Benzen Dd HNO 3R đ/H R2 R SO Rđ Chất lỏng màu vàng mùi hạnh nhân

Một phần của tài liệu một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy bài luyện tập, ôn tập phần hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông (Trang 117 - 121)

D. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

10 Benzen Dd HNO 3R đ/H R2 R SO Rđ Chất lỏng màu vàng mùi hạnh nhân

hạnh nhân 11 Cịn lại ete(R–O –R’), xeton (R –CO – R’), este (RCOOR’), dx halogen (RX)

- Nhĩm chuyên gia 3 (Những HS mang số thứ tự số 3):

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Viết phương trình phản ứng chứng minh tính chất và giải thích hiện tượng

1. Phản ứng chứng minh: Axetandehit, axeton là những hợp chất khơng no. 2. Phản ứng chứng minh: Andehit dễ bị oxi hố cịn xeton thì khơng.

3. Phản ứng chứng minh: Andehit là cĩ tính khử mạnh hơn xeton. 4. Phản ứng chứng minh: Andehit, xeton cĩ tính oxi hố.

5. Phản ứng chứng minh axit axetic cĩ đầy đủ tính chất của một axit. 6. Phản ứng chứng minh: Tính axit của axit cacbonic yếu hơn axit axetic.

7. Cho hỗn hợp khí gồm axetilen và anđehit axetic vào dung dịch AgNOR3R trong amoniac lấy dư thấy tạo ra kết tủa gồm hai chất. Lấy kết tủa cho vào dung dịch HCl dư thấy cĩ khí bay lên cịn một phần khơng tan. Viết phương trình hĩa học của các phản ứng xảy ra để giải thích các hiện tượng thí nghiệm trên.

- Nhĩm chuyên gia 4 (Những HS mang số thứ tự số 4):

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

Viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hữu cơ

1. Nêu các bước tiến hành khi viết đồng phân của các hợp chất hữu cơ.

2. Cho biết cơng thức tính độ bất bảo hịa của hợp chất hữu cơ chỉ cĩ liên kết cộng hĩa trị: CRxRHRyRORzRXRtRNRuR.

3. Ứng với cơng thức CR4RHR8RO; CR3RHR6ROR2Rcĩ bao nhiêu đồng phân mạch hở.

2. Hợp chất cĩ CTTQ: CRxRHRyROzRRNRtRXRuR (X: halogen)

Độ bất bão hịa (số liên kết π hoặc số vịng) của phân tử được xác định theo cơng

thức: ∆ = 2 2 ( )

2

- Nhĩm chuyên gia 5 (Những HS mang số thứ tự số 5):

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

Tốn xác định cơng thức phân tử hợp chất hữu cơ

1. Cho 5,4 gam một đồng đẳng của andehit fomic tác dụng với dung dịch AgNOR3R trong dung dịch NHR3R, người ta thu được một lượng Ag kim loại. Hồ tan lượng Ag đĩ trong HNOR3 Rđặc làm bay ra 3,36 lít NOR2

a) Xác định cơng thức phân tử và gọi tên các đồng phân b) Cho 5,4 gam andehit nĩi trên tác dụng với 11,2 lít HR2R (Ni,tP

0

P

). Tính khối lượng sản phẩm thu đựơc (các thể tích đo ở đkc).

2. Oxi hố hồn tồn 0,6 gam một ancol A đơn chức bằng oxi khơng khí, sau đĩ cho sản phẩm qua bình (1) đựng HR2RSOR4Rđặc rồi dẫn tiếp qua bình (2) đựng dung dịch KOH. Khối lượng bình (1) tăng 0,72 gam, bình (2) tăng 1,32 gam.

a) Giải thích hiện tượng trên bằng các pthh b) Tìm CTPT, viết CTCT cĩ thể cĩ của A

c) Khi cho ancol trên tác dụng với CuO, đun nĩng thu được một andehit tương ứng. Gọi tên đúng của A.

- Nhĩm chuyên gia 6 (Những HS mang số thứ tự số 6):

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 6 Bài tốn hỗn hợp Bài tốn hỗn hợp

Hỗn hợp A cĩ khối lượng 10,0 gam gồm axit axetic và anđehit axetic. Cho A tác dụng với lượng dư AgNOR3R trong NHR3R thấy cĩ 21,6 gam kết tủa bạc. Để trung hịa A cần V ml dung dịch NaOH 0,20M.

a) Tính thành phần phần trăm khối lượng của mỗi chất trong A và tính thể tích dung dịch NaOH đã dùng.

b) Rút ra phương pháp và cách thức trình bày bài tốn hỗn hợp.

Hoạt động 3 (15’): HS trở về nhĩm và nghe chuyên gia hướng dẫn các dạng bài tập.

Hoạt động 4 (10’): Để tăng phần hứng thú cho tiết luyện tập kết hợp củng cố kiến thức, GV tổ chức cho HS tham gia chơi ơ chữ.

* Thể lệ: (Tương tự như đã trình bày trong giáo án 2.5.3)

* Các câu hỏi dẫn:

1. Phản ứng đặc trưng của ankan (THẾ)

2. Tên gọi nhĩm hợp chất hữu cơ thành phần chỉ cĩ 2 nguyên tố, cấu tạo mạch vịng (HIDROCACBON THƠM)

3. Đất đèn gặp nước tạo thành khí này (AXETILEN)

4. Hợp chất tham gia phản ứng tráng bạc, được điều chế từ ancol bậc 1 (ANĐÊHIT) 5. Phản ứng của anken tạo thành polime (TRÙNG HỢP)

6. Loại polime cĩ tính đàn hồi, được chế tạo từ nguyên liệu là ancol etylic (CAOSU BUNA)

7. Axit này cĩ trong nọc đốt của kiến (AXIT FOCMIC) 8. Vật liệu siêu bền, chế tạo chảo khơng dính (TEFLON)

Ơ chữ chủ đề: Một ngành quan trọng trong hĩa học (HĨA HỮU CƠ)

1 A X E T I L E N 2 A X I T F O M I C 3 T R U N G H Ợ P 4 A N Đ E H I T 5 H I D R O C A C B O N T H Ơ M 6 C A O S U B U N A 7 T H 8 T E F L O N

Một phần của tài liệu một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy bài luyện tập, ôn tập phần hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông (Trang 117 - 121)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)