II. CHUẨN BỊ: GV: Khung dõy.
THỰC HÀNH: VẬN HÀNH MÁY PHÁT ĐIỆN VÀ MÁY BIẾN THẾ
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:- Biết cỏch vận hành mỏy phỏt điện và mỏy biến thế. 2. Kĩ năng:- Vận hành được mỏy phỏt điện và mỏy biến thế. 3. Thỏi độ:- Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. Cỏc năng lực hỡnh thành và phỏt triển cho HS: Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tỏc; năng lực tớnh toỏn .
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:- Mỏy phỏt điện và mỏy biến thế, nguồn điện, vụn kế, dõy dẫn 2. HS:- Bỏo cỏo thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP: 1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra:
3. B i m i:à ớ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
GV: hướng dẫn HS cỏch vận hành mỏy phỏt điện xoay chiều đơn giản và hoàn thiện bỏo cỏo thực hành
HS: nắm bắt thụng tin
GV: hướng dẫn HS cỏch vận hành mỏy biến thế và hoàn thiện bỏo cỏo thực hành
HS: nắm bắt thụng tin
HS: cú chỗ nào chưa rừ thỡ hỏi GV GV: giải đỏp cỏc thắc mắc của HS
1. Vận hành mỏy phỏt điện xoay chiều đơn giản:
C1: khi mỏy phỏt điện quay càng nhanh thỡ hiệu điện thế ở hai đầu mỏy phỏt điện càng lớn.
C2: đổi chiều quay của cuộn dõy thỡ đốn vẫn sỏng, vụn kế vẫn hoạt động bỡnh thường. 2. Vận hành mỏy biến thế: C3: 2 1 2 1 n n U U Hoạt động 2: ( phỳt)
HS: tiến hành vận hành mỏy phỏt điện và mỏy biến thế và lấy kết quả vào bỏo cỏo thực hành
GV: quan sỏt và giỳp đỡ cỏc nhúm HS thực hành
HS: hoàn thiện bỏo cỏo thực hành
II. Thực hành Mẫu:
Bỏo cỏo thực hành 4. Củng cố: (3’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Thu bỏo cỏo thực hành và nhận xột giờ học.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (1’) - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ngày soạn:10/2/2016 Ngày giảng:14/2/2016
Tiết: 44
TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:- Hệ thống húa được cỏc kiến thức của chương II 2. Kĩ năng:- Trả lời được cỏc cõu hỏi và bài tập
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
4. Cỏc năng lực hỡnh thành và phỏt triển cho HS: Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tỏc; năng lực tớnh toỏn .
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:- Hệ thống cõu hỏi và bài tập 2. HS:- ễn lại cỏc kiến thức cú liờn quan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP: 1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra:
3. B i m i:à ớ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: (15 phỳt)
GV: nờu hệ thống cỏc cõu hỏi để củng cố lại cỏc kiến thức đó học
HS: suy nghĩ và trả lời cỏc cõu hỏi mà GV đưa ra
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung
HS: nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung
I. Tự kiểm tra
Hoạt động 2: (20’) HS: suy nghĩ và trả lời C10
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C10
HS: thảo luận với cõu C11 Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu
II. Vận dụng: C10:
C11:
a, dựng mỏy biến thế để tăng hiệu điện thế nhằm làm giảm hao phớ điện năng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C11
HS: suy nghĩ và trả lời C12
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C12
HS: suy nghĩ và trả lời C13
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C13
trờn đường dõy tải điện.
b, khi U tăng lờn 100 lần thỡ Php giảm đi 1002 lần. c, túm t t:ắ ) ( 220 1 V U 4400 1 n 120 2 n ? 2 U Giải: ỏp dụng: 1 2 1 2 2 1 2 1 . n n U U n n U U thay số ) ( 6 4400 120 . 220 2 V U C12: vỡ nếu dựng dũng khụng đổi thỡ số đường sức từ qua cuộn thứ cấp khụng biến thiờn nờn khụng cú dũng điện. C13:
a, khi khung quay quanh trục PQ thỡ cỏc đường sức từ song song với khung nờn khụng cú sự biến thiờn nờn khụng xuất hiện dũng điện cảm ứng.
b, khi khung quay quanh trục AB thỡ cỏc đường sức từ xuyờn qua khung dõy sẽ biến thiờn nờn xuất hiện dũng điện cảm ứng.
4. Củng cố: (7’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Hướng dẫn làm bài tập trong sỏch bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ngày giảng:
Tiết: 44
CHƯƠNG III: QUANG HỌC