I. Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức:
3. Hoạt động Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày” ra chơi. - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe Trẻ hát và ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: ĐỒ DÙNG CỦA BÁC NÔNG DÂNTRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: DỆT VẢI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: DỆT VẢI
CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI PHẤNI. Mục đích yêu cầu I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ quan sát nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số đồ dùng của bác nông dân.
- 5 tuổi: Trẻ quan sát nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số đồ dùng của bác nông dân.
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, phát triển vốn từ, trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển vốn từ, ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn dụng cụ của gia đình mình.
- Những đồ vật đó là vật sắc nhọn chúng mình không nên nghịch.
II.Chuẩn bị:.
- Địa điểm quan sát - Trang phục gọn gàng. - Phấn.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề, hướng trẻ vào bài
2. Hoạt động 2: Quan sát: Đồ dùng của bác nông dân
- Cho trẻ đọc bài “Hạt gạo làng ta”đi ra ngoài quan sát.
- Các con vừa hát bài nói về nghề gì? - Các cô bác nông dân đã làm ra gì? - Các bạn quan sát xem cô có gì đây? - Các bạn nhận xét xem con dao có đặc điểm gì?
=> Cô chốt lại:
- Con dao được làm bằng chất liệu gì? - Con dao để làm gì?
- Con dao là dụng cụ của nghề gì?
- Muốn con dao không bị hỏng nhanh chúng mình cần phải làm gì?
- Con dao có sắc không?
- Chúng mình có được chơi dao không? - Vì sao?
- Ngoài con dao ra bác nông dân còn có những đồ dùng gì nữa nào?
- Những đồ dùng đó có đặc điểm gì và là đồ dùng của ai?
- Giáo dục trẻ: Muốn những đồ vật đó không nhanh hỏng thì chúng mình dùng xong cất gọn đúng nơi quy đinh. Những đồ dùng đó là đồ vật vật sắc nhọn vì vậy chúng mình không lấy những đồ dùng đó ra chơi ra làm đồ chơi gây nguy hiểm cho chúng mình.