V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ (4’)
? Hãy phân biệt các dạng tài nguyên thiên nhiên? Cho VD ?
? Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng có ảnh hưởng như thế nào tới các tài nguyên khác (VD như tài nguyên đất và nước)
2. Bài mới:
2. Bài mới:
- GV phân biệt cho SH khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia.
? Kể tên các vườn quốc gia ở
- Các nhóm quan sát tranh tìm hiểu ý nghĩa, gắn các mảnh bìa thể hiện nội dung.
- HS khái quát kiến thức trong H 59, trả lời câu hỏi và rút ra kết luận.
+ Vườn quốc gia Ba Bể, Ba Vì, Cát
II. Các biện phápbảo vệ thiên bảo vệ thiên nhiên. 1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật - SGK trang 178. 2. Cải tạo các hệ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
? Vì sao cần phải khôi phục và giữ gìn thiên nhiên hoang dã?
- GV giới thiệu thêm về nạn phá rừng: Đầu thế kỉ XX, S rừng thế giới là 6 tỉ ha, năm 1958 là 4,4 tỉ ha, năm 1973 là 3,8 tỉ ha, năm 1995 là 2,3 tỉ ha. Việt Nam tốc độ mất rừng 200.000 ha/năm.
? Vì sao gìn giữ thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái?
- HS nghiên cứu SGK, kết hợp với kiến thức bài trước và trả lời câu hỏi. - HS khác nhận xét, bổ sung
- Nghe nhớ
- Trả lời lớp nhận xét bổ sung