+ Giới thiệu bài (1’)
- Các em đang được hưởng một nền đọc lập tự do và hòa bình. Các em phải biết trân trọng và giữ gìn nó và luôn ghi nhớ công ơn của những đã hi sinh cho các em có cuộc sống ngày hôm nay.
- Ghi bảng.
a) Luyện đọc (10’)
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV chia đoạn: chia làm 3 đoạn + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp nêu chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV hd cách đọc bài
- Đọc mẫu toàn bài.
b)Tìm hiểu bài (10’)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 kết hợp trả lời câu hỏi:
(?) Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em trong thời gian nào?
(?)Đối với thiếu niên tết trung thu có gì vui?
(?)Đứng gác trong đêm trung thu anh chiến sĩ nghĩ tới điều gì?
(?)Trăng trung thu có gì đẹp?
Vằng vặc: rất sáng soi rõ khắp mọi nơi -Hình ảnh anh chiến sĩ đứng gác để bảo vệ chủ quyền dân tộc
(?)Đoạn 1 nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
(?)Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai sao? (?)Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung
- HS ghi đầu bài vào vở
- HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - HS đánh dấu từng đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. Từ khó:
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS lắng nghe GV đọc mẫu. - HS đọc và trả lời câu hỏi.
+Anh nghĩ vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. +Trung thu là tết của các em, các em sẽ được phá cỗ, rước đèn.
+Anh nghĩ tới các em nhỏ và nghĩ tới tương lai của các em.
+Trăng đẹp của vẻ đẹp núi sông, tự do độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý, trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng…
Ý 1: Vẻ đẹp của ánh trăng trung thu hòa bình ở tương lai.
- HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng cờ đỏ phấp phới bay trên những con tàu lớn + Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại
thu độc lập?
(?)Nội dung đoạn 2 là gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
(?) Cuộc sống hiện nay, theo em có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
(?)Em ước mơ đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
(?)Đoạn 3 cho em biết điều gì? (?)Nội dung bài học.
* Giáo dục học sinh về các giá trị tốt đẹp của người dân Việt Nam.
- GV ghi nội dung lên bảng
c) Luyện đọc diễn cảm (9’)
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV nhận xét chung.
D.Củng cố dặn dò (2’) :
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc và chuẩn bị sau: “Ở vương quốc Tương Lai”
giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên.
Ý 2: Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai.
- HS đọc và trả lời câu hỏi
+Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực: có những nhà máy thuỷ điện, những con tàu lớn, những cánh đồng lúa phì nhiêu màu mỡ.
+Mơ ước đất nước ta có một nền công nghiệp hiện đại phát triển ngang tầm thế giới.
Ý 3: Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước.
Nội dung:
Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
- HS ghi vào vở - nhắc lại nội dung
- HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo dõi cách đọc.
- HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe - Ghi nhớ --- TẬP ĐỌC
TIẾT 14 : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI
I) MỤC TIÊU
- KN: Đọc rành mạch một đoạn kịch , bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên .
- KT: Hiểu nội dung : Ước mơ của các bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em ( trả lời được các CH 1;2 trong SGK ) - TĐ: Yêu thích môn học
* GD kỹ năng sống: Ước mơ của các em nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc. II) ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS: Sách vở môn học