I. Danh từ chung, danh từ riêng:
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
- Biết cảm nhận để kể diển cảm, cĩ ngữ điệu, phát âm đúng, tự tin, biết làm chủ câu chuyện mình kể. Đĩ là truyện dân gian mà em yêu thích.
II. CHUẨN BỊ BÀI CỦA GV VÀ HS:
+ Cĩ thể cho HS kể một truyện đã học hoặc đọc thêm. + Cĩ thể kể truyện em đã sưu tầm, em cho là thích thú.
- Học Sinh : Phải chuẩn bị kĩ, đi sưu tầm hoặc đọc, tập thể ở nhà truyện em tâm đắc. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1:
- Hướng dẫn các em tổ chức Ban giám khảo cho giờ thi kể chuyện. - GV chia lớp thành 4 nhĩm, mỗi nhĩm cử một em đại diện va Ban giám khảo.
Ban giám khảo lên làm việc:
-Nêu yêu cầu của giờ thi kể chuyện. 1/ Kể chức khơng đọc thuộc lịng, lời kể phải rỏ ràng, kể diển cảm, cĩ ngữ điệu. 2/ thi kể pháp âm đúng. 3/ Tư thế kể đàng hồng, tự tin, nhìn thẳng vào các bạn ngồi nghe. 4/ Biết mở đầu trước khi kể và cảm ơn người nghe khi đã kể xong.
* Hoạt động 2 : Sau khi các em kể xong, trước khi chấm dứt cuộc thi, giáo viên nhận xét chung ưu và khuyết điểm của các em, động viện khen ngợi các em.
truyện kể từ 5-7 phút. -> Ban giám khảo cho điểm các bạn.
* Dặn dị:
- Chuẩn bị đầy đủ sách ngữ văn kỳ 2, đọc trước bài : “ Bài học đường đời đầu tiên”. -> Trả lời các câu hỏi sau văn bản.
Phần A :Văn bản Tiết 66