a. Cơ cấu độ tuổi
Bảng 2.8. Thống kê tuổi đời của giáo viên Tiếng Anh
đến 30 tuổi đến 35 tuổi đến 40 tuổi đến 45 tuổi TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ THPT Cẩm Xuyên 3 25,0 4 33,3 4 33,3 1 8,4 THPT Cẩm Binh 2 16,7 3 25,0 5 41,6 2 16,7 THPT Hà Huy Tập 4 33,3 7 58,3 1 8,4 0 0 THPT Nguyễn Đình Liễn 2 28,6 3 42,8 2 28,6 0 0 THPT Phan Đình Giót 1 33,3 2 66,7 0 0 0 0 Tổng: 12 26,1 18 39,1 13 28,3 3 6,5
(Nguồn: Phòng TCCB - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh)
Qua bảng thống kê độ tuổi của đội ngũ GV Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên (bảng 2.8), chúng ta thấy số GV có độ tuổi trên 40 chỉ chiếm tỷ lệ 6,5% rất thấp, trong khi đó đây là lực lượng GV có kinh nghiệm cả về trình độ chuyên môn cũng như nghiệp vụ sư phạm, thường là đội ngũ nòng cốt trong các hoạt động của nhà trường. Đội ngũ GV có tuổi đời dưới 30 cũng chỉ chiếm tỷ lệ khá thấp 26,1%, đây chính là đội ngũ sung sức, trẻ, khỏe, nhiệt tình vừa mới ra trường, lại được đào tạo chính quy, bài bản và khả năng sử dụng kỹ năng ngôn ngữ tốt, có trình độ công nghệ thông tin, nhạy bén, linh hoạt là những yếu tố rất cần thiết đối với một GV Tiếng Anh. Tuy vậy, số GV trong độ tuổi này không cao nên phần nào cũng có ảnh hưởng nhất định đến chất lượng của bộ môn Tiếng Anh. Trong khi đó đội ngũ GV có độ tuổi từ 30 tuổi trở lên đến dưới 40 tuổi lại chiếm tỷ lệ rất cao 67,4%. Đội ngũ GV trong độ tuổi này lại là độ tuổi đang sinh đẻ, nuôi con nhỏ. Vì vậy, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng đội ngũ cũng như chất lượng bộ môn.
Qua thực tế đội ngũ GV ở độ tuổi này thường có sự chững lại và sức ỳ rất lớn trong mọi hoạt động, có tâm lý “an phận thủ thường”.
Như đã phân tích ở trên, độ tuổi của đội ngũ GV Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên gần như đồng đều ở độ tuổi trung niên, gần như “cá mè một lứa”, trong khi đó đội ngũ GV trẻ với số lượng ít. Đây chính là một hạn chế lớn đối với đội ngũ do đặc thù bộ môn ngoại ngữ cần có sự nhanh nhạy, sức trẻ, khả năng giao tiếp, khả năng ứng dụng công nghệ, trang thiết bị dạy học hiện đại ... Do đó, có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục nói chung và bộ môn Tiếng Anh nói riêng ở các trường THPT huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh.
