- CSVC cũn thiếu: phũng học, thiết bị DH hiện đại 68 78,5 85,6 Chưa nõng cao đời sống giỏo viờn.85,6
3.2.4.Biện phỏp 4: Chỉ đạo giỏo viờn thực hiện đỳng cỏc qui định về nội dung dạy học buổi thứ hai lớp 2 buổi/ngày linh hoạt, hiệu quả.
6 Chỉ đạo thực hiện tớch cực đổi mới PPDH 17 15,4 35,2 27, 30 42 17,8
3.2.4.Biện phỏp 4: Chỉ đạo giỏo viờn thực hiện đỳng cỏc qui định về nội dung dạy học buổi thứ hai lớp 2 buổi/ngày linh hoạt, hiệu quả.
Mục tiờu của biện phỏp
Thực hiện đỳng cỏc quy định về nội dung DH nhằm giỳp cho việc thực hiện quy chế chuyờn mụn và KHDH của GV đi vào nề nếp, đảm bảo về việc tổ chức DH nhẹ nhàng, tự nhiờn phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động của HS nhằm đạt mục tiờu phỏt triển toàn diện cho HS.
Nội dung của biện phỏp
Căn cứ vào nội dung chương trỡnh theo khung của Bộ GD - ĐT quy định theo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với GDTH số: 7312/ BGDĐT - GDTH ban hành ngày 21/8/2010, buổi thứ hai tập trung vào cỏc nội dung:
1- Thực hành kiến thức đó học và tổ chức HS tham gia cỏc hoạt động thực tế tại địa phương;
2- Giỳp đỡ HS yếu kộm vươn lờn hoàn thành yờu cầu học tập;
3- Bồi dưỡng HS cú năng khiếu mụn Toỏn, mụn Tiếng Việt, Tiếng Anh, Thể dục, Âm nhạc và Mĩ thuật;
4- Dạy học mụn học tự chọn được quy định trong chương trỡnh; 5-Tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp.
6- Dạy tiếng dõn tộc cho trẻ em dõn tộc thiểu số.
Đối với những trường ở vựng khú khăn, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày khụng dạy thờm nội dung dạy học mới, chủ yếu nhằm tạo điều kiện cho HS đạt được chuẩn kiến thức, kĩ năng qui định.
Lựa chọn nội dung chương trỡnh dạy buổi 2 dựa trờn khung chương trỡnh của Bộ GD - ĐT quy định để phự hợp với từng địa phương, đối tượng nhận thức HS.
- Cỏc mụn học bắt buộc
- Cỏc mụn học năng khiếu: Giỏo dục thể chất, Âm nhạc, Mĩ thuật - Cỏc mụn học tự chọn: Ngoại ngữ, Tin học
Tổ chức thực hiện biện phỏp
Tổ chức cho GV tỡm hiểu cụ thể về chương trỡnh, TKB, nội dung DH buổi thứ hai lớp 2 buổi/ngày sao cho hiệu quả, đảm bảo theo khung chương trỡnh hướng dẫn của Bộ GD - ĐT và nội dung dạy học phự hợp với đối tượng
HS, gắn liền kiến thức thực tế phỏt huy cỏc mụn năng khiếu, tự chọn nhằm giỳp HS phỏt triển toàn diện về thể chất và trớ tuệ.
Tổ chuyờn mụn phõn cụng GV tham khảo tài liệu, chọn lọc nội dung DH cụ thể phự hợp với điều kiện DH, khụng vượt quỏ “yờu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng" và nội dung đú phải được thụng qua tổ chuyờn mụn. Tăng cường tớch hợp cỏc nội dung giỏo dục: bảo vệ mụi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bỡnh đẳng giới; an toàn giao thụng, học tập tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh, dạy lồng ghộp cỏc nội dung Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Hoạt động tập thể thành hoạt động tổng hợp định hướng theo chủ đề, tăng cường cỏc hỡnh thức học theo nhúm như: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể thao, Ngoại ngữ, Tin học…
Thống nhất thực hiện nội dung dạy học theo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học đối với GDTH số 7312/BGDĐT - GDTH ban hành ngày 21/8/2010. Tuy nhiờn cần bổ sung và cụ thể húa chương trỡnh phự hợp với từng vựng miền với mục tiờu: củng cố kốm cặp HS yếu, nõng cao kiến thức HS giỏi, phỏt triển toàn diện và cập nhật kiến thức thực tế hàng ngày.
Nội dung chương trỡnh DH ở buổi thứ hai của lớp 2 buổi/ngày cần chỳ ý về nội dung dạy cỏc mụn học Bồi dưỡng, Thực hành, cỏc mụn năng khiếu, mụn Tự chọn. Cụ thể như sau:
- Mụn Âm nhạc: Dạy HS làm quen với đàn, thực hành đàn (nếu trường cú phũng õm nhạc riờng), GV cần chỳ trọng dạy HS thuộc cỏc bài hỏt theo chủ đề trong năm phự hợp với lứa tuổi như: Chủ đề bài hỏt về nhà trường, thầy cụ, đất nước, Đảng, Bỏc Hồ, mẹ, anh hựng, bài hỏt giỏo dục truyền thống đoàn kết, tỡnh yờu thương nhõn ỏi ở lứa tuổi thiếu nhi. Nội dung dạy mụn õm nhạc được đổi mới bằng cỏc trũ chơi õm nhạc, vận động mỳa phụ họa. Cỏc nội dung này được phõn rải trong cỏc tiết học buổi thứ hai của lớp 2 buổi/ngày phự hợp theo từng tuần, từng thỏng trong năm học.
- Mụn Mĩ thuật: Ngoài nội dung củng cố kiến thức cơ bản ở buổi 1, nội dung dạy học mĩ thuật cần được học cỏc tiết học ngoài trời, tham quan tỡm hiểu danh lam thắng cảnh và cỏc cụng trỡnh văn húa nghệ thuật ở địa phương và đất nước. Cỏc em thực hành vẽ cảnh vật thiờn nhiờn xung quanh, cỏc việc làm bảo vệ mụi trường, thực hiện an toàn giao thụng, an toàn trường học, giữ gỡn vệ sinh, ca ngợi cảnh đẹp làng quờ đất nước. GV cần cho HS xem và thưởng thức nhiều cỏc tỏc phẩm nghệ thuật của cỏc họa sĩ nổi tiếng và cỏc họa sĩ nhỏ tuổi qua giỏo ỏn điện tử hoặc cỏc tranh vẽ được sưu tầm lưu trữ tại thư viện nhà trường. Cỏc nội dung dạy học mụn Mĩ thuật cũng được bỏm sỏt theo chủ đề năm học và kỉ niệm những ngày lễ trong năm gần gũi với cuộc sống hàng ngày của cỏc em.
- Mụn Giỏo dục thể chất: Văn kiện hội nghị Ban chấp hành Trung Ương Đảng khúa VIII đó nờu rừ : “ …Muốn xõy dựng đất nước giàu mạnh văn minh phải cú con người phỏt triển toàn diện, khụng chỉ phỏt triển về trớ tuệ trong sỏng, về đạo đức lối sống mà cũn phải cú con người cường trỏng về thể chất. Chăm lo cho con người về thể chất là trỏch nhiệm của toàn xó hội, của cỏc cấp cỏc ngành trong đú cú Giỏo dục đào tạo, y tế và thể dục thể thao..” [ 7, tr.1]
Chớnh vỡ vậy nội dung mụn giỏo dục thể chất cần được cụ thể húa, phự hợp thống nhất trong cỏc nhà trường học hiện nay. Nội dung dạy gồm :
ễn tập thể dục cơ bản
Tập thể dục nghệ thuật theo nhạc, bài hỏt
Tập thể dục thể thao: Dạy HS chơi và biết luật một số mụn thể thao như cầu lụng, búng đỏ, chạy cự ly ngắn, bơi, đỏ cầu….(tựy thuộc vào điều kiện CSVC từng trường).
Tập thể dục vệ sinh: Rốn HS ý thức và hoạt động vệ sinh cỏ nhõn , chế độ học tập nghỉ ngơi hợp lý.
Trũ chơi: Trũ chơi thể dục giỳp thể lực của HS phỏt triển. Cựng với cỏc trũ chơi thể dục trong chương trỡnh bắt buộc ở buổi thứ nhất, nội dung dạy giỏo dục thể chất ở buổi thứ hai cần dạy HS chơi cỏc trũ chơi dõn gian truyền thống, cỏc trũ chơi phỏt triển thể chất và tư duy, tỏc phong nhanh nhẹn thớch ứng trong cuộc sống.
- Mụn Toỏn, Tiếng Việt: Xõy dựng nội dung dạy cỏc mụn Thực hành Toỏn, Tiếng Việt nhằm củng cố kiến thức cơ bản học buổi 1 và rốn học sinh đại trà nắm vững kiến thức. Nội dung Bồi dưỡng Toỏn, Tiếng Việt ở chương trỡnh buổi thứ 2, tựy thuộc vào trỡnh độ tiếp thu của từng lớp, từng trường, GV cú thể đưa nội dung bồi dưỡng nhẹ nhàng, nõng cao kiến thức trong phạm vi chương trỡnh quy định để dạy đối tượng HS giỏi phỏt triển năng khiếu.
- Mụn Tin học, ngoại ngữ: Nội dung được dạy theo chương trỡnh cụ thể của Bộ GD - ĐT và Sở GD - ĐT quy định. Bồi dưỡng HS tham gia cuộc thi HS giỏi cỏc mụn học: Giải Toỏn qua mạng, Violympic mụn Tiếng Anh, Tin học trẻ tuổi.
Cú thể núi, nội dung chương trỡnh DH buổi thứ nhất là chương trỡnh SGK được thống nhất trong toàn quốc theo quy định của Bộ GD - ĐT. Nội dung chương trỡnh DH buổi thứ hai lớp 2 buổi/ngày Bộ GD - ĐT chỉ đưa ra khung chương trỡnh và nội dung chung, chưa cụ thể với từng mụn học. Chớnh vỡ vậy mỗi nhà trường cần cụ thể húa nội dung DH sao cho hiệu quả với mục tiờu nhằm phỏt triển toàn diện HS. Nội dung chương trỡnh DH đảm bảo củng cố kiến thức đại trà và mở rộng kiến thức cơ bản gắn liền với cuộc sống thực tế xung quanh, rốn kĩ năng sống hàng ngày cho HS trong phạm vi nhận thức lứa tuổi và mang tớnh giỏo dục cao với phương phỏp và hỡnh thức dạy học nhẹ nhàng, thõn thiện, HS cảm thấy thoỏi mỏi yờu thớch học tập, khụng căng thẳng chỏn nản. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.2.5. Biện phỏp 5: Xõy dựng và quản lý thực hiện tốt nề nếp dạy học buổi thứ hai của lớp 2 buổi/ngày.