dụng của các số liệu thống kê( giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là những kết quả cĩ tính so sánh).
- Biết thống kê đơn giảan gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp. Biết trình bày thống kê theo bie63u bảng.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi mẫu thống kê ở bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS lên bảng đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. - Nhận xét ghi điểm cho HS
B. Dạy học bài mới* Giới thiệu bài * Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1
- HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- HS thảo luận nhĩm đơi trả lời những câu hỏi – gọi đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận, mỗi nhĩm một câu – lớp nhận xét bổ sung
Bài 2
- GV nêu yêu cầu bài tập – giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - HS thảo luận nhĩm để làm bài.
- Sau thời gian thảo luận các nhĩm dán bài lên bảng và trình bày kết quả – lớp và GV nhận xét, chỉnh sửa, biểu dương nhĩm làm bài đúng nhất.
- HS nêu tác dụng của bảng thống kê. - HS sửa bài vào vở.
C. Hoạt động 5: Củng cố dặn dị - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê.
- Về nhà tiếp tục quan sát một cơn mưa, ghi lại kết quả để chuẩn bị bài sau.
Kĩ thuật
Bài 4: Đính khuy 4 lỗ ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
* HS cần phải :
- Biết cách đính khuy 4 lỗ theo 2 cách .
- Đính được khuy 4 lỗ đúng quy trình , đúng kĩ thuật . - Rèn luyện tính cẩn thận .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy 4 lỗ đính theo 2 cách. - Một số sp may mặc đính khuy 4 lỗ .
- Một vài dụng cụ cần thiết : khuy 4 lỗ , khuy 4 lỗ cĩ kích thước lớn ; vải , chỉ khâu , kim khâu phấn , kéo .
III. Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
1. Hoạt động 1 Quan sát , nhận xét mẫu :
- GV giới thiệu một số mẫu khuy 4 lỗ , hướng dẫn HS q/s mẫu và đọc sgk để trả lời câu hỏi sgk.
- Giới thiệu một số sp may mặc được đính khuy 4 lỗ và HS nêu tác dụng của việc đính khuy 4 lỗ .
- GV chốt lại ý chính ở hoạt động 1 .
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật .
- Cách đính khuy 2 lỗ cĩ giống khuy 4 kỗ khơng ?
- HS nhắc lại thao tác vạch dấu và điểm đính khuy – GV q/s , uốn nắn cho HS . - HS đọc nội dung và q/s hình 2 sgk :
- Nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ khâu song song ? . - HS q/s hình 3 sgk :
3. Hoạt động 3: Củng cố , nhận xét – dặn dị.
- GV nhận xét tinh thần ,thái độ , kết quả học tập của HS.
- Dặn HS giờ sau mang đầy đủ đồ dùng để thực hành đính khuy 4 lỗ .
ÂM NHẠC
Tiết 2 : Học hát bài: Reo vang bình minh I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca .Ngắt câu và lấy hơi d0úng chỗ .
- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn dạt trong bài hát . - Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước .
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
*Giáo viên
- Nhạc cụ. - Băng đĩa nhạc. - SGK.
- Tư liệu về nhacï sĩ Lưu Hữu Phước .
* Học sinh
- Nhạc cụ gõ.
- SGK âm nhạc 5 .
III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :
- HS hát bài : * Em yêu hồ bình * Chúc mừng
* Thiếu nhi thế giới liên hoan - Nhận xét, ghi điểm .
B. Dạy bài mới :
- GV giới thiệu bài : nội dung tiết học .
1. Hoạt động 1: Học hát bài “Reo vang bình minh”
- GV giới thiệu về bài hát Reo vang bình minh và nhạc sĩ Lưu Hữu Phước . - GV hát mẫu cĩ đệm đàn .
- GV chia câu và hướng dẫn HS đọc lời ca . - Dạy HS hát từng câu kết hợp dùng đàn .
2. Hoạt động 2 : Vận động
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp . - Vận động theo nhạc .
- Cả lớp hát lại bài hát Reo vang bình minh .
- Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng ? ( Gà gáy , Khăn quàng thắp sáng bình minh , Bài ca đi học ……)
- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Thứ bảy, ngày 16 tháng 9 năm 2006
Thể dụcBài 4 : Bài 4 : I. Mục tiêu :
- Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp dĩng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằngsau . Yêu cầu thực hiện đúng động tác nhanh , đúng hướng ,đều , đẹp , đúng khẩu lệnh .
- Trị chơi “ Kết bạn “. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn., hứng thú khi chơi .
II. Địa điểm, phương tiện :
- Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập.
- Phương tiện : một cái cịi, 2-4 lá cờ đuơi nheo kẻ, vẽ sân trị chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- GV tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện .
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - Trị chơi “ Thi đua xếp hàng”
2. Phần cơ bản
a. Đội hình đội ngũ .
- Ơn tập hợp dĩng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau .