KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng quận 1 thành phố hồ chí minh (Trang 91 - 94)

1. Kết luận

TTHTCĐ là cơ sở GD thường xuyên trong hệ thống GD quốc dân, là trung tâm học tập tự chủ của cộng đồng cấp Phường, có quản lý, hỗ trợ của nhà nước; đồng thời phải phát huy mạnh mẽ sự tham gia, đóng góp của dân cư trong cộng đồng để xây dựng và phát triển các trung tâm theo cơ chế Nhà nước và nhân dân cùng làm. Hoạt động của các TTHTCĐ nhằm tạo điều kiện cho mọi người ở mọi lứa tuổi được học tập thường xuyên, học tập suốt đời; được phổ biến kiến thức và sáng kiến kinh nghiệm trong sản xuất và cuộc sống góp phần xoá giảm nghèo, tăng năng xuất lao động; giải quyết việc làm; nâng cao chất lượng cuộc sống của từng người dân và cả cộng đồng; là nơi thực hiện việc phổ biến chủ trương, chính sách, pháp luật cho người dân.

Nâng cao hiệu quả quản lý các hoạt động của TTHTCĐ là một đòi hỏi mang tính khách quan cao, phù hợp với những yêu cầu của Đảng và Nhà nước các cấp nhằm thực hiện tốt các nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, văn hoá ở các địa phương nói chung và ở Quận 1, TP Hồ Chí Minh nói riêng.

Sự đóng góp của TTHTCĐ của cả nước, TP. Hồ Chí Minh nói chung, Quận 1, TP Hồ Chí Minh nói riêng trong thời gian qua là hết sức quan trọng, các TTHTCĐ hoạt động có hiệu quả đã mang lại nhiều đóng góp đáng kể cho việc phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, văn hoá của người dân ở nhiều địa phương trong cả nước. Cụ thể: TTHTCĐ đã thể hiện được là một mô hình chuyển giao kiến thức khoa học, kỹ thuật trực tiếp, rộng rãi, nhanh nhất đến người lao động, là nơi trang bị kiến thức về cuộc sống cho cộng đồng, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài; TTHTCĐ là nơi tập hợp và quy tụ các lực lượng xã hội, tăng cường và củng cố nâng cao chất lượng của các tổ chức chính trị và xã hội ở địa phương cơ sở, đẩy mạnh các phong trào thi đua ở địa phương, triển khai, quán triệt các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước trực tiếp đến

người lao động, góp phần ổn định an ninh- chính trị, trật tự an toàn xã hội, góp phần giữ gìn truyền thống văn hoá của phường và của Quận.

Cơ chế tổ chức quản lý các hoạt động của TTHTCĐ là:Cấp uỷ cơ sở trực tiếp lãnh đạo; chính quyền cơ sở trực tiếp quản lý; ngành GD thực hiện quản lý nhà nước về mặt chuyên môn, nghiệp vụ thông qua Ban Giám đốc TTHTCĐ; Hội Khuyến học cơ sở giữ vai trò nòng cốt trong công tác tham mưu, tổ chức và vận động quần chúng thực hiện; các tổ chức chính trị và lực lượng xã hội phải tự chủ động phối kết hợp đứng ra tổ chức đơn vị và ngành mình thực hiện.

Các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các TTHTCĐ mà chúng tôi đề xuất ở Quận 1, TP Hồ Chí Minh gồm có:

- Xây dựng và phát triển các hoạt động của TTHTCĐ đa dạng, hiệu quả - Nâng cao năng lực quản lý của các BGĐ TTHTCĐ

- Xây dựng đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên của TTHTCĐ

- Tăng cường công tác lãnh đạo của phường, chỉ đạo chuyên môn của phòng GD&ĐT, sự phối hợp của các ban, ngành ở địa phương

2. Kiến nghị

- Bộ GD&ĐT cần phối hợp với các Bộ, ngành liên quan ban hành các văn bản Liên Bộ trong chỉ đạo và tổ chức thực hiện nhiệm vụ tại trung tâm học tập cộng đồng để địa phương có căn cứ phối hợp thực hiện.

- Tăng cường tổ chức các đợt tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản lý và tổ chức hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng; xây dựng và ban hành tài liệu, học liệu dạy chuyên đề tại trung tâm học tập cộng đồng.

- Kiến nghị Bộ Tài chính có văn bản cụ thể mức hỗ trợ tối thiểu cho cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng bao gồm Giám đốc, các Phó Giám đốc, kế toán, thủ quỹ.

- Kiến nghị Bộ Nội vụ có văn bản hướng dẫn các địa phương bố trí giáo viên sang công tác tại trung tâm học tập cộng đồng phụ trách Phó Giám đốc

phụ trách chuyên môn, để chịu trách nhiệm chính trong hoạt động của trung tâm.

- Uỷ ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh và Uỷ ban nhân dân Quận cần điều tiết nguồn vốn để xây dựng phòng làm việc cho ban quản lý TTHTCĐ.

- Sở GD%ĐT cần tăng cường công tác tổ chức biên soạn tài liệu phục vụ cho hoạt động của TTHTCĐ và hàng năm tổ chức mở được các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ.

- Phòng GD&ĐT Quận cần tăng cường công tác phối hợp với các ban ngành chức năng trong Quận tổ chức kiểm tra hoạt động thường xuyên của TTHTCĐ và làm tốt công tác Thi đua Khen thưởng với các TTHTCĐ. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý của các TTHTCĐ.

- Đảng uỷ, chính quyền các Phường cần quan tâm chỉ đạo thường xuyên đối với hoạt động của các TTHTCĐ.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng quận 1 thành phố hồ chí minh (Trang 91 - 94)