3 Vận dụng phương pháp dạy học tích cực 6,58 48,78 14,64 Qua tổng hợp kết quả khảo sát cho thấy: chỉ có 6,58% CBQL và G
3.2.5. Kết hợp công tác thi đua, khen thưởng trong nhà trường với hoạt động ngoại khóa nhằm kích thích, thúc đẩy khả năng tự học của học
hoạt động ngoại khóa nhằm kích thích, thúc đẩy khả năng tự học của học sinh.
3.2.5.1. Mục đích của biện pháp
Việc kết hợp công tác thi đua khen thưởng trong nhà trường với hoạt động ngoại khóa nhằm khuyến khích các HS tham gia các hoạt động ngoài làm tăng tinh thần học tập, mở rộng tri thức, ham học, sáng tạo, thích tự học, tự nghiên cứu
3.2.5.2. Nội dung và cách thức thực hiện
Trong những năm qua trường PTTH Hòa An đã không ngừng phấn đấu để chất lượng, kết quả học tập của HS được cao hơn, trong đó không thể không kể đến các phong trào thi đua - khen thưởng trong nhà trường. Với nhà trường HS dân tộc chiếm khá đông mà những HS này có đặc điểm “rụt rè”, rất thụ động trong học tập và sinh hoạt, ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập của các em. Vậy để HS nhà trường linh hoạt, năng động, ham học, sáng tạo cần có sự kết hợp thi đua - khen thưởng trong nhà trường với các hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao năng lực tự học của HS góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Hằng năm nhà trường phải xây dựng các tiêu chuẩn thi đua - khen thưởng và được triển khai từ đầu năm học. Kết hợp sự chỉ đạo của tập thể sư phạm nhà trường và sự hỗ trợ của các cơ quan văn hóa, thể dục thể thao, Ban đại diện cha mẹ HS để động viên và tạo điều kiện cho các em tham gia ngoại khóa tốt, nhiệt tình.
- Kết hợp chặt chẽ giữa Ban cán sự lớp, GV chủ nhiệm với Ban chấp hành Đoàn trường, tạo sự công bằng khách quan trong thi đua, tạo niềm tin cho các em, để các em cảm thấy yên tâm tham gia ngoại khóa, hiểu tham gia hoạt động ngoại khóa rất có ích trong sự phát triển năng lực tự học của bản thân.
+ Tổ chức hội thảo về phương pháp học tập nhằm nâng cao năng lực tự học cho HS.
+ Tổ chức các buổi hội thảo, trao đổi kinh nghiệm về phương pháp học tập bộ môn.
+ Thành lập các nhóm nghiên cứu bộ môn, thành lập các câu lạc bộ để các em có điều kiện rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học
+ Tổ chức các buổi học tập ngoại khóa theo chuyên đề do tổ bộ môn thực hiện.
+ Tổ chức cho HS đi tham quan di tích lịch sử một số địa phương trong nước. + Tổ chức cho HS thăm các nghĩa trang liệt sĩ, các anh hùng, bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương, tạo điều kiện cho các em giúp đỡ những bạn gia đình khó khăn, mùa hè các em còn tình nguyện đi chiến dịch "mùa hè xanh".
+ Động viên tạo điều kiện cho HS tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật: Bình đẳng giới, an toàn giao thông, phòng chống ma túy. . .
+ Mỗi năm học các ngày lễ lớn trong năm, Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao (đá bóng, cầu lông,…). Tổ thể chất xét chọn HS thi Hội khỏe Phù Đổng.
+ Tổ chức các cuộc hội thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường, lịch sử, văn hóa, phong tục của các dân tộc.
Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa ngay tại nhà Trường thông qua các hoạt động như: tổ chức các ngày lễ, thi tài năng, thi ứng xử, học sinh duyên dáng, thi nét đẹp truyền thống các dân tộc . .. là những hoạt động rất bổ ích. Hình thức này cũng rất gần gũi và đem lại hiệu quả cho HS, làm HS đặc biệt là HSDT thiểu số ít người có cơ hội hòa nhập hơn, gắn bó với nhà trường, lòng tự hào về bản sắc dân tộc mình, tạo thêm sự gần gũi với giáo viên, bạn bè, mở mang hiểu biết và luôn có ý thức để hoàn thiện bản thân về mọi mặt.
- Đối với các cá nhân HS tham gia vào các phong trào ngoại khóa do nhà trường và đoàn thể tổ chức thì sẽ được cộng vào điểm thi đua của HS đó trong lớp để giáo viên kịp thời khen thưởng biểu dương vào giờ sinh hoạt lớp, nhà trường và Ban chấp hành Đoàn trường cũng ghi nhận để biểu dương khen thưởng những học sinh có thành tích cao vào các buổi sinh hoạt đầu tuần của nhà trường. Đồng thời Ban chấp hành Đoàn cũng đưa ra tiêu chí xét những học sinh tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa trong năm sẽ được cho đi tham quan du lịch.. .
Đối với tập thể lớp có nhiều HS tham gia ngoại khóa cũng được cộng vào điểm thi đua giữa các lớp trong nhà trường, được xét vào cuối tuần và sẽ tuyên dương vào buổi sinh hoạt dưới cờ đầu tuần sau.
- Xét khen thưởng những giáo viên chủ nhiệm có nhiều HS tham gia họat động ngoại khóa.
3.2.5.3. Điều kiện thực hiện
- Các quy định, quy chế phải căn cứ vào các tiêu chuẩn do Nhà nước quy định, căn cứ tình hình cụ thể đưa ra các tiêu chuẩn phù hợp đối tượng và điều kiện nhà trường. Việc bình xét, đánh giá thi đua phải đảm bảo công bằng, phản ánh đúng thực chất tập thể và cá nhân.
- Thực hiện tốt yêu cầu đào tạo của Trường THPT. Thiết lập mối quan hệ và tìm kiếm sự đồng thuận về chính sách của các cấp quản lý, chính quyền địa phương trong giáo dục HS.
- Tăng cường hoạt động xã hội hóa giáo dục, tạo sự phối hợp với cha mẹ HS gắn kết với các lực lượng giáo dục ở địa phương tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và rèn luyện của HS để động viên và tạo điều kiện cho các em tham gia ngoại khóa tốt, nhiệt tình.