Tiết 1
GIÁ GIÁO VIÊN HỌC SINH1.KIỂM TRA BÀI CŨ : 1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
Gọi HS đọc thuộc bài : Đàn gà mới nở + trả lời câu hỏi
- Nhận xét bài cũ ghi điểm.
5 HS đọc
HS lắng nghe. Ghi đề bài -Theo dõi đọc thầm
2.DẠY BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài mới. [cho hs quan sat tranh để giới thiệu bài]Ghi sat tranh để giới thiệu bài]Ghi đề bài : “Tìm ngọc” 2 Luyện đọc : * GV Đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm; khẩn trương hồi hộp ở các đoạn 3,4 nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thơng minh và tình nghĩa của Chĩ Mèo vớí chủ.
*GV hướng dẫn HS luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ.
a :Đọc từng câu :
-Sửa phát âm : nuốt , ngoạm , đánh tráo …
b :Đọc từng đoạn trước lớp ; -HD đọc ngắt câu cho đúng -Gọi HS đọc bài
Tiết 2
-Tiếp nối nhau đọc từng câu -Đọc tiếp nối từng đoạn kết hợp đọc từ chú giải
-Thực hành đọc ngắt giọng
Xưa / cĩ chàng trai / thấy một bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua , / rồi thả rắn đi //. -Đọc đoạn trong nhĩm -Thi đọc giữa các nhĩm -Bình chọn nhĩm đọc hay nhất -Cả lớp đọc đồng thanh . -Đọc trong nhĩm từng đoạn , cả bài -Lớp nhận xét . b :Tìm hiểu bài
HS đọc thầm thảo luận câu hỏi. -Do đâu chàng trai cĩ viên ngọc quý ?
-Ai đánh tráo viên ngọc ?
-Ở nhà người thợ kim hồn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc?
-Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chĩ đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
-Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chĩ đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?
-Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chĩ?
-Luyện đọc lại Nhận xét ghi điểm
3. Củng cố-Dặn dị :
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Em phải làm gì để các con vật nuơi này tồn tại lâu dài ?
- Về luyện đọc thêm và trả lời câu hỏi
-Thảo luận câu hỏi theo nhĩm -Đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận
-Iớp nhận xét
-Chàng cứu con rắn nước . Con rắn ấy là con của Long Vương . Long Vương tặng chàng viên ngọc quý .
-Một người thợ kim hồn đánh tráo viên ngọc khi biết đĩ là viên ngọc quý hiếm . - -Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc .Con chuột tìm được .
-Mèo và Chĩ rình bên sơng , thấy cĩ người đánh được con cá lớn , mổ ruột ra cĩ viên ngọc , Mèo nhảy tới ngoạm viên ngọc chạy
-Mèo nằm phơi bụng vờ chết . Qụasà xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ. Qụa van lạy trả lại ngọc .
- Nhận xét tiết học. HS nêu
HS lắng nghe
LUYỆN KỂ CHUYỆN: TÌM NGỌC TÌM NGỌC
I/ /MỤC TIÊU :
-Rèn kĩ năng nĩi : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện , kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện “ Tìm ngọc “một cách tự nhiên , kết hợp với điệu bộ , nét mặt
-Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện , biết đánh giá lời kể của bạn .
- GD tính kỉ luật, trật tự và chăm chỉ, tình bạn thân thiết
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ SGK
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
-HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “ Con chĩ nhà hàng xĩm “ và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện
-Nhận xét bài cũ . 2. Giới thiệu bài mới
-Nêu MĐYC của tiết học .
HD kể chuyện
1- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
-Kể chuyện trong nhĩm . 2- Kể tồn bộ câu chuyện .
-Kể tồn bộ câu chuyện trước lớp .Sau mỗi lần kể , cả lớp nhận xét bổ sung cáh kể , nội dung …
3- Củng cố-Dặn dị:
-Nêu ý nghĩa của câu chuyện - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Học cách đối xử thân ái với các con vật nuơi trong nhà . - Nhận xét tiết học .
- 3 HS kể
-1 HS nêu YC củabài : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu
chuyện đã học
-HS quan sát 6 tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội dung từng đoạn truyện và kể trong nhĩm .
-Đại diện các nhĩm thi kể từng đoạn truyện trước lớp .
Nhĩm khác nhận xét
-Đại diện các nhĩm thi kể trước lớp .
Sau mỗi lần 1 HS kể , lớp và GV nhận xét
-Cuối giờ cả lớp bình chọn HS nhĩm HS kể chuyện hay nhất . -Khen ngợi những con vật nuơi trong nhàtình nghĩa, thơng minh thực sự là bạn của con người . HS lắng nghe
THỂ DỤC TIẾT 34