giữa cỏc cụm từ
Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
Rốn kĩ năng đọc to, rừ ràng, lưu loỏt, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ
GD HS yêu lao động, chăm chỉ học tập
II. ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC (đó nờu ở tiết 1) Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NTĐ1 NTĐ2
NT quản lớp GV: HD HS đọc cõu ứng dụng
Giao việc
HS: NT quản lớp và thảo luận nhúm về tranh minh hoạ - đọc cõu ứng dụng GV: Nghe chỉnh sửa phỏt õm cho HS Luyện viết:
HS: Tập viết nối cỏc từ ngữ
GV: Viết mẫu và nờu qui trỡnh viết Giao việc
HS: Cả lớp viết bài vào vở tập viết NT quản
GV: Theo dừi và uốn nắn cho HS Luyện núi:
HD HS QS tranh Giao việc
HS: 1 em đọc tờn bài luyện núi cỏc nhúm thảo luận đưa ra ý kiến đỳng GV: Mời 1 số nhúm lờn luyện núi Nhắc lại ND luyện núi
Củng cố- dặn dũ:
GV: Chỉ bảng cho HS đọc lại bài HS: Tỡm được chữ vừa học Xem trước bài 7
GV: Đọc mẫu
HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Giao việc
HS: NT quản lớp và HD cỏc bạn đọc từng cõu (CN - nhúm)
GV: Nghe và chỉnh sửa cho HS
HS: NT quản lớp, cả lớp đọc đoạn trước lớp Giao việc HS: NT quản lớp phõn cụng nhiệm vụ GV: HD HS cỏch ngắt giọng- nhấn giọng ở 1 số cõu Giỳp HS hiểu 1 số từ ngữ HS: Đọc từng đoạn trong nhúm Giao việc
HS:NT quản lớp, cả lớp lần lượt đọc bài (CN) GV: Nghe và chỉnh sửa cho HS
HS: Thi đọc giữa cỏc nhúm Giao việc
HS: NT quản lớp, cử đại diện nhúm thi tài GV: Và cả lớp nghe NX- đỏnh giỏ
HS: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn - bài Tỡm hiểu bài
GV: Đưa ra những cõu hỏi để HS thảo luận Giao việc
HS : NT quản lớp, HD cỏc bạn thảo luận đưa ra ý kiến đỳng
GV: Nghe- NX- bổ sung
HS: Luyện đọc lại, 2- 3 HS đọc bài
Củng cố- dặn dũ:
GV: Đưa ra 1 số cõu hỏi để củng cố bài HS: Đọc trước bài “ Bạn của Nai nhỏ” **************************
Tiết 4.
MễN TOÁN ễn TẬP ĐỌC
TấN BÀI CÁC SỐ 1, 2, 3 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I.MỤC TIấU Nhận biết được số lượng cỏc nhúm đồ vật cú 1, 2, 3 đồ vật Đọc viết được cỏc chữ số 1, 2, 3 Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1 Biết thứ tự của cỏc số 1, 2, 3 HS cú kĩ năng đọc, viết cỏc số 1, 2,3, biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1 HS có tính tích cực, tự giác, kiên trì trong học tập Củng cố cho HS biết đọc ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy giữa cỏc cụm từ
Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui
Rốn kĩ năng đọc to, rừ ràng, lưu loỏt, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ
GD HS yêu lao động, chăm chỉ học tập
II. ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC Bộ thực hành toỏn lớp 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NTĐ1 NTĐ2
GV: Giới thiệu bài Giới thiệu từng số
HD HS quan sỏt cỏc nhúm chỉ cú 1 phần tử (vớ dụ 1 con chim)
HS: Nhỡn vào cỏc đồ vật hoặc tranh rồi nhắc lại GV: Giới thiệu số 2, 3 tương tự như số 1
Giao việc
HS: QS tranh nhắc lại số lượng trong tranh vẽ Đọc xuụi 1, 2, 3
Đọc ngược dóy số 3, 2, 1 NT quản GV: Theo dừi uốn nắn cho HS HD HS làm BT 1 (viết số) HS: Cả lớp viết bài vào vở
GV: Theo dừi uốn nắn chữ viết cho HS HD HS làm BT2
