- KQ: a) 113,04 (cm2), b) 0,38465 (dm2) HS đọc.
c.Tổ chức cho HSlàm cỏc bài tập:
Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở. Gọi một HS lờn bảng chữa bài. Chấm, nhận xột, chữa bài.
Bài giải
Diện tớch của hỡnh chữ nhật ADGE là: 84 x 63 = 5294m2
Diện tớch hỡnh tam giỏc AEB là: (84 x 28) :2 = 1176 (m2) Diện tớch hỡnh tam giỏc BGC là:
(63+ 28) x 30 : 2 = 1365 (m2) Diện tớch của nmảnh đất là: 5294 + 1176 + 1365 = 7835 (m2) Đỏp số: 7835m2 3.Củng cố-Dặn dũ: (2’) Hệ thống bài -1HS lờn bảng làm bài.Lớp nhận xột ,bổ sung
HS theo dừi thực hiện như vớ dụ sgk.
-HS làm bài vào vở, chữa bài trờn bảng.
Nhận xột tiết học. tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc. TẬP ĐỌC: TẾNG RAO ĐấM I.MỤC TIấU:
1. Đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phự hợp với nội dung truyện. -Hiểu: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh
2. Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc diễn cảm bài văn xuụi . 3. GD dũng cảm, nhõn hậu.
II. ĐỒ DÙNG:
-Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi đoạn 2,3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:(5’)
Gọi HS đọc bài “Trớ dũng song toàn”Trả lời cõu hỏi 1,2,3 sgk .
GV Nhận xột, đỏnh giỏ.
2.Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu bằng tranh minh hoạ. B. Luyện đọc:
-Gọi HS khỏ đọc bài. Nhận xột
-Chia bài thành 4 đoạn, hướng dẫn HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ khú (chỳ giải sgk).
Lưu ý HS đọc đỳng một số tiếng: nóo nuột, thảng thốt, khập khiễng,..
-GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thể hiện cảm hứng ca ngợi.
c. Tỡm hiểu bài:
Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3 trong sgk
GD(cõu 4) : Mỗi cụng dõn cần cú ý thức giỳp đỡ,cứu giỳp mọi nguời, cứu người khi gặp nạn Chốt ý rỳt nội dung bài (Mục tiờu)1
d. Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài. Treo bảng phụ chộp đoạn 3 hướng dẫn đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhúm, thi đọc trước lớp. Nhận xột bạn đọc. GV Nhận xột đỏnh giỏ. 3. Củng cố-Dặn dũ:(2’) -3 HS lờn bảng, đọc, trả lời cõu hỏi. -Lớp Nhận xột, bổ sung. -HS quan sỏt tranh, Nhận xột. -1HS khỏ đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và cõu khú.
Đọc chỳ giải trong sgk. -HS nghe, cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời cõu hỏi trong sgk, Nhận xột bổ sung, thống nhất ý đỳng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Học sinh luyện đọc trong nhúm. Thi đọc trước lớp. Nhận xột bạn đọc
Liờn hệ GD. Nhận xột. Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài sau: Lập làng giữ biển.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CễNG DÂN
I. MỤC TIấU:
1. Hệ thống hoỏ cỏc từ thuộc chủ điểm cụng dõn
2. Vận dụng viết đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc đối với mỗi cụng dõn. 3. GD ý thức cụng dõn.
II. ĐỒ DÙNG:
-GV: Bảng phụ, bảng nhúm -HS: vở bài tập Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:(5’)
YCHS làm lại bài tập 1,3 tiết trước. +GV nhận xột.
2.Bài mới: (32’)
a. Giới thiệu bài: nờu yờu cầu tiết học b. Tổ chức cho HS làm bài luyện tập.
Bài 1: Yờu cầu HS làm vào vở, 2 HS làm bảng nhúm. Nhận xột, chữa bài:
Lời giải:
Ghộp từ cụng dõn sau cỏc từ: Nghĩa vụ, quyền, ý thức, bổn phận, trỏch nhiệm, danh dự; Ghộp từ cụng dõn trước cỏc từ: gương mẫu, danh dự
Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở, một HS làm vào
bảng phụ.Nhận xột,chữa bài.
Lời giải:
+Điều mà phỏp luật hoặc xó hội cụng nhận cho người dõn được hưởng,được làm,được đũi
hỏi:Quyền cụng dõn
+ Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền hạn của người dõn đối với đất nước:í thức cụng dõn.
+Điều mà phỏp luật hay đao đức bắt buộc người dõn phải làm đối với đất nước,đối với ngươi khỏc:Nghĩa vụ cụng dõn
Bài 3:Tổ chức cho HS viết bài vào vở,một HS viết vào bảng nhúm.Gọi HS đọc bài,Nhận xột,chấm điểm.
-Một số HS đọc bài.
-HS làm bài vào bảng nhúm. thống nhất kết quả.
-HS làm vào vở chữa bài trờn bảng phụ.
-HS viết bài vào vở,nhận xột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Củng cố-Dặn dũ:(2’) Hệ thống bài. Nhận xột tiết học. LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I. MỤC TIấU: Giỳp HS :
1. Biết đụi nột về hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954. 2. Chỉ giới tuyến quan sự tạm thời trờn bản đồ 3. GD ý thức tỡm hiểu lịch sử dõn tộc.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bản đồ Hành chớnh Việt Nam.
-Tranh ảnh về cảnh Mỹ -Diệm tàn sỏt đồng bào miền Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:(5’)
+Nờu một số sự kiện lịch sử từ năm 1945 - 1954? -Nhận xột.
2.Bài mới: (32’)
a. Giới thiệu bài: Nờu yờu cầu tiết học
b. Tỡm hiểu tỡnh hỡnh nước ta sau chiến dịch Điện Biờn Phủ năm 1954:
Chia 4 nhúm yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi: Nờu những điều khoản của Hiệp định Giơ-ne-vơ? -Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
Kết luận. (sgk tranhg 41)
c. Tỡm hiểu về õm mưu phỏ hoại hoà bỡnh của Mỹ -Diệm và quyết tõm đấu vệ hoà bỡnh của nhõn dõn ta bằng hoạt động nhúm:
Chia nhúm, giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm
+Âm mưu phỏ hoại Hiệp định Giơ –ne-vơ của Mĩ- Diệm được thể hiện qua những hành động nào? +Nhõn dõn ta phải làm gỡ để xoỏ bỏ nỗi đau chia cắt đất nước?
-Gọi đại diện nhúm trả lời, nhận xột, bổ sung. -GV nhận xột, túm lược ý chớnh.
Kết luận(sgk trang 42)
3. Củng cố-Dặn dũ: (2’)
-HSlờn bảng trả lời, lớp nhận xột bổ sung.
-HS thảo luận nhúm.đại diện nhúm bỏo cỏo. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung, thống nhất ý kiến.
-HS thảo luận trả lời, thống nhất ý đỳng.
Hệ thống bài
Liờn hệ giỏo dục HS
Nhỏc HS chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn:18/01/16 Thứ tư, ngày 20 thỏng 01 năm 20... TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU: Giỳp HS :
1. Giỳp HS rốn kĩ năng tớnh độ dài đoạn thẳng, tớnh chu vi, diện tớch một số hỡnh đó học.
2. HS vận dụng để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan. 3. GD lũng ham học, ham giải toỏn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. ĐỒ DÙNG: - GV: Sgk.
-HS: Sgk, vở trắng, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi HS nờu lạicỏc cụng thức, quy tắc tớnh S cỏc hỡnh.