III. Hoạt động dạy học:
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN.
3. Củng cố, dặn dũ (1’)
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN.
I.MỤC TIấU:
1. Biết thực hiện phộp cộng số đo thời gian. 2. Vận dụng giải cỏc bài toỏn đơn giản
3. GD tớnh cẩn thận, trỡnh bày khoa học, ý thức hợp tỏc trong nhúm II.ĐỒ DÙNG:
-Bộ đồ dựng Dạy-Học toỏn. -Bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: 4’
Gọi HS làm bài tập 3 tiết trước. Nhận xột, chữa bài.
2. Bài mới: 32’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nờu yờu cầu tiết học.
Hoạt động2: Thực hành:
+GV tổ chức cho học sinh tỡm cỏch đặt tớnh và tớnh
+ GV nờu bài toỏn
Hoạt động3: Luyện tập:
Bài 1: Cho HS tự làm- thống nhất kết quả
Bài 2: Tổ chức cho hs đọc bài rồi thống nhất phộp tớnh
+Nhận xột tuyờn dương.
3. Củng cố-Dặn dũ: (2’)
Hệ thống bài, liờn hệ giỏo dục HS . Dặn HS học theo cõu hỏi trong sgk Nhận xột tiết học.
-Một HS trả lờn bảng, lớp nhận xột, bổ sung.
- Nờu phộp tớnh
- HS đặt tớnh và tớnh như sgk -HS thảo luận trả lời.
-1 em nờu đề bài. HS làm vào vở. 2 em lờn bảng
a) 12 năm 15 thỏng = 13 năm 3 thỏng
9giờ 37 phỳt = 20giờ 30 phỳt =
b. 7 ngày 35 giờ = 8 ngày 11 giờ 9 phỳt 28 giõy
-1 em nờu đề bài
-1 em lờn bảng, lớp làm vào vở. Giải
Thời gian Lõm đi từ nhà đến viện bảo tàng lịch sử là:
35 phỳt + 2 giờ 20 phỳt = 2 giờ 55 phỳt
Đỏp số: 2 giờ 55 phỳt
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LIấN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I.MỤC TIấU:
1. Hiểu được thế nào là liờn kết cõu bằng cỏch thay thế từ ngữ.
2. Biết sử dụng cỏch thay thế từ ngữ để liờn kết cõu và hiểu tỏc dụng của thay thế đú.
3. GD ý thức tớch cực trong học tập, ý thức hợp tỏc trong nhúm II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ. Bảng nhúm.Vở bài tập Tiếng Việt.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- GV nhận xột.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nờu yờu cầu tiết học
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập nhận xột: Bài 1: Gọi HS đọc yờu cầu. HS làm vào vở, 2 HS làm trờn bảng phụ. Nhận xột chốt lời giải đỳng:
Lời giải: -Cõu ghộp1+Vế1:Buổi chiều,nắng(CN)/ vừa nhạt,(VN);
+Vế 2: sương(CN)/ đó buụng nhanh xuống mặt biển.(VN)
-Cõu ghộp 2:+Vế1:Chỳng tụi(CN) /đi đến đõu,(VN) +Vế2:rừng (CN)/rào rào chuyển động +Vế2:rừng (CN)/rào rào chuyển động đến đấy(VN).
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu, phỏt biểu. Nhận xột, chốt lời giả đỳng.
Lời giải:+í a: vừa..đó ,đõu..đấy +í b: vừa…đó; đõu..đấy
Bài 3:Cho HS thảo luận trả lời miệng. GV chốt lời giải đỳng.
Lời giải: Cú thể sử dụng cỏc cặp từ hụ ứng thay thế: +Cõu a: chưa...đó; mới …đó; càng …càng
+Cõu b: chỗ nào…chỗ ấy. Chốt ý rỳt ghi nhớ sgk.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập. Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ. Nhận xột, chữa bài.
Bài 2: Yờu cầu HS thi làm vào bảng nhúm. Trỡnh bày kết quả, nhận xột, bổ sung.
3.Củng cố-Dặn dũ:(2’)
Hệ thống bài, liờn hệ giỏo dục HS . Dặn HS học theo cõu hỏi trong sgk Nhận xột tiết học. -Lớp nhận xột bổ sung. -HS làm bài nhận xột vào vở. -HS làm vở bài tập đọc kết quả
-HS thảo luận, phỏt biểu
HS tỡm thờm một số vớ dụ -HS đọc ghi nhớ sgk. HS làm vở, chữa bài trờn bảng phụ. -chưa..đó-vừa…đó -càng…càng a)càng…càng; b)vừa…đó; c)bao nhiờu…bấy nhiờu.
-HS làm bảng nhúm. -HS nhắc lại ghi nhớ. TẬP LÀM VĂN
TẢ ĐỒ VẬT ( Kiểm tra viết).
I.MỤC TIấU:
- Viết được một bài văn tả đồ vật cú đủ 3 phần (mở bài, thõn bài, kết bài), rừ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng, lời văn tự nhiờn.
- Giỏo dục học sinh lũng yờu thớch văn học và say mờ sỏng tạo. II.ĐỒ DÙNG: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ GV: Một số tranh ảnh về đồ vật: đồng hồ, lọ hoa … III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ: (5’)
- Giỏo viờn gọi học sinh kiểm tra dàn ý một bài văn tả đồ vật mà học sinh đó làm vào vở ở nhà tiết trước.
- Nhận xột chung
2.Bài mới:(28’)
Hoạt động 1:
Giới thiệu, nờu yờu cầu của tiết học.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Yờu cầu học sinh đọc cỏc đề bài trong SGK.
GV ghi bảng
- -Cho HS đọc dàn ý đó làm.
-Giỏo viờn lưu ý nhắc nhở học sinh viết bài văn hoàn chỉnh theo dàn ý đó lập.
-Gv nhắc HS cỏch trỡnh bày bài, chỳ ý cỏch viết tờn riờng, cỏch dựng từ, đặt cõu.
* HS làm bài
- Y/c hS chọn 1 trong 5 đề để làm bài - Theo dừi học sinh làm bài.
- GV thu bài.
3.Củng cố-Dặn dũ: (2’) Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết sau. Nhận xột tiết học.
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV - Theo dừi 1 học sinh đọc 4 đề bài. -Theo dừi 3 – 4 học sinh đọc lại dàn ý đó viết.
-Học sinh làm bài viết. - Theo dừi
Ngày soạn: 22/02 Thứ sỏu, ngày 26 thỏng 02 năm 20... TOÁN