8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Biện pháp 4 Tăng cường các điều kiện về cơ sở vật chất và tà
cho công tác bồi dưỡng
3.2.4.1. Mục đích
Công tác BD NVQL cho CBQL ở các CSDN chỉ đạt hiệu quả, khi nó được tiến hành trên cơ sở: có sự nhận thức đúng về tầm quan trọng, được thực hiện với một kế hoạch khoa học, với nội dung chương trình, phương pháp, cách thức tổ chức đã được cải tiến và phải được thực hiện với những điều kiện cơ sở vật chất, tài chính ở mức đủ để lớp BD, để người học có thể học tập đạt hiệu quả. Do đó, biện pháp này nhằm hỗ trợ cho các cấp QL ngành, các giảng viên và đặc biệt là CBQL (đối tượng chính của chương trình BD) có những điều
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 63
kiện tối thiểu hoặc tốt hơn để thực hiện các chương trình BD. Sự tăng cường về tài liệu học tập, sự chuẩn bị chu đáo về địa điểm mở lớp, đầu tư các trang thiết bị, đồ dùng giảng dạy, kinh phí mở lớp sẽ tạo ra bước đột phá trong công tác BD NVQL cho CBQL CSDN.
3.2.4.2. Nội dung và cách thức thực hiện
- Tăng cường điều kiện về tài liệu học tập: Tài liệu học tập cho công tác
BD rất quan trọng, bởi vì phương châm chính của BD là lấy tự học làm chính, người học tự học trên cơ sở có hướng dẫn, định hướng, có giải đáp, …Người học phải được đọc trước tài liệu trước khi đến lớp, thời gian trên lớp phải được dành tối đa cho thảo luận nhóm, cho việc trình bày của các cá nhân, … Vì vậy, tài liệu BD phải được biên soạn với nội dung và hình thức phù hợp đối tượng, phù hợp phương pháp và hình thức BD.
- Chuẩn bị tốt địa điểm, trang thiết bị, đồ dùng giảng dạy: Địa điểm mở
lớp BD phải gần người học, tránh phải đi xa, tạo điều kiện cho người học tham gia BD đầy đủ và thuận lợi. Do đó, phải chuẩn bị tốt, ổn định một hệ thống các địa điểm BD. Đồng thời phải đầy đủ các điều kiện về phòng học, hội trường, bàn ghế, bảng, ánh sáng, âm thanh, loa máy, đặc biệt là các phương tiện dạy học hiện đại…
- Đầu tư kinh phí cho công tác BD: Tất cả các lớp BD thuộc tất cả các
loại hình: BD nâng cao trình độ, BD chuyên đề, BD cập nhật, BD thường xuyên,…. đều phải có kinh phí cho giảng viên, cho cơ sở vật chất, tài liệu, cần có sự đầu tư và hỗ trợ về kinh phí. Song yêu cầu tăng cường kinh phí cho mỗi lớp này là khác nhau, tùy thuộc vào nội dung chương trình, yêu cầu, thời gian BD.
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện
- Phải có đề án quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL của địa phương và từng CSDN, những khoản kinh phí đầu tư cho mục tiêu BD phải được đưa vào kế hoạch công tác hàng năm của các cấp có thẩm quyền và trở thành một nội dung chi thường xuyên.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 64
- Có địa điểm đặt các lớp BD gần người học, tránh phải đi xa, tạo điều kiện cho người học tham gia BD đầy đủ và thuận lợi, có đầy đủ cơ sở vật chất, các trang thiết bị và phương tiện phục vụ công tác dạy và học trong quá trình BD.
- Có thể phối hợp với việc BD các loại đối tượng khác để xây dựng cơ sở vật chất phục vụ chung sẽ tránh được sự lãng phí không cần thiết.