Trong những năm vừa qua, sự nghiệp giỏo dục trờn địa bàn thành phố luụn nhận được sự quan tõm chỉ đạo và đầu tư về mọi mặt, cú chất lượng giỏo dục vào loại khỏ của tỉnh Quảng Ninh. Quy mụ mạng lưới trường lớp phỏt triển rộng và đều khắp; toàn thành phố cú 03 trường THPT, 01 trung tõm GDTX – HNDN, 10 trường THCS, 18 trường cú HSTH và 15 trường Mẫu giỏo – Mầm non. Đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý đủ về cơ cấu, đạt chuẩn và trờn chuẩn về trỡnh độ đào tạo, nghiệp vụ chuyờn mụn – quản lý đó đỏp ứng được nhu cầu học tập của con em trong thị xó và việc nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện. Uụng Bớ đạt chuẩn Phổ cập giỏo dục tiểu học – xoỏ mự chữ vào năm 1999, đạt chuẩn Phổ cập giỏo dục THCS vào năm 2006, đạt chuẩn Phổ cập giỏo dục tiểu học đỳng độ tuổi năm 2001. Hiện nay Uụng Bớ đang tớch cực thực hiện đề ỏn phổ cập giỏo dục THPT.
Tuy nhiờn, cụng tỏc giỏo dục cũng cũn cú những hạn chế nhất định: sự quan tõm chỉ đạo ở một số cấp uỷ, chớnh quyền địa phương cũn thiếu thường xuyờn và sõu sỏt; một số bộ phận cỏn bộ quản lý – giỏo viờn cũn hạn chế cả về trỡnh độ và trỏch nhiệm nghề nghiệp; cơ sở vật chất chưa đỏp ứng tốt nhất cho sự phỏt triển giỏo dục; chất lượng giỏo dục đại trà chưa đều và cũn một tỷ lệ đỏng kể học sinh xếp loại yếu (khoảng 2%).
Định hướng phỏt triển của thành phố Uụng Bớ hiện nay là:
- Phỏt triển GD - ĐT trở thành trung tõm đào tạo nguồn nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài cho phỏt triển Thành phố và của Tỉnh. Tập trung phỏt triển sự
nghiệp GD - ĐT, nhanh chúng xó hội hoỏ, chuẩn hoỏ cỏc trường học và đội ngũ GV. Nõng cao chất lượng dạy và học, khuyến khớch, tạo điều kiện để tổ chức và mở rộng đào tạo nghề theo yờu cầu phỏt triển kinh tế - xó hội của Thành phố. Tăng tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 65% hiện nay lờn 75% vào năm 2012.
- Mở rộng cỏc loại hỡnh trường, lớp dõn lập, tư thục chất lượng cao, phấn đấu đến năm 2012, tỷ lệ học sinh nhà trẻ ngoài cụng lập chiếm 90%, mẫu giỏo 80%, tiểu học, trung học cơ sở 40%. Tăng cường cụng tỏc QL nhà nước về GD – ĐT; đẩy mạnh hướng nghiệp, dạy nghề, phỏt triển cỏc lớp tin học, ngoại ngữ; đa dạng hoỏ cỏc loại hỡnh GD - ĐT, tiến tới hỡnh thành XH học tập.
- Tiếp tục đẩy mạnh cụng tỏc khuyến học và XHHGD, huy động mọi nguồn lực xó hội chăm lo cho sự nghiệp GD – ĐT; thực hiện đào tạo và đào tạo lại cho cỏn bộ cụng chức, viờn chức, nhất là cỏc chuyờn ngành quan trọng. Thành phố cần cú chế độ ưu tiờn, khuyến khớch đối với cỏn bộ đi học và thu hỳt nhõn tài.