Các Hoạt động của giáo viên học: Hoạt động của giáo

Một phần của tài liệu Giao_an_lop_2_buoi_chieu (Trang 36 - 39)

Hoạt động của giáo

viên

2, Kiểm tra bài cũ:

- Đọc các từ:

3, Bài mới: a, GT bài: a, GT bài:

- Ghi đầu bài.

b, Nội dung:* Đọc đoạn viết. * Đọc đoạn viết.

? Hai khổ thơ này nĩi lên điều gì.

? Bài viết cĩ những dấu câu nào.

? Bài chính tả cĩ những chữ nào viết hoa? Vì sao lại viết hoa. * HD viết từ khĩ: - Ghi từ khĩ: - Xố các từ khĩ – Yêu cầu viết bảng. - Nhận xét – sửa sai. *HD viết bài: - Đọc đoạn viết. - Đọc chậm từng câu. - Đọc lại bài, đọc chậm. * Chấm, chữa bài:

Thu 7- 8 bài chấm điểm.

c, HD làm bài tập:* Bài 2: (46) * Bài 2: (46)

- Treo BP nội dung bài tập 2. - Tổ chức cho 2 nhĩm chơi trị chơi tiếp sức.

* Bài 3: (47)

- HD gắn thẻ chữ.

- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng gắn.

- Nhận xét - đánh giá.

4, Củng cố – dặn dị:

Hát

- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c Chia quà đêm khuya Tia nắng tiếng kẻng - Nhắc lại.

- Nghe – 2 học sinh đọc lại.

- Thấy Bê vàng khơng trở về, Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn. Đến bây giờ vẫn gọi hồi: “Bê ! Bê!”

- Viết hoa chữ đầu bài thơ, các chữ đầu dịng thơ, tên riêng.

- trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng. CN - ĐT

- Viết bảng con.

+ GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em ( SGK ) trước khi viết CT

- Nghe - Viết bài.

- Sốt lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai. * Điền vào chỗ trống: 2 nhĩm thi đua điền.

a. l hay n?

- Long lanh đáy nước in trời.

- Thành xây khĩi biếc non phơi bĩng vàng.

b.en hay eng?

- Đêm hội ngồi đường người và xe chen chúc, leng keng, cịi ơ tơ inh ỏi, vì sợ lỡ hẹn với bạn Hùng cố len qua dịng người đang đổ về sân vận động.

c. i hay iê?

Cây bàng lá nõn xanh ngời

Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp chiu

Đường xa gánh nặng sớm chiều Kê cái địn gánh bao nhiêu người ngồi.

- Nhận xét- Bình chọn. * Thi tìm nhanh:

a. Những tiếng bắt đầu bằng n và những tiếng bắt đầu bằng l:

- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.

- Nhận xét tiết học.

L: Lá, lên, lao, linh, lúa, long lanh…

******************************

THỂ DỤC

ƠN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I.Mục tiêu:

-Tiếp tục ơn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác và đúng thứ tự.

II.Địa điểm và phương tiện:

Địa điểm: Trên sân tập , vệ sinh sạch sẽ, an tồn.

Phương tiện: Đánh đâu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1- 1,5m bằng phấn. Chuẩn bị bàn ghế cho g/v.

III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

A. Phần mở đầu

-Tập hợp h/s, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ kiểm tra.

-Cho h/s tập một số động tác khởi động.

-Trị chơi: Cĩc nhảy -Kiểm tra bài cũ

B. Phần cơ bản

*HS ơn 5 động tác thể dục

-Cho HS tập lại 5 động tác đã học -Gv lưu ý cho HS chỗ hay tập sai -Chia tổ tập luyện

-GV quan sát và sửa tư thế - động tác cho HS *Các tổ thi đua tập -Gv nhận xét – cho điểm c.Phần kết thúc *HS 3 hàng dọc tập hợp, dĩng hàng, điểm số.

+Xoay khớp cổ chân,đầu gối, hơng mỗi động tác 8 nhịp

+Chạy nhẹ theo vịng trịn, hít thở sâu rồi quay mặt vào nhau chơi trị chơi ngắn.

-HS chơi 2 lần

-2 HS lên tập 4 động tác đã học *Chuyển về đội hình hàng ngang - Lần 1:GV vừa làm mẫu vừa hơ nhịp – HS tập theo

-Lần 2: GV hơ - khơng làm mẫu Lần 3 : Cán sự hơ - HS tập

-Các tổ về vị trí tập luyện

-Mỗi tổ dàn hàng ngang tập 1 lần -Dồn hàng, nghe giáo viên nhận xét, cơng bố điểm.

+ Trị chơi “ cĩ chúng em”.

+Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà cho học sinh

+ Nhận bài tập về nhà.

Thứ ngày tháng năm 2011

LUYỆN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TÊN RIÊNG – CÁCH VIẾT HOA TÊN RIÊNGA/ Mục đích: A/ Mục đích:

1. Phân biệt được các từ chỉ sự vật nĩi chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1)

2. Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3)

3. Thái độ: GD cho hs ý thức tự giác, ham hiểu biết, yêu thích mơn học.

B/ Đồ dùng dạy học:

- 3 tờ giấy khổ to để hs làm bài tập 2.

C/ Phương pháp:

Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, độc lập suy nghĩ, luyện tập thực hành…

Một phần của tài liệu Giao_an_lop_2_buoi_chieu (Trang 36 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(126 trang)
w