+ Quãng đường AB gồm cĩ bao nhiêu phần + Muốn tính 1 phần ta làm như thế nào? - HS làm bài vào vở.
- Nhận xét , sửa bài .
C. Củng cố – dặn dị:
-GV nhận xét tiết học, dặn dị HS về làm các bài tập vào vở BT. Chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoăc tham giaI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
* Giúp học sinh :
- Chọn được câu chuyện cĩ nội dung kể về một việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê hương , đất nước .
- Biết cách xây dựng câu chuyện thành một trình tự hợp lí . - Lời kể chuyện tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, sáng tạo .
- Biết nhận xét , đánh giá nội dung chuyện và lời kể sáng tạo .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảïng phụ viết sẵn gợi ý: Hướng dẫn xây dựng cốt truyện :
+ Nhân vật cĩ việc làm gì là được coi là tốt để gĩp phần xây dựng quê hương, đất nước ?
+ Những cố gắng và khĩ khăn khi người đĩ hoạt động?
+ Kết quả của việc làm đĩ?
+ Suy nghĩ của em về hành động đĩ ?
III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ:
+ Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân nước ta .
- Nhận xét, cho điểm .
B. Dạy bài mới: * GV giới thiệu bài * GV giới thiệu bài
- Trong tiết kể chuyện hơm nay, các em sẽ kể về những chuyện mình được chứng kiến hoặc tham gia.
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài : - HS đọc yêu cầu của đề bài . - HS đọc yêu cầu của đề bài .
+ Đề bài yêu cầu gì ?
+ Yêu cầu của đề bài là kể về việc làm gì ? + Theo em, thế nào là việc làm tốt ?
+ Nhân vật chính trong câu chuyện em kể là ai ? + Theo em, những việc làm ntn là việc làm tốt ?
- GV gạch chân những từ cần chú ý: việc làm tốt, xây dựng quê hương, đất nước . - 4 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1-2-3 SGK
- HS nối tiếp nhau giới thiệu chuyện của mình trước lớp .
2. Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện trong nhĩm .
- HS kể từng kề theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, nêu bài học mà em học tập được hay suy nhĩ của em về việc làm đĩ .
+ Việc làm nào của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất ? + Bạn cĩ suy nghĩ gì về việc làm đĩ ?
+ Theo bạn, việc làm đĩ cĩ ý nghĩa ntn ?
+ Tại sao bạn lại cho rằng việc làm đĩ gĩp phần xây dựng quê hương , đất nước ? + Nếu bạn được tham gia vào cơng việc đĩ, bạn sẽ làm gì ?
3. Hoạt động 3: Thi kể chuyện trước lớp:
- GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp .
- Trao đổi về ý nghĩa hành động, nhân vật chính, xuất xứ câu chuyện . - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
- GV nhận xét tiết học,
- Về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện về một việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê hương, đất nước .
Địa lí Khí hậu Khí hậu I. Mục tiêu
* Học xong bài này, HS biết:
- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới giĩ mùa ở nước ta .
- Chỉ được trên bản đồ, lược đồ ranh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam . - Biết sự khác nhau giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam .
- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta .