8. Cấu trúc luận văn
1.3.2.Trung tâm bồi dưỡng chính trị
1.3.2.1. Sự ra đời của trung tâm bồi dưỡng chính trị
Vào cuối những năm 80, đầu những năm 90 của thế kỷ XX, chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu đi từ khủng hoảng đến sụp đổ , phong trào cách mạng thế giới lâm vào thoái trào đã ảnh hưởng rất lớn đến Việt Nam . Từ đó gây nên những khó khăn không nhỏ trong công tác giáo dục LLCT , trước hết là những vấn đề cơ bản như : Khẳng định những giá trị bền vững của Học thuyết Mác-Lênin, định hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội, vai trò lãn đạo của Đảng,… Trong khi đó, tình hình kinh tế - xã hội nước ta chưa ra khỏi khủng hoảng. Cán bộ ,đảng viên có biểu hiện ngại học LLCT,hệ thống Trường Đảng Huyện không duy trì gánh vác được. Trước tình hình đó, Đảng ta đã thực hiện đường lối đổi mới toàn diện đất nước mà nền tảng, điểm tựa là tinh thần của Đại hội VI của Đảng. Sau hơn 20 năm thực hiện chúng ta đã đạt được những thành tựu đáng kể .Lòng tin của cán bộ đảng viên và nhân dân vào chủ nghĩa Mác-Lênin, vào con đường mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn, vào sự lãnh đạo của Đảng được nâng nên một tầm cao mới.
Trong thời gian này, nhu cầu về bồi dưỡng LLCT được nâng dần lên. Các cấp ủy đảng coi trọng và tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập lý luận
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 20
chính trị. Điều đó tạo điều kiện thuận lợi để khôi phục công tác bồi dưỡng LLCT trên địa bàn cấp huỵên. Mặt khác, thực tiễn đòi hỏi cần phải có một tổ chức phù hợp, có chức năng đào tạo, bồi dưỡng các bộ đáp ứng yêu cầu của thời kỳ cách mạng mới ở địa phương, cơ sở, đặc biệt là cố gắng đáp ứng nhu cầu học tập, phổ biến quan điểm,chủ trương,chính sách của Đảng, Nhà nước cho cán bộ , đảng viên và quần chúng nhân dân.
Trước tình hình đó, ngày 03 tháng 6 năm 1995 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa VII) đã ban hành quyết định 100-QĐ/TW về việc thành lập Trung tâm BDCT cấp Huyện trong cả nước. Ngày 03 tháng 9 năm 2008, Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóaX) đã ban hành quyết định số 185-QĐ/W nêu rõ chức năng nhiệm vụ của Trung tâm BDCT cấp huyện.
1.3.2.2. Vị trí ,chức năng nhiệm vụ của Trung tâm BDCT cấp huyện
Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện là đơn vị sự nghiệp trực thuộc cấp ủy và ủy ban nhân dân cấp huyện, đặt dưới sự lãn đạo trực tiếp và thường cấp ủy và ủy ban nhân dân cấp huyện, đặt dưới sự lãn đạo trực tiếp và thường xuyên của ban thường vụ cấp ủy cấp huyện.
Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện có chức năng tổ chức đào tạo, bồi dưỡng về lý luận chính trị- hành chính; các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ,chính sách pháp luật của nhà nước; kiến thức ,kỹ năng và chuyên môn, nghiệp vụ công tác xây dựng đảng, chính quyền, Mặt trận tổ quốc và các đoàn thể chính trị -xã hội, kiến thức quản lý nhà nước cho cán bộ, đảng viên trong hệ thống chính trị ở cơ sở trên địa bàn cấp huyện, không thuộc đối tượng đào tạo bồi dưỡng của trường chính trị Tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
Trung tâm có nhiệm vụ :
1. Đào tạo sơ cấp lý luận chính trị - hành chính; bồi dưỡng các chương trình lý luận chính trị cho các đối tượng theo quy định; các nghị quyết chỉ thị của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước cho cán bộ đảng viên tên địa bàn huyện.
2. Bồi dưỡng cập nhật kiến thức mới về chuyên môn nghiệp vụ công tác xây dựng Đảng, quản lý nhà nước, Mặt trận tổ quốc và các đoàn thể chính trị -
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 21
xã hội và một số lĩnh vực khác cho cán bộ đảng ( là cấp ủy viên cơ sở ), cán bộ chính quyền, Mặt trận tổ quốc và các đoàn thể ở cơ sở.
3. Bồi dưỡng chính trị cho đối tượng phát triển đảng; lý luận chính trị cho đảng viên mới, nghiệp vụ công tác đảng cho cấp ủy viên cơ sở.
4. Tổ chức thông tin về tình hình thời sự, chính sách… cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên ở cơ sở.
5. Thực hiện một số nhiệm vụ khác theo yêu cầu và tình hình thực tế do chí đạo của cấp ủy, chính quyền địa phương.
1.3.2.3. Giáo viên của Trung tâm bồi dưỡng chính trị
* Giáo viên chuyên trách;
+Tiêu chuẩn :
- Có đủ những tiêu chuẩn chung về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người cán bộ đảng viên.
- Có văn bằng hoặc chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm.
- Có trình độ lý luận chính trị cao cấp. (riêng đối với các địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, trong thời gian trước mắt, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, trong thời gian trước mắt, có thể là trung cấp).
- Có trình độ đại học về một chuyên ngành phù hợp với nhiệm vụ của Trung tâm BDCT.
+ Nhiệm vụ :
- Thực hiện đầy đủ các nhiện vụ trong quy trình giảng dạy ; soạn bài, giảng bài; soạn đề; đáp án,kiểm tra; tổ chức thi, kiểm tra , đánh giá kết quă học tập của học viên; tham gia tổ chức, quản lý lớp học.
- Thức hiện đầy đủ, có chất lượng những quy định về cập nật thông tin, nghiên cứu khoa học, chế độ đi nghiên cứu , tự học nâng cao trình độ, tổng kết thực tiễn ở cơ sở.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 22
* Giáo viên kiêm chức
- Giáo viên kiêm chức của Trung tâm là những cán bộ công tác tại các cơ quan của Đảng, chính quyền, các ban , ngành ,đoàn thể được Giám đốc Trung tâm BDCT đề nghị và cấp ủy cấp huyện ra quyết định công nhận.
- Có trình độ đại học , cao cấp lý luận chính trị. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có khả năng sư phạm và năng lực truyền đạt kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực lý luận chính trị.
- Thực hiện nhiệm vụ giảng bài theo kế hoạch, đảm bảo nội dung, chất lượng bài giảng. Ban giám đốc Trung tâm có trách nhiệm giúp đỡ về đề cương, giáo án đảm bảo nội dung và chất lượng hoạt động giảng dạy; tham gia sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ định kỳ theo quy định.
*Quyền lợi của cán bộ và giáo viên của Trung tâm:
+ Quyền lợi chung đối với cán bộ và giáo viên của Trung tâm.
- Cán bộ và giáo viên của Trung tâm được tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ được giao, được thông tin những vấn đề mới về lý luận và thực tiễn, thông tin về thời sự, chính sách; có kế hoạch tham quan khảo sát thực tế.
- Cán bộ giáo viên của Trung tâm được bồi dưỡng, tập huấn về nội dung và phương pháp giảng dạy các chương trình lý luận chính trị để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ giảng dạy.
+ Đối với cán bộ và giáo viên chuyên trách của Trung tâm
- Được hưởng các quyền lợi theo quy định chung của Đảng và nhà nước Và quy định của cấp ủy , chính quyền địa phương đối với ngành giáo dục (được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo, chế độ dạy thêm giờ, phong các chức danh khoa học, phong danh hiệu nhà giáo…).
- Được hưởng các chế độ dự hội nghị, tham quan thực tế theo quy định.
+ Đối với giáo viên kiêm chức
- Giáo viên kiêm chức thức hiện nhiệm vụ giảng dạy được hưởng chế độ thù lao theo quy định hiện hành.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 23
Như vậy, nhiệm vụ của GV trung tâm BDCT so với giáo viên của các trường phổ thông trung học hoặc dạy nghề đa dạng và phức tạp hơn, đòi hỏi cần phải là những người có kinh nghiệm sư phạm, có trình độ lý luận chính trị , chuyên môn vững vàng và đặc biệt là phải có phẩm chất đạo đức cách mạng trong sáng , tuyệt đối trung thành vói lý tưởng của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh ,mới có thể hoàn thành được nhiệm vụ.