào đĩ.
- Yêu cầu:
+ Cần phải nắm chắc những sai lầm của họ. + Đưa ra các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.
+ Thái độ thẳng thắn nhưng cẩn trọng, cĩ chừng mực, phù hợp với hồn cảnh và đối tượng tranh luận.