III. Tổ chức hoạt động
3. Hoạt động3: Trò chơi: Tung bóng
- Cô giới thiệu tên trò chơi. - Nêu lại cách chơi luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi trẻ 3 - 4 lần. (Cô quan sát, động viên trẻ chơi.) - Hỏi trẻ tên trò chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Chơi với đá sỏi, hột hạt.
- Các bạn quan sát xem cô có gì đây?
- Các bạn có muốn chơi với đá sỏi và hột hạt không?
- Từ những viên đá sỏi, hột hạt này và bằng sự khéo léo của đôi tay chúng mình sẽ xếp thành hình dụng cụ của nghề sản xuất mà chúng mình thấy thích cho cô nhé?
- Cô bao quát động viên trẻ chơi. - Nhận xét chung sau khi trẻ chơi.
- Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời - Chú ý lắng nghe - Đá sỏi hột hạt . - Có ạ. - Vâng ạ - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1: Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Nhóm 2: Góc phân vai: Bác sỹ
- Nhóm 3: Góc học tập: Xem tranh ảnh về dụng cụ một số nghề trong xã hội - Nhóm 4: Góc tạo hình: Tô tranh các dụng cụ của một số nghề.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Hướng dẫn trò chơi mới: Người chăn nuôi giỏi 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Người chăn nuôi giỏi 2. Nêu gương cắm cờ
- Số trẻ được cắm cờ:...trẻ - Số trẻ không được cắm cờ: ...trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYT T
T
Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Tình trạng sức khỏe trẻ Sỹ số : Sức khỏe trẻ: 2 Sự nhận thức của trẻ qua Hoạt động có chủ đích:
các hoạt động
Hoạt động ngoài trời: Hoạt động góc:
Hoạt động chiều:
3 Cá nhân trẻ
Giờ ăn: Giờ ngủ:
Ngày soạn: Ngày 21/11/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016
Hoạt động có mục đích:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ SỐ LƯỢNG 7 THÀNH HAI PHẦNI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết cách chia 7 đồ vật thành hai phần
- 5 tuổi: Trẻ biết cách chia 7 đồ vật thành hai phần, luyện tập thêm bớt trong phạm vi 7. Biết chơi trò chơi đúng luật
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Trẻ đếm đến 7, chia nhóm có 7 đối tượng
- 5 tuổi: Trẻ đếm đến 7, chia nhóm có 7 đối tượng. Phát huy tính tích cực, phát triển tư duy cho trẻ
3. Thái độ
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị
- Trẻ: 7 cái bát, hai thẻ số có tổng là 7
- Cô: Đồ dùng giống của trẻ kích thước hợp lý
- Một số nhóm đồ dùng gia đình có số lượng là 7 để xung quanh lớp - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
III. T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ hát - Trẻ nói
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát. - Sau đó chốt lại và giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 7
- Các con quan sát trên bảng cô giáo có gì? - Tranh vẽ gì?
- Áo là sản phẩm của nghề gì?
- Bạn nào giỏi tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng có số lượng là 7 nào?
- Cô và trẻ cùng kiểm tra
- Tìm nhóm đồ vật có số lượng ít hơn 7 nào? - Mỗi bạn hãy nghe thật tinh xem cô gõ bao nhiêu tiếng trống, con vỗ tay bằng số lần cô gõ trống nhé.