- GV:Bút dạ, bảng nhĩm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy hoc:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp b HĐ1: Chơi trị chơi vận động:
b. HĐ1: Chơi trị chơi vận động:
* Mục tiêu: So sánh được mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể nghỉ ngơi, thư giãn.
* Cách tiến hành:
b1: Hướng dẫn chơi trị chơi vận động trong lớp:” Em Thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”. - HS nhận xét: nhịp tim của mình ntn so với lúc ngồi yên.
b2: Khi ta chạy nhanh nhịp tim ntn so với lúc vận động nhẹ?
- HS thực hành chơi, nếu ai sai lị cị quanh lớp.
* KL: Khi vận động mạnh hoặc lđ chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn Vì vậy, lđ và vui chơi rất cĩ ích cho hđ tim mạch, nhưng nếu lđ hoặc hđ quá sức, tim cĩ thể bị mệt, cĩ hại cho sức khoẻ.
HĐ2: Thảo luận nhĩm:
- Theo dõi.
* Mục tiêu: Nêu các việc nên và khơng nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan (hơ hấp) tuần hồn. Cĩ ý thức tập TD, vui chơi, ld vừa sức.
* Cách tiến hành:
b1: Thảo luận nhĩm:
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận theo câu hỏi: + Hoạt động nào cĩ lợi cho tim mạch? Tại sao khơng nên hđ và vui chơi, lđ quá sức?
+ Tại sao chúng ta khơng nên mặc quần áo, đi giày, dép quá chật?
b2: Làm việc cả lớp:
- Nhận xét, KL về những việc nên và khơng nên làm để giữ gìn và bảo vệ cơ quan tuần hồn.
- 4 HS 1 nhĩm qsát hình SGK và kết hợp với hiểu biết và thảo luận.
- Đại diện các nhĩm trình bày phần trả lời, các nhĩm nx, bổ sung.
3. Củng cố dặn dị:
-Gv nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS thường xuyên tập TD.
Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2016 Buổi sáng
Lớp 4A
TỐN
SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu : Giúp HS ơn luyện I.Mục tiêu : Giúp HS ơn luyện
- Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn, mối quan hệ của tạ, tấn, kí-lơ - gam. - Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ,tấn và ki-lơ-gam.
- Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu bài tập.