Bảng 2.9. Thống kê thâm niên công tác của giáo viên Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh
Trường Dưới 10 năm Từ 11 năm đến 15 năm Từ 16 năm đến 20 năm Trên 20 năm TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ TS Tỷ lệ THPT Cẩm Xuyên 3 25,0 6 50,0 3 25,0 0 0 THPT Cẩm Binh 2 16,7 6 50,0 4 33,3 0 0 THPT Hà Huy Tập 7 58,3 5 41,7 0 0 0 0 THPT Nguyễn Đình Liễn 4 57,1 3 42,9 0 0 0 0 THPT Phan Đình Giót 2 66,7 1 33,3 0 0 0 0 Tổng: 18 39,1 21 45,7 7 15,2 0 0
(Nguồn: Phòng TCCB - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh)
Qua số liệu điều tra được thống kê ở bảng 2.9, chúng ta thấy cơ cấu thâm niên giảng dạy của đội ngũ GV Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh có cơ cấu thâm niên công tác là không hợp lý. Đội ngũ GV có thâm niên công tác dưới 5 năm không có, như vậy đồng nghĩa với trong vòng 5 năm trở lại đây không có GV Tiếng Anh nào được tuyển dụng mới vì lý do số lớp, số HS ngày càng giảm; dẫn đến số GV dư thừa và vì vậy không có biên chế cho số GV mới. Số GV có thâm niên công tác từ 5 năm đến 10 năm chiếm tỷ lệ khá cao (39,1%) và số GV có thâm niên giảng dạy từ 10 năm đến 15 năm lại chiếm tỷ lệ rất cao 45,7%; trong số đội ngũ GV này lại chủ yếu là GV nữ, lại đang trong thời gian sinh đẻ và nuôi con nhỏ nên chắc chắn sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động dạy và học Tiếng Anh. Trong khi đó đội ngũ GV có thâm niên giảng dạy từ 15 đến 20 năm lại chiếm tỷ lệ
rất nhỏ mà lực lượng GV này lại là đội ngũ quan trọng, có kinh nghiệm, có nghiệp vụ sư phạm và có thể hướng dẫn, bồi dưỡng, dìu dắt thế hệ trẻ. Một trong những bất cập lớn nhất trong cơ cấu thâm niên công tác của đội ngũ GV Tiếng Anh ở các trường THPT huyện Cẩm Xuyên đó là không có GV nào có thâm niên công tác từ 20 năm trở lên. Điều này đồng nghĩa với trong vòng 10 tiếp theo sẽ không có một GV Tiếng Anh nào nghỉ hưu theo chế độ và cũng đồng nghĩa trong khoảng thời gian đó sẽ không có GV Tiếng Anh trẻ nào được tuyển thêm.
c. Cơ cấu giới tính
Bảng 2.10. Thống kê giới tính giáo viên Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh
Nhìn vào biểu đồ 2.10, chúng ta thấy rằng tỷ lệ nữ GV Tiếng Anh (82,6%) ở các trường THPT huyện Cẩm Xuyên cao hơn nhiều so với số nam GV Tiếng Anh (17,4%); hơn nữa trong số 82,6% nữ GV có trên 65% nữ GV Tiếng Anh đang ở độ tuổi sinh đẻ và nuôi con nhỏ. Do vậy, có những khó khăn nhất định trong việc xây dựng kế hoạch hoạt động cũng như thực hiện nhiệm vụ năm học thể hiện qua việc phân công giảng dạy, kiêm nhiệm, bồi
dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao trình độ ... hơn nữa hiện nay thời gian nghỉ thai sản lại được kéo dài 6 tháng, trong khi đó đặc thù bộ môn ngoại ngữ yêu cầu phải sử dụng, phải giao tiếp thường xuyên, cho nên nhiều GV sau khi nghỉ sinh xong khả năng giao tiếp giảm sút, vốn từ mai một dần, năng lực sử dụng ngôn ngữ hạn chế. Như vậy, tỷ lệ nữ GV cao sẽ ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đội ngũ và dẫn đến ảnh hưởng đến chất lượng môn học.
Như vậy, qua phân tích ở trên chúng ta thấy đội ngũ GV Tiếng Anh các trường THPT huyện Cẩm Xuyên có sự bất hợp lý trong cơ cấu về độ tuổi, về thâm niên công tác, về giới tính; không có sự kế thừa, nối tiếp giữa các thế hệ: Thiếu đội ngũ GV trẻ, năng nổ nhiệt tình, có trình độ công nghệ, thích ứng cao với việc đổi mới phương pháp những yếu tố rất cần thiết với đặc thù bộ môn ngoại ngữ. Thiếu đội ngũ GV có tuổi đời và tuổi nghề, có kinh nghiệm trong công tác; trong khi đó đội ngũ GV có tuổi đời và tuổi nghề trung niên lại chiếm một tỷ lệ rất cao, đối với đội ngũ trong độ tuổi này đã có độ chín nhất định, có kinh nghiệm nhưng lại đang trong thời gian sinh đẻ, nuôi con nhỏ nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực hiện mọi hoạt động nói chung.