Nội dung môn GDCD trong nhà trường THPT hướng học sinh vươn tới những giá trị cơ bản của người công dân Việt Nam trong thời kỳ CNH, HĐH. Đó là những giá trị tốt đẹp để xây dựng nhân cách con người toàn diện như: có
phẩm chất đạo đức tốt, có tri thức khoa học và năng lực nghề nghiệp chuyên môn vững vàng.
Trên cơ sở xác định mục tiêu đào tạo con người Việt Nam phát triển hài hòa toàn diện và tính chất xã hội chủ nghĩa của nền giáo dục nước ta: “ mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp HS phát triển toàn diện về trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc”. Vì vậy, việc giáo dục chính trị, tư tưởng cho HS ở các trường THPT của huyện phải giúp học sinh nhận thức được vai trò tầm quan trọng của môn học đối việc giáo dục chính trị, tư tưởng cho học sinh THPT của huyện Tĩnh Gia hiện nay.
Bởi vì chỉ khi nào học sinh nhận thấy kiến thức bộ môn thực sự thiết thực với bản thân, với sự hình thành và phát triển nhân cách con người, tư duy khoa học… thì các em mới thấy nhu cầu cấp thiết mình phải học và từ đó hình thành được động cơ học tập đúng đắn.
Bên cạnh đó giáo viên phải giúp HS xác định được mục tiêu từng bài học cụ thể, xác định các nhiệm vụ học tập cần phải hoàn thành, hiểu được ý nghĩa của việc hoàn thành các mục tiêu đó. Từ đó các em tự ý thức phải xây cho mình một kế hoạch học tập, nhiệm vụ học tập của chính mình. Biết tự kiểm tra, tự đánh giá mức độ hoàn thành các mục tiêu học tập cũng như kỹ năng vận dụng kiến thức vào trong thực tiễn. Làm được điều đó sẽ giúp các em nhận thức rõ về vai trò, trách nhiệm của mình trong quá trình rèn luyện đạo đức, lối sống, hoàn thiện nhân cách, phấn đấu vươn lên trong học tập. Chính điều này sẽ nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng cho học sinh THPT nói chung và HS THPT của huyện Tĩnh Gia nói riêng hiện nay.
Môn GDCD giữ vai trò quan trọng và trực tiếp trong việc giáo dục học sinh ý thức và hành vi người công dân, phát triển tâm lực và nhân cách con
người toàn diện. Vì vậy, giáo dục chính trị, tư tưởng cho HS thông qua dạy học môn GDCD ở các trường THPT của huyện Tĩnh Gia, cần giúp cho các em hình thành thói quen tự giác, tích cực và chủ động trong cuộc sống
Để làm tốt yêu cầu trên, đòi hỏi học sinh các trường THPT của huyện Tĩnh Gia phải có thái độ nghiêm túc với bản thân trong việc đánh giá, nhận xét về mọi hành vi của mình và chịu trách nhiệm trước mọi kết quả của hành vi đó, nghiêm túc thực hiện việc phê và tự phê để kịp thời uốn nắn những lệch lạc trong tư tưởng, đây cũng chính là cơ hội để học sinh bày tỏ thái độ, nguyện vọng chính đáng của mình, qua đó tự giáo dục, hoàn thiện mình hơn.