A. Mục tiêu cần đạt :
- Hiểu roc đặc điểm hình thức của câu cầu khiến. Phân biệt câu cầu khiến với các kiểu câu khác
- Nắm vững chức năng của câu cầu khiến. Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp
B. Tổ chức các hoạt động dạy học :
* Kiểm tra bài cũ
? Chỉ ra các chức năng của câu nghi vấn? Lấy ví dụ minh họa * Bài mới
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức
I. Đặc điẻm hình thức và chức năng củacâu cầu khiến câu cầu khiến
năng của câu nghi vấn
H/s đọc đoạn trích ở sgk ? Trong đoạn trích trên, có những câu nào là câu cầu khiến
? Đặc đỉêm hình thức của câu cầu khiến ? Tác dụng của câu cầu khiến
H/s timg hiểu mục I 2 . sgk
? Cách đọc câu “Mở cửa!” ở ví dụ b có khác so với cách đọc câu “mở cửa” ở ví dụ a không ?
Từ đó em rút ra đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
H/s đọc yêu cầu bài tập 1 ? Đặc điểm hình thức nào cho biết câu trên là câu cầu khiến
? Nhận xét về chủ ngữ trong câu c trên
* Phân tích ví dụ mẫu : Câu 1 - Câu cầu khiến :
+ Thôi đừng lo lắng + Cứ về đi
+ Đi thôi con - Đặc điểm hình thức :
Có những từ cầu khiến : Đường, đi, thôi - Tác dụng :
a, Khuyên bảo động viên b, c, Yêu cầu, nhắc nhở * Câu 2
a, Có khác :
+ Đọc “Mở cửa!” có ngữ điệu với yêu cầu, đề nghị, ra lệnh…
+ Còn “Mở cửa.” Là câu trần thuật với ý nghĩa : Thông tin sự kiện
* H/s đọc to ghi nhớ sgk
II. Luyện tập
Bài tập 1 :
* Đặc điểm hình thức nhận biết câu cầu khiến
- Câu a : Hãy - Câu b : Đi - Câu c : Đừng
* Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên - Câu a : Váng chủ ngữ (Lang Liêu) thêm chủ ngữ. Con hãy… (ý nghĩa không thay đổi, tính chất yêu cầu nhẹ nhàng hơn)
- Câu b : CN là ông giáo (Bớt CN : ý nghĩa không thay đổi, nhưng yêu cầu mang tính chất ra lệnh kém lịch sử)
- Câu c : CN là chúng ta nếu thay bằng các anh thì ý nghĩa của câu bị thay đổi : Chúng ta (gồm cả người nói – người nghe, các anh : người nghe)
Bài tập 2 : Các câu cầu khiến
a, Thôi, im cái điệu hát… đi – vắng CN, từ cầu khiến : đi
b, Các em đừng khóc CN : các em (ngôi thứ 2 số nhiều) , đường
c, Đưa tay cho tôi mau! Cầm lấy tay tôi này! vắng CN, không có từ cầu khiến, chỉ có
ngữ điệu cầu khiến (dấu!) Bài tập 3 :
- Giống nhau : Đều là câu cầu khiến có từ ngữ cầu khiến : hãy
- Khác nhau :
+ Câu a: Vắng CN, có từ cầu khiến và ngữ điệu cầu khiến mang tính chất ra lệnh + Câu b: Có CN thầy em (ngôi thứ 2 – số ít), có ý nghĩa: khích lệ động viên
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học ở nhà
Bài tập 4 :
- Nguyện vọng của Dế Choắt : Nhờ Dế Mèn đào cho một cái hang để phòng thân - Suy nghĩ cuả Choăt : Coi mình là đàn em của Dế Mèn
- Cách nhờ vả (thực chất là yêu cầu đề nghị) : khiêm nhường, kín đáo, mang tính chất thăm dò thái độ của Dế Mèn Diễn đạt bằng câu nghi vấn Phù hợp với vị thế của Choắt khiến Mèn dễ chấp nhận hơn
Bài tập 5 :
- Không thể thay thế cho nhau :
+ Đi đi con! yêu cầu người con thực hiện hành động đi + Đi thôi con. Yêu cầu cả con và mẹ thực hiện hành động đi i
Tiết 83
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh A. Mục tiêu cần đạt : A. Mục tiêu cần đạt :
Giúp h/s :
- Biết cách viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh - rèn cho h/s thao tác quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu
- Giáo dục tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc qua bài giới thiệu của mình
B. Tổ chức các hoạt động dạy học
* Kiểm tra bài cũ * Giới thiệu bài mới
Trong các em, chắc hẳn sẽ có bạn chưa có dịp dặt chân đến Động Phong Nha – Quảng Bình. Nhưng vẽ đẹp của nó thì ít nhiều chúng đã được chiêm ngưỡng trong bài
“Động Phong Nha” (Nhà văn 6 – T2). Có thể đây là một văn bản mẫu mực thuyết minh về danh lam tháng cảnh. Vậy làm thế nào để chúng ta cũng có thể viết được những bài thuyết minh hay như thế …
Hoạt động 1 :
Giơí thiệu một danh lam thắng cảnh
- H/s đọc văn bản mẫu
? văn bản này viết về đối tượng nào? ? Bài viết cho biết những tri thức gì?
? G/v bật máy chiếu : Tóm lược các ý chính của bài viết : hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn
? Theo em muốn viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh như vậy cần có những kiến thức gì ?
? Vậy muốn có kiến thức về danh lam thắng cảnh thì ta phải làm thế nào?
H/s theo dõi văn bản mẫu
? bài viết được sắp xếp theo bố cục như thế nào ?
? theo em bài này có những gì thiếu xót về bố cục?
? Đề bài giới thiệu được hoàn chỉnh thì người viết nên tổ chức bố cục như thế nào? ? Xét về mặt nội dung, bài thuyết minh trên còn thiếu những gì?
G/v chốt : Vì thiếu những yếu tố ấy nên nội dung bài viết còn khô khan
? Từ đó em có nhận xét gì về lời giới thiệu trong bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh?