3.2 Đề xuất các biện pháp
3.2.7. Biện pháp 7: Huy động các nguồn lực trong và ngoài nhà trường, tạo điều kiện tốt nhất nâng cao chất lượng dạy học lớp 2 buổi/ngày
Mục tiêu của biện pháp
Nhằm huy động tối đa các nguồn lực trong và ngoài nhà trường về thúc đẩy việc nâng cao chất lượng dạy học lớp 2 buổi/ngày góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục.
Nội dung của biện pháp
- Chủ động đề xuất tham mưu với các cơ quan có thẩm quyền về huy động nguồn lực xây dựng CSVC nhà trường đủ phòng học, khang trang, an toàn, môi trường thân thiện.
- Phối hợp giữa gia đình- nhà trường và tổ chức chính trị xã hội cùng chăm lo sự nghiệp giáo dục của địa phương.
- Tuyên truyền vận động trẻ ra lớp đúng độ tuổi, phụ huynh tự nguyện đăng kí cho con học lớp 2 buổi/ngày
Tổ chức thực hiện biện pháp
Tăng cường CSVC trường học là một trong những yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng GD toàn diện đặc biệt đối với trường TH dạy lớp 2 buổi/ngày. Muốn tổ chức và QL tốt mô hình này thì điều kiện quan trọng nhất là CSVC phòng học. CSVC phải đủ, đồng bộ và đảm bảo an toàn, mang tính hiện đại là điều kiện nâng cao chất lượng dạy học lớp 2 buổi/ngày. Để đạt được mục tiêu tổ chức 100% các lớp 2 buổi/ngày cần triển khai các hoạt động cụ thể sau:
- Phát huy nội lực: Nhà trường phân công trách nhiệm phù hợp với chức năng nhiệm vụ của từng cá nhân và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường.
+ GV ngoài chức năng giảng dạy còn có vai trò trực tiếp giúp nhà trường huy động XHH giáo dục, đặc biệt là GVCN. Họ biết từng hoàn cảnh của gia đình HS, cơ quan công tác của CMHS, thế mạnh của từng phụ huynh, từ đó khéo léo vận động phụ huynh ủng hộ nhà trường về các hoạt động trong năm học và hỗ trợ đầu tư CSVC và kinh phí tổ chức các hoạt động học tập trong năm học.
- Huy động ngoại lực :
- Đẩy mạnh việc thực hiện công tác XHHGD, tham mưu với cấp có thẩm quyền trong việc tăng đầu tư cho GDTH.
Cùng với ngân sách nhà nước, ngành Giáo dục và các nhà trường cần mạnh dạn huy động các nguồn lực và trí tuệ nhân dân để phát triển giáo dục, gắn chặt hơn nữa sự hợp tác, phối hợp giữa nhà trường, gia đình và XH. Tùy vào tình hình điều kiện của mỗi nhà trường và kinh tế xã hội của địa phương để đa dạng hóa các loại hình tổ chức 2 buổi/ngày có bán trú hoặc không bán trú, dạy học 2buổi/ngày toàn trường hoặc một số khối lớp. Với tình hình thực tế hiện nay ở thành phố Uông Bí đang thực hiện chủ trương cao tầng hóa 100% số trường học nên một số trường trong giai đoạn xây dựng thiếu phòng học để tổ chức lớp 2buổi/ngày, vì vậy các nhà trường cần ưu tiên cho các khối lớp 1 và 2
Mở rộng và tăng cường các mối quan hệ của nhà trường với các ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, các tổ chức kinh tế - xã hội …tạo điều kiện để xã hội có thể đóng góp cơ sở vật chất, góp ý kiến cho quy hoạch phát triển nhà trường, hỗ trợ kinh phí cho nhà trường, giám sát các hoạt động giáo dục và tạo lập môi trường giáo dục lành mạnh. Cụ thể:
- Báo cáo kịp thời với phòng GD - ĐT Uông Bí về thực trạng CSVC của trường, chủ động sáng tạo đề xuất các nhu cầu cần thiết của nhà trường phục vụ nâng cao chất lượng dạy học lớp 2 buổi/ngày.
- Tranh thủ các diễn đàn hội họp tại địa phương khi hiệu trưởng được tham gia để tuyên truyền, nâng cao nhận thức, tranh thủ sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng, sự giám sát của Hội đồng nhân dân, UBND thành phố Uông Bí, phát huy vai trò của các tổ chức khác trên địa bàn trong việc huy động nguồn lực xã hội tham gia phát triển sự nghiệp giáo dục. Trên cơ sở đó các cấp, các ngành "vào cuộc", có những định hướng, có những cơ chế, điều chỉnh các mối quan hệ, tạo điều kiện để nhà trường thực hiện có hiệu quả XHHGD.
- Thành lập Hội CMHS, Hội khuyến học lớn mạnh, coi Hội là thành viên của Hội đồng giáo dục nhà trường để liên minh, liên kết, cộng đồng trách nhiệm trong việc giáo dục đạo đức, khen thưởng...là nơi để tuyên truyền mọi chính sách chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước về công tác GD - ĐT làm cho họ thấy rừ trỏch nhiệm của mỡnh trong việc đúng gúp kinh phớ cũng như việc cùng với nhà trường quản lý phối kết hợp với nhà trường và XH để GD con em của mỡnh được tốt hơn. Cần làm rừ trỏch nhiệm của CMHS với việc gửi con học 2 buổi/ngày tại nhà trường để họ cùng hợp tác giáo dục con em mình không ỷ lại cho cô giáo và có trách nhiệm đóng góp kinh phí hoàn thiện CSVC tổ chức dạy học lớp 2 buổi/ngày hiệu quả.
- Huy động sự đóng góp về tài chính, vật lực của các lực lượng kinh tế - xã hội, các nhà hảo tâm, các tổ chức từ thiện ... nhằm tăng cường thêm cơ sở vật chất, các điều kiện phục vụ dạy và học.
- Gửi thư cảm ơn những cá nhân và tập thể đã đóng góp giúp đỡ nhà trường nâng cao chất lượng dạy học. Tuyên dương và khen thưởng GV, các tổ chức trong nhà trường làm tốt công tác XHHGD. Sử dụng đúng mục đích nguồn tài trợ vào phục vụ cho hoạt động dạy và học của nhà trường có hiệu quả. Từ đó khơi dậy, thu hút được nhiều nguồn lực hơn nữa đầu tư cho sự nghiệp phát triển GD của mỗi nhà trường và thành phố Uông Bí.
Mặc dù HT nhà trường đã nỗ lực trong công tác XHHGD. Tuy nhiên thực tế ở mỗi trường khác nhau về điều kiện CSVC và dân trí:
+ Đối với trường đủ phòng học, nhà trường bố trí cho HS 1 lớp/1 phòng. HS được sắp xếp phòng học theo khối, khối lớp nhỏ ở tầng thấp, khối lớp lớn ở tầng cao hơn nhằm đảm bảo an toàn cho HS.
+ Đối với trường chưa đủ phòng học, còn diện tích xây dựng, HT nhà trường tham mưu phòng GD-ĐT, UBND thành phố cung cấp kinh phí xây dựng trường bằng nhiều hình thức: 100% đầu tư vốn ngân sách nhà nước hoặc 40% huy động đóng góp trong dân và tài trợ của các doanh nghiệp, 20% lấy từ quỹ tiết kiệm của nhà trường..
+ Đối với trường chưa đủ phòng học, không đủ diện tích xây dựng, HT nhà trường tham mưu phòng GD - ĐT, UBND các cấp mở rộng diện tích nhà trường bằng cách giải phóng đền bù cho nhà dân hoặc thay đổi địa điểm trường đến một nơi khác thuận tiện hơn. Giải pháp trước mắt cho trường không đủ phòng học mà nhu cầu phụ huynh cần tổ chức 2 buổi/ngày là:
Thứ nhất: tuyển HS đúng tuyến, hạn chế tối đa HS trái tuyến để giảm bớt số lượng HS.
Thứ hai: kêu gọi phụ huynh, GV giúp đỡ về mượn phòng học hoặc thuê nhà dân với CSVC đảm bảo vệ sinh học đường. Bố trí lớp học 1 buổi chính khóa ở trường, buổi thứ hai ở nhà dân. Tuyệt đối không bố trí HS học cả ngày ở nhà dân. Kinh phí thuê nhà do thoả thuận CMHS đăng kí học 2 buổi/ngày chi trả kể cả những HS được học cả ngày tại phòng học của trường.
3.2.8. Biện pháp 8 : Vận dụng tư duy quản lý sự thay đổi để quản lý tốt