D/ Các hoạt động dạy học 1ổn định tổ chức :
b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu:
ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 I Mục đích – Yêu cầu:
I. Mục đích – Yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. - Ơn cách đặt câu theo mẫu ai là gì ?
- Ơn cách xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái.
II. Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ơn tập.
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đĩ về chuẩn bị 2 phút.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. - Học sinh lên đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi. - Học sinh đặt câu theo mẫu. - Một học sinh khá giỏi đặt câu.
sinh trả lời. - Nhận xét.
b) Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
Bài 4:
- Cho học sinh làm bài vào vở. - Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị.
- Giáo viên hệ thống nội dung bài.
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh tự làm. Ai (con gì, cái gì) : Là gì ? M: Bạn Lan Chú Nam Bố em Em trai em Là học sinh giỏi. Là nơng dân. Là bác sĩ. Là học sinh mẫu giáo. - Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên những bài tập đọc đã học theo thứ tự bảng chữ cái.
- Học sinh sắp xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
Luyện đọc
ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng.
2. Kỹ năng: Ơn luyện cách tra mục lục sách.Ơn luyện cách nĩi lời mời, nhờ, y/ c, đề nghị.
3. Thái độ: GD hs cĩ ý thức tự giác ơn tập.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài học thuộc lịng; vbt.