Từ bảng số liệu cú thể thấy rằng tỉ lệ NDT sử dụng tiếng Việt trong tỡm kiếm và khai thỏc thụng tin là chủ yếu với 100%. Đõy vẫn là nguồn tài liệu phổ biến và phự hợp với mọi trỡnh độ NDT khi mà trỡnh độ ngoại ngữ của họ cũn chƣa thụng thạo.
Bảng 2.2: Nhu cầu về ngụn ngữ tài liệu của sinh viờn
30 Ngụn ngữ TL SL % 192 100 Tiếng Việt 192 100 Tiếng Anh 115 59.9 Tiếng Phỏp 17 8.9 Tiếng Trung 33 17.2 Ngụn ngữ khỏc 20 10.4
Nhu cầu sử dụng tài liệu bằng tiếng nƣớc ngoài của SV vẫn chƣa cao. Cú 59.9% SV cú nhu cầu sử dụng tài liệu bằng ngụn ngữ tiếng Anh. Tiếng Anh là ngoại ngữ bắt buộc đối với tất cả HSSV trong Nhà trƣờng, chớnh vỡ thế mà nhu cầu tài liệu, thụng tin bằng ngụn ngữ này chiếm tỉ lệ lớn hơn so với cỏc ngoại ngữ khỏc. Tiếng Trung Quốc chiếm tỉ lệ 17.2% và 8.9% là nhu cầu sử dụng ngụn ngữ tiếng Phỏp. Tiếng Nga và cỏc ngụn ngữ khỏc cũng đƣợc NDT trong nhúm HSSV quan tõm nhƣng với tỉ lệ thấp. Nhƣ vậy, kết quả điều tra cho thấy trỡnh độ ngoại ngữ của SV Trƣờng ĐHHT vẫn chƣa cao. Đõy là một hạn chế khỏ lớn trong đảm bảo yờu cầu kỹ năng mềm đƣợc đƣa ra trong Chuẩn đầu ra của Trƣờng. Đồng thời cũng là hạn chế của SV trong bối cảnh toàn cầu húa và hội nhập quốc tế diễn ra nhanh chúng nhƣ hiện nay. Nguyờn nhõn của thực trạng này, một mặt, do tỷ lệ tài liệu ngoại văn núi chung trong vốn tài liệu thuộc Trung tõm cũn khỏ nhỏ, hạn chế đỏng kể nhu cầu, hứng thỳ đọc của SV trong Trƣờng. Do trỡnh độ ngoại ngữ của nhúm học tập chƣa cao nờn mức độ nhu cầu mới chỉ dừng lại ở việc sử dụng những tài liệu đơn giản nhƣ: sỏch song ngữ, cỏc giỏo trỡnh ngoại ngữ…
Nhƣ vậy, nhu cầu sử dụng ngoại ngữ để đọc tài liệu của SV khụng cao và khụng liờn tục. Trong tƣơng lai, Nhà trƣờng cũng nhƣ Thƣ viện cần cú những chớnh sỏch, những hoạt động thiết thực để thỳc đẩy loại nhu cầu tin này phỏt triển.