Bài giải: Chu vi mặt đỏy là: (4 + 5) x2 = 18(dm)
Diện tớch xung quanh hỡnh hộp chữ nhật là: 18 x 3 = 54 (dm2) Diện tớch toàn phần của hỡnh hộp chữ nhật là:
Đỏp số: Sxq : 54 dm2 : Stp: 94 dm2
Bài 2: - Gọi HS đọc yờu cầu và thực hiện yờu cầu - HS làm vào vở, GV chấm điểm.- GV củng cố lại cỏch tớnh diện tớch xung quanh và toàn phần .
2.Củng cố, dặn dũ: (2’) Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI.
I. MỤC TIấU:
1. Giỳp HS rỳt kinh nghiệm về cỏch xõy dựng bố cục,quan sỏt và lựa chọn chi tiết,trỡnh tự miờu tả,diễn đạt ,trỡnh bày trong bài văn tả người.
2. Biết sửa lỗi và viết lại đoạn văn cho đỳng và hay hơn. 3.GD ý thức nhận lỗi,sửa lỗi.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
Gọi một số HS đọc lại bài lập chương trỡnh hoạt động tiết trước
+ GV nhận xột.
2. Bài mới:(32’)
a. Giới thiệu bài: nờu yờu cầu tiết học. b.Nhận xột kết quả làm bài của HS. Nhận xột chung:
c. Hướng dẫn HS chữa bài: -Hướng dẫn HS chữa lỗi chung:
+GV treo bảng phụ ghi những lỗi chung. +Yờu cầu HS sửa lỗi trờn bảng phụ. +GV nhận xột, bổ dsung.
-Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài:
+Yờu cầu HS đọc lại bài viết, sửa bài viết, đổi bài cho bạn nhận xột, sửa sai về cõu, từ, cỏch diễn đạt, liờn kết đoạn.
-Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn tả hỡnh dỏng và hoạt động.
+Yờu cầu HS viết lại vào vở.
+Gọi một số HS đọc đoạn văn đó viết lại. Nhận xột, bổ sung.
-Đọc cho HS nghe bài văn mẫu.
+Yờu cầu HS thảo luận về cỏi hay trong bài văn mẫu.
Một số HS đọc. Lớp nhận xột bổ sung
-HS đọc lại đề của tiết kiểm tra viết.
-Nhận xột sửa lỗi chung trờn bảng.
Nhận xột sửa lỗi trong bài viết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS viết lại đoạn văn cho hay.
-Nhận xột thảo luận về bài văn mẫu.
3.Củng cố-Dặn dũ:(2’) Hệ thống bài.
Dặn HS viết lại đoạn văn vào vở. Nhận xột tiết học.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIấU:
1. HS kể lại được cõu chuyện về việc làm của những cụng dõn thể hiện ý thức bảo vệ cụng trỡnh cụng cộng, di tớch lịch sử-văn hoỏ, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật giao thụng đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lũng biết ơn cỏc thương binh, liệt sĩ.
2. Biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung ý nghĩa cõu chuyện,
3. GD cú ý thức cụng dõn. í thức chấp hành luật giao thụng đường bộ. II. ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ -Tranh ảnh theo nội dung yờu cầu của đề bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (3’) Gọi 1 số HS lờn bảng kể chuyện theo yờu cầu tiết trước GV nhận xột.
2. Bài mới: (32’)
a. Giới thiệu bài: nờu yờu cầu tiết học. b. Hướng dẫn HS kể:
+ GV ghi đề bài lờn bảng. +Gọi HS đọc đề bài
+GV gạch dưới cỏc từ ngữ quan trọng của đề bài:
1.Kể lại một việc làm của những cụng dõn nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng, cỏc di tớch lịch sử-văn hoỏ.
2.Kể một việc thể hiện ý thức chấp hành Luật giao thụng đường bộ.
3.Kể một việc làm thể hiện lũng biết ơn cỏc thương binh liệt sĩ.
+Gọi HS đọc cỏc gợi ý trong sgk.Lưu ý cho HS đọc kĩ gợi ý cho đề cỏc em đó chọn.
-Em hiểu thế nào là cụng dõn nhỏ?
+Gọi HS lần lượt giới thiệu cõu chuyện mỡnh sẽ kể +GV treo bảng phụ ghi yờu cầu kể chuyện.
c. Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện. -Tổ chức cho HS tập kể, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện trong nhúm. Gọi HS thi kể trước lớp. +GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ bài kể chuyện.HS dựa vào tiờu chớ đỏng giỏ nhận xột, bỡnh chọn bạn kể +GV nhận xột từng học sinh.
Một số HS kể. Lớp nhận xột, bổ sung.
-HS đọc đề bài
-HS đọc cỏc gơị ý trong sgk -HS lần lượt giới thiệu cõu chuyện mỡnh sẽ kể.
.
-HS tập kể ,trao đổi trong nhúm.Thi kể trước lớp. -Nhận xột, bỡnh chọn bạn kể.
3.Củng cố-Dặn dũ: (2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Liờn hệ GD: Chấp hành luật GTĐB. Nhận xột tiết học.
Dặn HS chuẩn bị tiết kể chuyện sau.
TUẦN 22Ngày soạn: 20/01/16 Thứ hai, ngày 25 thỏng 01năm 2015
Chào cờ
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
1. Biờt tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh hộp chữ nhật.
2. Vận dụng để giải một số bài toỏn đơn giản.(HSKT làm BT1). 3. GD: Tớnh cẩn thận, trỡnh bày sạch đẹp, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ, bảng nhúm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
Gọi HS lờn bảng làm bài tập 2 tiết trước.
+Kiểm tra vở, nhận xột, nhận xột chữa bài trờn bảng.
2. Bài mới:(28’)
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nờu yờu cầu tiết học.
b. Tổ chức cho HS làm cỏc bài luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài 1 vào vở. 2 HS làm trờn bảng lớp. Nhận xột chữa bài. Bài giải: a)Đổi 1,5 m= 15 dm S xung quanh là:( 25+15) x2 x 18= 1440d m2 S toàn phần là: 25 x 15 x2 + 1440 = 2190dm2 b) S xung quanh là(54 +13)x 2 x 14 = 3013m2 S toàn phần: 5 4 x 3 1 x 2 + 15 13 = 5 7 m2 Đỏp số: a) 1440dm2 và 2190 dm2 b) 3013m2 và 57 m2
Bài 2: Tổ chức cho HS Làm vào vở,một HS làm
bảng nhúm.Chấm, nhận xột, chữa bài. Bài giải: a)Đổi 8dm m= 0,8 m
S xung quanh là:( 1,5+0,6) x2 x 0,8 = 3,36 m2 S quột sơn là: 1,5 x 0,6 + 3,36 = 4,26 m2 Đỏp số: 4,26 m2
-HS lờn bảng làm bài tập 2 tiết trước.Nhận xột,chữa bài.
-HS làm vở, chữa bài trờn bảng.
HS làm bài vào vở, nhận xột chữa bài trờn bảng nhúm.
Nhắc lại cỏch tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh hộp chữ nhật.
3.Củng cố-Dặn dũ: (2’) Hệ thống bài. Nhận xột tiết học. TẬP ĐỌC LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I.MỤC TIấU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phự hợp với cỏc nhõn vật. (HSKT đỏnh vần đọc trơn đoạn)
- Hiểu nội dung: Bố con ụng Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển