II. CHUẨN BỊ: 1 GV: Kớnh lỳp, thấu kớnh hội tụ
MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:- Biết được màu sắc cỏc vật dưới ỏnh sỏng trắng và dưới ỏnh sỏng
màu.
2. Kĩ năng:- Nắm được khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật. 3. Thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiờm tỳc trong giờ học.
1. GV:- Hộp tỏn xạ màu, tấm lọc màu
2. HS:- Giấy trắng, giấy xanh, tấm lọc màu đỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra: (4’)
Cõu hỏi: nờu sự trộn cỏc ỏnh sỏng màu với nhau.
Đỏp ỏn: cú thể trộn 2 hoặc nhiều ỏnh sỏng màu với nhau để được màu khỏc. Trộn cỏc ỏnh sỏng đỏ, lục, lam với nhau 1 cỏch thớch hợp sẽ được ỏnh sỏng trắng.
3. B i m i:à ớ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: (5’) HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C1
HS: đọc nhận xột trong SGK
I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ỏnh sỏng trắng: C1: khi thấy vật màu trắng, đỏ, xanh lục thỡ cú ỏnh sỏng trắng, đỏ, xanh lục truyền từ vật vào mất ta.
- nếu thấy vật màu đen thỡ khụng cú ỏnh sỏng nào truyền từ vật vào mắt ta.
* Nhận xột: SGK Hoạt động 2: (15 phỳt)
GV: phỏt đồ và hướng dẫn HS quan sỏt
HS: làm TN và thảo luận với cõu C2+C3 Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
II. Khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật: 1. Thớ nghiệm và quan sỏt: Hỡnh 55.1 2. Nhận xột: C2: dưới ỏnh sỏng đỏ thỡ: - vật màu đỏ vẫn cú màu đỏ - vật màu xanh lục cú màu đen - vật màu đen cú màu đen - vật màu trắng cú màu đỏ C3: dưới ỏnh sỏng xanh lục thỡ: - vật màu đỏ cú màu đen
- vật màu xanh lục cú màu xanh lục - vật màu đen cú màu đen
- vật màu trắng cú màu xanh lục Hoạt động 3: (3’)
GV: nờu kết luận chung về khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật
HS: nắm bắt thụng tin.
III. Kết luận về khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật:
SGK Hoạt động 4: (10’)
HS: suy nghĩ và trả lời C4
IV. Vận dụng:
C4: ban ngày lỏ cõy cú màu xanh vỡ nú tỏn xạ tốt ỏnh sỏng màu xanh. Trong đờm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C4
HS: làm TN và thảo luận với cõu C5
Cỏc nhúm tự nhận xột, bổ xung cho cõu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho cõu C5
HS: suy nghĩ và trả lời C6
GV: gọi HS khỏc nhận xột, bổ xung sau đú đưa ra kết luận chung cho cõu C6
tối lỏ cõy cú màu đen vỡ khụng cú ỏnh sỏng.
C5:
- ta thấy tờ giấy trắng cú màu đỏ vỡ ỏnh sỏng chiếu vào nú là ỏnh sỏng đỏ.
- ta thõy tờ giấy xanh cú màu đen vỡ nú tỏn xạ kộm ỏnh sỏng đỏ.
C6: vỡ vật cú màu nào thỡ tỏn xạ tốt ỏnh sỏng màu đú nờn mắt ta nhỡn thấy ỏnh sỏng cú màu là màu của vật.
4. Củng cố: (5’)
- Giỏo viờn hệ thống húa lại cỏc kiến thức trọng tõm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + cú thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sỏch bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ngày giảng:
Tiết: 62