- Tỉ lệ gv/lớp: 1,09 (hiện còn thiếu 484 GV THPT) Trong các năm qua, nguồn tuyển giáo viên THPT chủ yếu thu hút từ các tỉnh khác, chỉ có một số ít học sinh Cà
d/ Những mặt yếu
8T
Mặc dù đã có nhiều cố gắng lớn lao để khắc phục khó khăn trong những năm đầu chia tỉnh, mặc dù đã đạt được những tiến bộ nhất định trong điều kiện nguồn lực của Cà Mau hết sức hạn chế nhưng trước những đòi hỏi của đất nước nói chung, của Cà Mau nói riêng trong công cuộc CNH-HĐH, thì GD-ĐT Cà Mau còn nhiều yếu kém trên cả các mặt : quy mô, chất lượng, hiệu quả, năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; cơ sở vật chất, tài chính, tổ chức quản lý còn quá thấp so với yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, chưa có đủ điều kiện để phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH.
8T
Chưa đạt được những tiến bộ đáng kể trong đổi mới phương pháp dạy học. Việc sử dụng đồ dùng dạy học còn hạn chế. Trong mối tương quan chung, ngành GD-ĐT Cà Mau có nguy cơ tụt hậu trong quá trình hiện đại hóa đất nước.
8T
Đội ngũ giáo viên vừa thiếu về số lượng vừa chưa đảm bảo yêu cầu về chất lượng. Năm học 1997-1998, tỉnh Cà Mau còn thiếu hơn 1.500 giáo viên THPT, chất lượng đội ngũ giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu phát triển GD trong giai đoạn mới. Nhìn chung hệ thống GD-ĐT của Cà Mau tuy có nhiều thành tựu song còn bất cập so với yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh, nhất là yêu cầu phát triển đội ngũ công nhân kỹ thuật phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH. Cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên phát triển chưa theo kịp sự phát triển của quy mô GD, chưa đáp ứng tốt yêu cầu của người đi học.