VI. TRẮC NGHIỆM VÀ THIET e
PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHẢ NĂNG vũ ĐẠO CỬA TRẺ
trước vào trong ô khoanh tròn trên bàn, nếu như chụp một kiểu ảnh thì đó sẽ là kiểu ảnh rất đẹp.
Sau khi trẻ hoàn thành công việc của mình, yêu cầu trẻ nói rõ lý do tại sao lại đặt đồ choi như vậy.
Câu hỏi trắc nghiệm:
a. Trẻ có hứng thú vói việc làm đó không? Có (); Không ( )
b. Trước khi hoàn thành việc đặt đồ choi trong ô khoanh tròn trên bàn, trẻ có thử đặt đồ choi vào vị trí nào khác không? Có (); Không ()
c. Trẻ có suy nghĩ cách đặt đồ choi theo nhiều góc độ khác nhau không (ví dụ gần - xa, trên - dưới)? Có ( ); Không ( )
d. Trẻ có thể giải thích đưực những lý do đặt đồ vật như vậy không? Có ( ); Không ()
e. Vị trí đặt cuối cùng của trẻ có họp lý không? Có (); Không ()
Đánh giá:
Mỗi câu trả lòi “Có” được 1 điểm, mỗi câu trả lòi “không” đưực o điểm. Tổng số điểm càng lớn thì khả năng mỹ thuật của con bạn càng cao. Con bạn phải đạt ít nhất là 3 điểm thì mói đưực coi là có khả năng hội hoạ hon người.
Thông thường thì những đứa trẻ có tiềm lực hội họa tốt hoặc rất tốt, tài năng hội họa khá tốt, trải qua quá trình khổ luyện rất có thể sau này trở thành họa sĩ, nhà thẩm định mỹ thuật. Đưong nhiên, những đứa trẻ có tiềm lực hội họa bình thường, thông qua quá trình nỗ lực cũng có thể trở thành một người làm công tác mỹ thuật, nhà thiết kế trang sức hoặc nhà thiết kế quảng cáo có trình độ khá còn những đứa trẻ có tiềm năng hội họa kém hoặc quá kém thì tốt nhất không nên chọn hội họạ làm mục tiêu phấn đấu cả đòi.
PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHẢ NĂNG v ũ ĐẠO CỬATRẺ TRẺ
Tình huống trắc nghiệm:
Thử nghiệm tiềm lực vũ đạo đưực tiến hành như sau: trước tiên mở cho trẻ nghe từ 1-3 lần đĩa nhạc nhảy mà bạn mói mua về, sau đó yêu cầu trẻ làm các động tác tuỳ ý theo âm nhạc hoặc nhảy theo nhạc. Cuối cùng cha mẹ hoặc thầy giáo dựa theo trình độ nhập vai của trẻ, động tác có đẹp không, nhảy có khóp nhạc không... để đánh giá tiềm lực vũ đạo của trẻ, nhưng phải đánh giá một cách khách quan, trung thực.
Đánh giá:
Thông thường, những đứa trẻ có tiềm lực vũ đạo tốt hoặc rất tốt mói có thể lựa chọn vũ đạo và có nghề có liên quan làm thế mạnh của mình.
Chúng dễ trở thành các nghệ sỹ vũ đạo, vận động viên thể thao, người mẫu thòi trang... nếu cố gắng phấn đấu.
1