I. Danh từ chung, danh từ riêng:
THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LỊNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
- Cảm nhận được vẻ đẹp và phẩm chất cao quý của một lương y thời xưa giỏi về nghề nghiệp vừa cĩ lịng nhân đức và cĩ bản tính cứng cỏi
- Kể lại được truyện
II. CHUẨN BỊ BÀI CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
- Giáo Viên : Tham khảo thiết kế bài giảng ngữ văn 6, sách học tốt ngữ văn 6, sách giáo khoa.
- Học Sinh : Đọc các sách tham khảo, sách giáo khoa ngữ văn 6 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1/ kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặt điểm của tính từ và cho ví dụ.
- Tính từ cĩ mấy loại ? Cấu tạo của cụm tính từ ? cho ví dụ.
2/ Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Là một người thầy thuốc khơng những giỏi cĩ tài chữa bệnh mà cịn phải cĩ tấm lịng thương người. Thái y lệnh, cụ tổ bên ngồi của Hồ nguyên Trừng là một tấm gương sáng về y đức.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
* Hoạt động 2: Đọc – Tìm hiểu chú thích Gọi học sinh đọc chú thích tác giả trang 163/SDK. ? Trình bày đơi nét về tác giả. * Hoạt động 3: Đọc – Tìm hiểu văn bản. + Thái y lệnh đã làm những việc gì thể hiện ơng là một y đức ?
+ sự việc nào kiến em cảm động nhất ? Vì Sao ?.
+ Em hiểu những lời của
Đọc SGK trang 164 Đọc rỏ ràng diển cảm. Đọc SGK trang 163.
Suy nghĩ trao đổi trả lời. Suy nghĩ, trả lời I. Đọc – Tìm Hiểu Chú Thích: Sgk Trang 164. 1/ Tác Giải: - Hồ Nguyên Trừng (1374-1446) Con Trưởng Hồ Quý Ly.
- Cĩ Tài Chế Tạo Vũ Khí, Giữ Chức Thượng Thư Trong Triều Đình.
- Qua Đời Tại Trung Quốc.
2/ Tác Phẩm:
- Truyện Trung Đại Việt Nam. Hồn cảnh sáng tác : Bài thơ được viết tại Trung Quốc.
II. Đọc – Hiểu văn bản:
- Nhân vật Thái Y Lệnh họ phạm. - Ơng được người đương thời kính trọng:
+ Đem các của cải mua các loại thuốc tốt, tích trử thĩc gạo để nuơi và chữa bệnh cho dân.
thái y lệnh khi nĩi với quan trung * Hoạt động 4 : Ghi nhớ - Cho học sinh đọc to 3 lần ghi nhớ. * Hoạt động 5: Luyện tập . Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Cho học sinh trao đổi nhĩm : Chia 4 nhĩm, mỗi nhĩm cử mọt người đại diện trả lời.
Học sinh để khắc sâu kiến thức bài học
Học sinh thảo luận, trao đổi -> trả lời.
Suy nghĩ, trả lời
cháo,chữa bệnh khơng lấy tiền đối với người nghèo khổ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Dựng thêm nhà, cưới sống hơn ngàn người khốn cùng.
+ chữa bệnh trước cho người đàn bà nguy kịch, sau đĩ mới chữa cho người quý nhân trong phủ bị sốt.
-> Được vui khen ngợi. Con cháu làm quan lương y cũng được người đời khen ngợi.
Ơ khơng chỉ là một thầy thuốc cĩ tài chữa bệnh mà cịn cĩ lịng thương người vơ hạn.
III. Ghi nhớ:
1/ Bài tập 1
- Một bậc lương y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vương phải: + Giỏi nghề nghiệp.
+ Cĩ lịng nhân đức, thương dân.
- Nội dung trên cĩ giá trị, cĩ phần tồn diện hơn nội dung trong lời thờ Hi-pơ- cơ-rát.
2/ Bài tập 2:
Nhan đề văn bản : thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lịng là nĩi tài năng chữa bệnh, trên hết là lịng thương người. Nhấn mạnh cốt nhất là lịng thương người
* Dặn dị - Học ghi nhớ.
- Kể lại được truyện.
- Ơn tập Tiếng việt : Cấu tạo từ, phân loại từ theo nguồn gốc, lỗi dùng từ
Tuần 18
Phần B : Tiếng Việt Tiết 69,70