HS: Cả lớp làm bài tập 2 vào vở GV: Mời 1 HS lờn bảng chữa bài GV: nhận xột- chữa bổ sung Hướng dẫn HS làm BT3
HS: Nờu yờu cầu BT3 làm bài tập 3 vào vở GV: Mời 1 HS lờn bảng chữa bài
nhận xột - chữa bổ sung
HS: Đọch lại bài TĐ vừa học NT quản lớp GV: HD HS ụn luyện lại bài
Giao việc HS: NT quản lớp đọc bài
(ĐT - CN )
GV: Nghe và chỉnh sửa cho HS HS: NT quản lớp, cả lớp đọc đoạn trước lớp
GV: Nghe và chỉnh sửa cho HS HS: Thi đọc giữa cỏc nhúm GV: NX- đỏnh giỏ
HS: đọc đồng thanh đoạn - bài
HS: Chữa bài vào vở
Củng cố - dặn dũ:
GV: Túm tắt lại ND bài học, nhận xột tiết học HS:Về nhà đọc, viết cỏc số 1, 2, 3 nhiều lần
GV: NX giờ học
HS: Đọc trước bài “ Bạn của Nai nhỏ”
**************************
Tiết 5:
THỂ DỤC: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ – TRề CHƠI"Diệt các con vọ̃t có hại" I. MỤC TIấU:
Học sinh bước đầu biết tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, bỏo cỏo khi giỏo viờn nhận lớp và kết thỳc giờ học.
Củng cố cỏch chơi trũ chơi ‘Diệt cỏc con vật cú hại”
Thực hiện cỏc động tỏc đội hỡnh, đội ngũ ở mức cơ bản đỳng. Tham gia chơi trũ chơi tương đối chủ động
Giỏo dục học sinh tớnh kỷ luật, tỏc phong nhanh nhẹn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trờn sõn trường, vệ sinh sạch sẽ an toàn nơi tập III. CÁC HĐ DẠY - HỌC:
Nội dung Tổ chức
1. Phần mở đầu:
Gv tập hợp lớp theo 2- 4 hàng dọc cho quay thành hàng ngang để nghe phổ biến ND yờu cầu giờ học.
Gv nhắc lại nội quy và cho học sinh sửa lại trang phục.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
2. Phần cơ bản:
ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số.
Chào, bỏo cỏo khi gv nhận lớp, kết thỳc giờ học. Chơi trũ hcơi ‘Diệt cỏc con vật cú hại”
Cho hs chơi thử. Chơi chớnh thức. 3. Phần kờ́t thỳc: Giậm chõn tại chỗ đếm to 1-2 Đứng vỗ tay và hỏt Gv cựng hs hệ thống bài NX giờ học – dặn dũ. x x x x x x x x x x Gv x x x x x x x x x x Gv x x x x x x x x x x Gv *********************************************************************** Thứ năm. Ngày soạn: 4/9/2013 Ngày giảng: 6/9/2013.
Tiờ́t 1:
NTĐ1 NTĐ2
MễN HỌC VẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TấN BÀI BÀI 7: ấ - V TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU ? I.MỤC TIấU HS đọc được: ờ, v, bờ, ve; từ và
cõu ứng dụng
Viết được: ờ, v, bờ, ve (viết được 1/2 số dũng qui định trong vở tập viết 1 tập 1)
Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề bế, bộ
Rốn kĩ năng đọc thành tiếng rừ ràng, lưu loỏt
Viết đỳng mẫu chữ, đỳng qui trỡnh
Núi tự nhiờn theo đỳng chủ đề trong tranh
HS biết thương yờu mẹ và bộ. Yờu quớ và bảo vệ loài vật
Tỡm được cỏc từ ngữ cú tiếng học, tiếng tập ( BT1)
Đặt cõu được với 1 từ tỡm được (BT2), biết sắp xếp lại trật tự cỏc từ trong cõu để tạo cõu mới (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối cõu hỏi (BT4)
Rốn kĩ năng sử dụng từ ngữ đỳng chủ đề. Sắp xếp cỏc từ tạo thành cõu cú nghĩa
Biết sử dụng dấu chấm hỏi trong cõu hỏi, đọc cõu hỏi với giọng phự hợp
HS cú ý tự giỏc làm BT, biết sử dụng vốn từ trong giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC Bộ thực hành tiếng Việt Tranh minh hoạ SGK