III. Hoạt động dạy học:
3. Củng cố, dặn dũ (1’)
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ.
I.MỤC TIấU:
- Biết thực hiện phộp chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng giải cỏc bài toỏn cú nội dung thực tế. - GD tớnh cẩn thận, trỡnh bày khoa học.
Bảng phụ, bảng con, bảng nhúm III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
-Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước. +GV nhận xột,chữa bài.
2. Bài mới: (32’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nờu yờu cầu tiết học
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện phộp chia thời gian cho một số:
+Hướng dẫn HS cỏch chia qua cỏc vớ dụ trong sgk. +Gọi HS nhắc lại cỏch thực hiện. Chốt ý đỳng, rỳt nhận xột.
Nhận xột: Khi chia số đo thời gian cho một số, ta thực hiện phộp chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần dư khỏc khụng thỡ ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm bài tập thực hành:
Bài 1: Tổ chức cho HS thực hiện cỏc phộp tớnh vào vở. Gọi HS lờn bảng chữa bài. Nhận xột, thống nhất kết quả. Lời giải: a) 24 phỳt 12 giõy : 4 = 6 phỳt 3 giõy. b) 35 giờ 40 phỳt : 5 =7 giờ 8 phỳt c) 10 giờ 48 phỳt : 9 = 1 giờ 12 phỳt d) 18,6 phỳt : 6 = 3,1 phỳt.
Bài 2: Gọi HS nờu yờu cầu
GV hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn rồi làm vào vở. GV chấm, nhận xột, chữa bài. 3. Củng cố-Dặn dũ: (2’) Hệ thống bài. Nhận xột tiết học. -HS lờn bảng làm bài.Lớp nhận xột.
HS theo dừi, tthực hiện cỏc vớ dụ. Nờu nhận xột.
-HS làm bài vào vở. Chữa bài trờn bảng.
- HS nờu yờu cầu. - 2 HS phõn tớch đề. - HS làm bài vào vở - HS nhắc lại cỏch thực hiện phộp chia số đo thời gian.
TẬP ĐỌC