* Giới thiệu bài (1’)
- Mỗi trẻ em chúng ta đều có những ước mơ riêng và không chỉ một lần chúng ta mong giấc mơ đó trở thành hiện thực. Bài học ngày hôm nay cô giới thiệu với các em về ước mơ của những bạn nhỏ ở " Vương quốc Tương Lai"
* Luyện đọc (10’)
- Gọi 1 HS khá đọc bài (?) chia làm mấy đoạn?
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn –> GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải.
- GV hướng dẫn cách đọc bài. - Đọc mẫu toàn bài.
* Tìm hiểu bài (10’) - Tổ chức cho HS
đối thoại tìm hiểu nội dung màn kịch và trả lời câu hỏi:
(?) Câu chuyện diễn ra ở đâu?
(?) Tin-tin và Mi-tin đi đến đâu và gặp những ai?
(?) Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai?
(?) Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì?
Trường sinh: sống lâu muôn tuổi
(?) Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người?
- HS hát.
- HS thực hiện yêu cầu
- HS ghi đầu vào vở
- HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- Chia làm 3 đoạn, HS đánh dấu từng đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK.
- HS lắng nghe GV đọc mẫu. - HS đối thoại và trả lời câu hỏi.
+ Câu chuyện diễn ra ở công xưởng xanh. + Tin-tinvà Mi-tin đi đến vương quốc Tương Lai và trò chuyện với các bạn nhỏ sắp ra đời. + Vì những bạn nhỏ ở đây hiện nay chưa ra đời, nên bạn nào cũng mơ ước làm được những điều kỳ lạ trong cuộc sống.
+ Các bạn sáng chế ra:
* Vật làm cho con người hạnh phúc * Ba mươi vị thuốc trường sinh * Một loại ánh sáng kỳ lạ
* Một cái máy biết bay trên không như chim.
+ Thể hiện ước mơ của con người: được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi
(?) Màn 1 nói lên điều gì?
- GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai.
- Yêu cầu hai tốp HS thi đọc phân vai
(?) Nội dung của cả hai đoạn kịch này nói lên điều gì?
Đó chính là ước mơ của các em nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc. - GV ghi nội dung lên bảng
*Luyện đọc diễn cảm (9’)
- Gọi HS đọc phân vai.
- Yêu cầu HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 6. - GV nhận xét chung.
D. Củng cố dặn dò (4’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc và chuẩn bị sau: “Nếu chúng mình có phép lạ”
trường tràn đầy ánh sáng, trinh phục được vũ trụ.
*Những phát minh của các bạn nhỏ thể hiện ước mơ của con người..
- 7 HS thực hiện đọc phân vai
+ Nội dung bài.
*Đoạn kịch nói lên những mong muốn tốt đẹp của các bạn nhỏ ở vương quốc tương Lai..
- HS ghi vào vở - nhắc lại nội dung
- HS đọc phân vai, cả lớp theo dõi cách đọc. - HS theo dõi tìm cách đọc hay
- HS luyện đọc nhóm. - HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe - Ghi nhớ --- TUẦN 8 TẬP ĐỌC NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I.MỤC TIÊU
- KN: Bước đầu biết dọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui , hồn nhiên .
- KT: Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để là cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn.
+ Trả lời được các câu hỏi trong SGK
- TĐ: Thể hiện ước mơ ngộ nghĩnh của các em thể hiện một thế giới tốt đẹp hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc. - HS : Sách vở môn học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’
- Yêu cầu HS đọc phân vai bài: Ở Vương quốc Tương Lai.
+ Nhóm 1: 8 HS đọc màn 1
+ Nhóm 2: 6 HS đọc màn 2
- Gọi 2 HS đọc màn 1,2 và trả lời câu hỏi: Nếu được sống ở vương quốc Tương Lai em sẽ làm gì?
- GV nhận xét ghi điểm. B. DẠY BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài : 3’
Treo tranh minh họa bài tập đọc Hỏi : Tranh vẽ gì ?
2. Luyện đọc: 10’
* Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi SGK.
* GV chia đoạn : 4 khổ thơ
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. + HD phát âm, từ đọc khó dễ lẫn. * 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. + HD giải nghĩa từ khó.
+ HD đoạn văn dài cần ngắt, nghỉ, nhấn giọng. - Gọi 2 HS đọc. HS nêu cách đọc ? ngắt nghỉ chỗ nào? Từ cần nhấn giọng? - Ghi kí hiệu ngắt, nghỉ. - Nhận xét. * Đọc trong nhóm: - Chia nhóm : nhóm 4 ( các nhóm tự cử nhóm trưởng điều khiển nhóm ).
- Các nhóm đọc nối tiếp đoạn. GV quan sát, hướng dẫn.
- Thi đọc : nối tiếp đọc đoạn
+ 3 em/ lượt ( mỗi nhóm 1 em ). Đọc 2 – 3 lượt.
- Bình chọn, tuyên dương nhóm đọc tốt. - 1 HS đọc toàn bài * GV đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài : 10’
- Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ và trả lời câu hỏi.
(?) Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
(?) Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nói lên điều gì?
- Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cùng múa hát và mơ ước đến những cánh chim hoà bình, những trái cây thơm ngon và những chiếc kẹo ngọt ngào.