- Một số sách truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước mà GV và HS đã sưu tầm
III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ
- Hai HS tiếp nối kể lại chuyện Lý Tự Trọng và trả lời những câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện
B. Bài mới* Giới thiệu bài * Giới thiệu bài
*Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu:
-HS kể được câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc.
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện
- HS đọc đề bài (2 HS) – GV dùng giấy màu gạch chân các từ: đã nghe, đã đọc, anh hùng, danh nhân.
- HS đọc phần gợi ý.
- GV giới thiệu: Trong trương trình lớp 2, 3, 4 các em đã được học rất nhiều truyện về anh hùng, danh nhânnhư: Hai Bà Trưng, Bĩp nát quả cam, Chàng trai làng Phù Uûng, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa, Vua tàu thuỷ Trần Thái Bưởi……….Chúng ta cịn học rất nhiều truyện danh nhân khác nữa. Hãy kể tên câu chuyện về anh hùng danh nhân, về chiến cơng của họ mà em định kể hơm nay.
- Những câu chuyện nào sưu tầm ngồi SGK sẽ được cộng thêm 1 điểm. - GV ghi nhanh tiêu chí đánh giá lên bảng.
+ Nội dung chuyện đúng chủ đề: 4 điểm. + Câu chuyện ngồi SGK :1 điểm.
+ Cách kể hay, cĩ phối hợp với giọng điệu, cử chỉ: 3 điểm + Nêu được ý nghĩa của truyện: 1 điểm.
+ Trả lời được câu hỏi của bạn hoặc đặt được câu hỏi cho ban: 1 điểm.
2. Hoạt động 2: Kể trong nhĩm
- Chia lớp thành các nhĩm, mỗi nhĩm 6 HS – các HS trong nhĩm cùng kể chuyện, bổ sung cho nhau.
- GV đi theo dõi giúp đỡ các nhĩm. Yuêu cầu HS kể theo đúng trình tự
3. Hoạt động 3: Thi kể và trao đổi ý nghĩa của truyện. - Tổ chức cho HS thi kể trươc lớp. - Tổ chức cho HS thi kể trươc lớp.
- HS nhận xét truyện kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Tổ chức cho HS bìng chọn:
+ Bạn cĩ câu chuyện hay nhất. + Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
+ Tuyên dương những HS vừa đạt giải.
C. Củng cố dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị câu chuyện về một việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê hương đất nước.
Địa lí
Địa hình và khống sảnI. Mục tiêu I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Biết dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu đươc một số đặc điểm chính của địa hình, khống sản nước ta.
- Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trê bản đồ (lựơc đồ) - Kể tên được một số loại khống sản của nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí cac mỏ than, sắt, a-pa-tit, bơ-xit, dầu mỏ.
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN. - Lược đồ khống sản VN.
III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chỉ vị trí địa lí của nước ta trên lược đồ VN trong khu vực Động Nam Á .
- Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào? Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu? - Chỉ và nêu tên một số đảo và quần đảo của nước ta.
B. Bài mới* Giới thiệu bài * Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Địa hình VNCách tiến hành Cách tiến hành
- HS quan sát lược đồ địa hình VN và thảo luận theo nhĩm đơi các yêu cầu sau: + Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng của nước ta.
+ So sánh diện tích của vùng đồi núi với diện tích vùng đồng bằng của nước ta.
+ Nêu tên và chỉ trên lược đồ cá dãy núi của nước ta. Trong các dãy núi đĩ dãy nào cĩ hướng tây bắc – đơng nam, những dãy núi nào cĩ hình cánh cung?
+ Nêu tên và chỉ trên lược đồ các đồng bằng và cao nguyên ở nước ta.
- Sau thời gian thảo luận đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận – lớp nhận xét bổ sung.⇒ Kết luận: Trên phần đất liền của nước ta, 3
4 diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. Các dãy núi ở nước ta chạy theo hai hướng chính là tây bắc – đơng nam và hướng vịng cung. 1
4diện tích nước ta là đồng bằng, các đồng bằng này chủ yếu là do phù sa của sơng ngịi bồi đắp nên.
2. Hoạt động 2: Khống sản VNCách tiến hành: Cách tiến hành:
- HS dựa vào hình 2 SGK và vốn hiểu biết của mình để thảo luận nhĩm các yêu cầu sau:
+ Kể tên một số loại khống sản của nước ta + Hồn thành phiếu bài tập sau:
Tên khống sản Kí hiệu Nơi phân bố chính Cơng dụng Than
A- pa-tít Sắt Bơ-xít Dầu mỏ
Tên khống sản Kí hiệu Nơi phân bố chính Cơng dụng Than
A- pa-tít Sắt Bơ-xít Dầu mỏ
- Sau thời gian thảo luận đại diện các nhĩnh trình bày kết quả thảo luận – lớp nhận xét bổ sung. GV giúp HS hồn thiện câu trả lời ⇒ Kết luận: Nước ta cĩ nhiều loại khống sản như: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng thiếc, a-pa-tit, bơ- xit.
3. Hoạt động 3: Những ích lợi do địa hình và khống sản mang lại ch đất nước ta- HS thảo luận nhĩm đơi hồn thành phiếu bài tập sau: - HS thảo luận nhĩm đơi hồn thành phiếu bài tập sau:
PHIẾU BÀI TẬP Bài: Địa hình và khống sản
Nhĩm………. Hãy trao đổi nhĩm đơi hồn thành bài tập sau.
* Hồn thành sơ đồ sau theo các bước
Bứơc 1: điền thơng tin thích hợp vào chỗ …………. Bước 2: vẽ mũi tên để hồn thành sơ đồ.
a/
b/
* Theo em chúng ta phải sử dụng đất, khai thác khống sản như thế nào cho hợp lí? Tại sao phải
làm như vậy?
……… ……… ………
- Chấm – chữa Vì sao nĩi Việt Nam cĩ nhiều thuận lợi cho việc giao lưu với các nước trên thế giới bằng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C. củng cố dặn dị
- Trị chơi: Nhà quản lí khống sản tài ba
- Chuẩn bị: Lược đồ khống sản VN khơng cĩ kí hiệu các loại khống sản (2 bản), các miếng bìa nhỏ cắt, vẽ theo hình các kí hiệu các loại khống sản tha, sắt, a-pa-tit, bơ-xit, dầu mỏ.
Các đồng bằng châu thổ Thuận lợi cho phát triển ngành ………
Nhiều loại khống sản
Phát triển ngành……… Cung cấp nguyên liệu cho ngành………
- Cách chơi: Chọn hai đội tham gia chơi, mỗi đội 5em mỗi em cầm một miếng bìa hình kí hiệu khống sản nối tiếp nhau dán các kí hiệu của khống sản trên lược đồ.
- Nhận xét tuyên dương đội thắng. - Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài : Khí hậu
Kĩ thuật
Bài 1: Đính khuy 2 lỗ (Tiết 3)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
* HS cần phải :
- Biết cách đính khuy 2 lỗ
- Đính được khuy 2 lỗ đúng quy trình , đúng kĩ thuật . - Rèn luyện tính cẩn thận .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Sản phẩm khuy 2 lỗ của HS .
III. Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.: Trưng bày sp khuy 2 lỗ .
1. Hoạt động 1: Chọn sản phẩm để dự thi . .
- HS trưng bày sp của mình trong nhĩm để cả nhĩm cùng đánh giá .