hơn trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau
Rốn kỹ năng giải bài toỏn cú lời văn, trỡnh bày bài giải toỏn sạch đẹp khoa học
GD HS tư duy lụ gớch, tớnh cẩn thận, chớnh xỏc
II. ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC (đó nờu ở tiết 1) Que tớnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
NTĐ1 NTĐ2
HS: Trật tự viết hoàn thiện bài vào vở NT quản lớp
GV: Theo dừi giỳp đỡ HS viết yếu Yờu cầu HS viết hoàn thiện bài HS: Viết hoàn thiện bài
GV: Thu vở chấm chữa bài cho HS Nhận xột bài viết
Củng cố - dặn dũ:
GV: Nhận xột giờ học
Yờu cầu HS Về nhà viết lại bài nếu chưa đạt yờu cầu
GV: GT bài - ghi bảng Đưa ra đồ dựng trực quan
HD HS túm tắt và nờu cỏch giải BT1 Kết luận chung về cỏch giải
Giao việc HS: Cỏ nhõn tự làm BT1 vào vở 1 HS lờn bảng làm bài
NT quản
GV: Cựng cả lớp nhận xột chữa bài trờn bảng, nờu lại cỏch giải
HD HS nờu cỏch giải BT2 Giao việc HS: Cỏ nhõn tự làm BT2 vào vở 1 HS lờn bảng làm bài NT quản GV: Mời 1 HS lờn sửa Nhận xột bổ sung HD HS làm BT4 Giao việc HS: Tự làm BT4 vào vở NT quản
GV: Yờu cầu HS nờu cỏch vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước và vẽ đoạn thẳng đú
GV: Nhận xột giờ học
Yờu cầu HS về nhà làm lại BT2
***********************Tiết 3: Tiết 3:
NTĐ1 NTĐ2
MễN TOÁN CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
TấN BÀI SỐ 0 CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. MỤC TIấU HS viết được số 0 ,
đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sỏnh 0với cỏc số trong phạm vi 9,nhận biết được vị trớ số 0 trong dóy Rốn kỹ năng làm cỏc bài toỏn liờn quan thành thạo
GD HS tư duy lụ gớc, tớnh cẩn thận khi làm toỏn .
HS nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng hai khổ thơ đầu của bài “Cỏi trống trường em” Viết đỳng những tiếng khú: trống, nghỉ, ngẫm nghĩ,
Làm đỳng BT (2) a/b,hoặc bài tập 3 ý a/b Yờu cầu HS đọc bài thơ “Cỏi trống trường em”
Biết trỡnh bày 1 bài thơ 4 tiếng, biết để cỏch 1 dũng khi viết hết 1 khổ thơ
GD HS ý thức rốn viết chữ đẹp, giữ gỡn vở sạch
II. ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC Bộ thực hành toỏn 1 Tranh vẽ minh hoạ SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌ C:
NTĐ1 NTĐ2
HS: NT đọc cỏc số từ 1 - 9 cho HS viết vào bảng con
NT quản
GV: Giới thiệu bài - ghi tờn bài
HD HS thao tỏc trờn que tớnh hỡnh thành số 0
Giới thiệu chữ số 0 in và chữ viết
HD nhận biết vị trớ của số 0 trong dóy số từ 0 - 9
HD HS viết số 0 trờn bảng con Giao việc
HS: Tập viết chữ số 0 vào vở
GV: Giới thiệu bài - ghi tờn bài Đọc bài chớnh tả
HD HS nắm ND và NX chớnh tả Giao việc
HS: NT đọc cho cỏc bạn viết bảng con tiếng khú, 1 HS viết trờn bảng lớp
GV: Đọc từng dũng thơ cho HS viết bài Gọi HS nờu yờu cầu BT2 a /b và BT3a/b HD HS làm bài
Giao việc
HS: Cỏ nhõn tự làm BT2a/b vào vở theo yờu cầu
1 HS lờn bảng làm BT2a NT quản
GV: Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng HD HS làm bài BT3
NT quản
GV: HD HS viết số tự nhiờn vào ụ trống trong BT2, đọc kết quả theo từng hàng HD HS làm BT3 - giới thiệu HS làm quen với thuật ngữ “Số liền trước”
HS làm bài rồi chữa bài HD HS cỏch làm BT4 Giao việc HS: Làm BT4 vào vở 2 HS lờn bảng làm bài NT quản GV: Cựng cả lớp nhận xột rồi chữa BT4 trờn bảng, chốt lời giải đỳng Củng cố - dặn dũ: GV: Nhận xột giờ học
Yờu cầu HS về nhà đọc lại bài HS: Chuẩn bị cho tiết học sau
Giao việc
HS: Cỏ nhõn tự làm BT3a/ b vào vở theo yờu cầu
1 HS lờn bảng làm BT3a/b NT quản GV: Gọi HS trả lời miệng BT3a Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng HS: Đọc lại cõu thơ đó điền hoàn chỉnh GV: Nhận xột ghi bảng
Củng cố - dặn dũ:
GV: Nhận xột giờ học
Yờu cầu HS về nhà đọc lại bài HS: Viết lại bài nếu chưa đạt yờu cầu
************************
Tiết 4.
Hoạt động tọ̃p thể : HÁT + SINH HOẠT LỚP (Tuõ̀n 5)
(Hai NTĐ 1+2 học chung) I. MỤC TIấU:
ễn hỏt 2 bài : QUấ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA . HS hỏt đỳng giai điệu và lời ca
Biết vỗ tay theo bài hỏt
Rốn cho HS cú kĩ năng hỏt đỳng lời bài hỏt, hỏt hay, đỳng giai điệu và cú những điệu mỳa phụ hoạ. HS yờu õm nhạc Sinh hoạt lớp : NX cỏc HĐ trong tuần Ưu điểm :... Nhược điểm:...
Nờu phương hướng , biện phỏp tuần sau . II. CHUẨN BỊ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của thày Hoạt động của trũ
HD ụn hỏt: GV: Hỏt mẫu
Hướng dẫn HS đọc lại lờ ca HD HS ụn lại bài hỏt
Chỉnh sửa lỗi cho HS.
Y/C HS hỏt theo tổ - nhúm - CN NX biểu dương
Sinh hoạt lớp.
( Nội dung đó cú ở biờn bản sinh hoạt lớp) YC cỏn sự lớp bỏo cỏo cỏc HĐ trong tuần NX chung
Nờu NX cụ thể về cỏc mặt trong tuần . Ưu điểm :
Nhược điểm :
Phương hướng, biện phỏp tuần sau :
HS nghe HS đọc lời ca HS hỏt ĐT- CN HS hỏt theo YC Nghe Cỏn sự bỏo cỏo Nghe
HS nghe , rỳt kinh nghiệm . *********************************************************************