I. Lời văn, đoạn văn tự sự:
CHỮA LỖI DÙNG TỪ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
- Nhận ra được các lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm. - Cĩ ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài
Khi làm bài các em thường sai nhiều lỗi trong đĩ cĩ lỗi dùng từ. Bài học hơm nay sẽ giúp các em khắc phục lỗi trên.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Sữa lỗi lặp từ”
* GV hướng dẫn học sinh gạch dưới những từ ngữ cĩ nghĩa giống nhau trong đoạn trích ở đoạn (a).
- Việc lặp từ tạo ý nghĩa gì? Ở câu (b) cĩ phải là lỗi lặp khơng ?
Như vậy lỗi lặp từ là lỗi như thế nào?
* GV nhấn mạnh một số ý về lỗi lặp , nguyên nhân, cách khắc phục lỗi lặp từ.
* Hoạt động 2: Sữa lỗi lẫn
Tre – tre (bảy lần) Giữ – giữ (bốn lần) Anh hùng – anh hùng (2 lần)
Truyện dân gian
- Lặp từ là sự dùng từ trùng lặp, gây cảm giác nặng nề, nhàm chán. - Lặp là thể hiện vốn từ nghèo nàn của việc dùng từ thiếu cân nhắc. - Lặp khơng cung cấp nội dung mới nào mà chỉ nhắc lại nội dung cũ một cách máy mĩc, rập khuơn.
- Bỏ từ lặp đi câu văn vẫn rõ nghĩa mà cách diễn đạt thanh thốt, nhẹ nhàng. a) Tham quan, nhớ I. Lỗi lặp từ: a) Lập này nhằm mục đích nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hồ như một bài thơ cho văn xuơi.
Câu b: là lỗi lặp từ.
Cách chữa: - Bỏ từ lặp
- Em rất thích đọc truyện dân gian vì truyện cĩ nhiều chi tiết kì ảo.