- Cần quan tâm hơn và nhìn nhận đúng tầm quan trọng của hoạt động
PHIẾU TRƯNG CẦ UÝ KIẾN
(Dành cho học sinh)
Nhằm thu thập thông tin làm cơ sở cho việc nghiên cứu thực trạng và đề ra các giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở huyện Côn Đảo, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, xin các em học sinh vui lòng cho biết ý kiến bằng cách điền vào chỗ trống (...) hoặc đánh (X) vào một hoặc nhiều ô trống ( ) mà mình chọn. Xin chân thành cảm ơn.
Câu 1: Các em đồng ý với phương án trả lời nào dưới đây?
A. Kỹ năng sống là nền tảng hình thành đạo đức B. Kỹ năng sống là nền tảng hình thành giá trị sống
C. Kỹ năng sống là công cụ hình thành và thể hiện giá trị sống D. Đạo đức là công cụ hình thành và rèn luyện kỹ năng sống
Câu 2. Hiện nay có ba quan điểm, các em đồng tình với quan điểm nào?
A. Cần giáo dục kỹ năng sống hơn B. Cần giáo dục giá trị sống hơn
C. Cần giáo dục cả giá trị sống và kỹ năng sống
Câu 3. Theo các em, công tác giáo dục kỹ năng sống là do lực lượng nào quyết
định?
A. Gia đình B. Nhà trường
Câu 4. (Bảng 2.8) Theo các em: Có cần phải tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường THPT không?
A. Rất cần thiết B. Cần thiết C. Không cần thiết Vì Sao? ... ... ...
Câu 5. (Bảng 2.9) Em hãy tự đánh giá khả năng giải quyết các tình huống sau
đây của bản thân ở mức độ nào theo bảng sau:
TT Nội dung
Mức độ thực hiện Tốt Khá Trungbình Chưatốt
1 Tự tin diễn đạt trước đông người
2 Kiên định trước những rủ rê lôi kéo vàocác hoạt động xấu ảnh hưởng đến học tập 3 Làm việc nhóm hiệu quả
4 Khả năng xác định mục tiêu phù hợp vớiđiều kiện và khả năng bản thân 5 Bình tĩnh, kìm chế khi bị người khác nóixấu 6 Chủ động hòa giải khi có bất đồng với bạn
bè
Câu 6. (Bảng 2.14) Em hãy cho biết hình thức nào mang lại hiệu quả trong việc giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường?
TT Các hình thức GD KNS cho học sinh Đồng ý
TT Các hình thức GD KNS cho học sinh Đồng ý
2 GD KNS qua sinh hoạt lớp
3 GD KNS tích hợp qua giờ dạy trên lớp 4 GD KNS qua hoạt động văn hóa, văn nghệ 5 GD KNS qua hoạt động xã hội, từ thiện 6 GD KNS qua hoạt động giao lưu, kết nghĩa 7 GD KNS qua các tiết chào cờ đầu tuần
8 GD KNS thông qua việc tổ chức cho học sinh đi thamquan, trải nghiệm thực tế 9 GD KNS thông qua hoạt động TDTT...
Xin các em vui lòng cho biết đôi điều về bản thân
Em hiện đang học lớp: ... Trường ...
Phụ lục 2
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho cha mẹ học sinh)
Nhằm thu thập thông tin làm cơ sở cho việc nghiên cứu thực trạng và đề ra các giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở huyện Côn Đảo, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, xin các quý phụ huynh học sinh vui lòng cho biết ý kiến bằng cách điền vào chỗ trống (...) hoặc đánh (X) vào một hoặc nhiều ô trống ( ) mà mình chọn. Xin chân thành cảm ơn.
Câu 1: Quý phụ huynh đồng ý với phương án trả lời nào dưới đây?
A. Kỹ năng sống là nền tảng hình thành đạo đức B. Kỹ năng sống là nền tảng hình thành giá trị sống
C. Kỹ năng sống là công cụ hình thành và thể hiện giá trị sống D. Đạo đức là công cụ hình thành và rèn luyện kỹ năng sống
Câu 2. Hiện nay có ba quan điểm, quý phụ huynh đồng tình với quan điểm
nào?
A. Cần giáo dục kỹ năng sống hơn B. Cần giáo dục giá trị sống hơn
C. Cần giáo dục cả giá trị sống và kỹ năng sống
Câu 3. Theo quý phụ huynh, công tác giáo dục kỹ năng sống là do lực lượng
nào quyết định?
A. Gia đình B. Nhà trường
C. Sự kết hợp giữa nhà trường và gia đình
Câu 4. (Bảng 2.8) Theo quý phụ huynh: Có cần phải tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường THPT không?
A. Rất cần thiết
B. Cần thiết C. Không cần thiết
Vì Sao? ... ... ...
Câu 5. (Bảng 2.10) Theo quý phụ huynh, những nguyên nhân nào sau đây có ảnh hưởng đến việc thiếu KNS của học sinh?
T
T Các nguyên nhân Đồng ý
1 Gia đình, xã hội chưa chú trọng đến công tác giáo dục kỹnăng sống 2 Hình thức tổ chức công tác giáo dục kỹ năng sống chưaphong phú 3 Học sinh chỉ quan tâm đến việc học văn hoá
4 Những biến đổi về tâm sinh lý lứa tuổi
5 Một bộ phận thầy cô giáo chưa quan tâm giáo dục kỹ năngsống cho học sinh 6 Hiểu biết của học sinh về các nội dung của kỹ năng sốngchưa nhiều 7 Chưa có sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục
8 Kỹ năng sống vẫn còn là vấn đề mới mẻ
9 Nội dung giáo dục kỹ năng sống chưa thiết thực
10 Nhiều đoàn thể xã hội chưa quan tâm đến giáo dục kỹ năngsống 11 Tệ nạn xã hội
Xin các quý phụ huynh vui lòng cho biết đôi điều về bản thân
Quý phụ huynh có con hiện đang học lớp: ... Trường ...
Phụ lục 3
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho Cán bộ quản lý)
Nhằm thu thập thông tin làm cơ sở cho việc nghiên cứu thực trạng và đề ra các giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở huyện Côn Đảo, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, xin quý Thầy/Cô vui lòng cho biết ý kiến bằng cách điền vào chỗ trống (...) hoặc đánh (X) vào một hoặc nhiều ô trống ( ) mà mình chọn. Xin chân thành cảm ơn.
Câu 1. (Bảng 2.6) Quý Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến của mình về những khó khăn khi thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?
TT Nội dung Đồng ý
1 Khó khăn về hiểu biết nội dung triển khai giáo dụckỹ năng sống trong các hoạt động cụ thể ở nhà trường
2 Khó khăn vì các điều kiện triển khai giáo dục kỹnăng sống 3 Khó khăn trong lồng ghép để giáo dục kỹ năng sống
Câu 2. (Bảng 2.11) Theo quý Thầy/Cô: công tác giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh trung học hiện nay có tầm quan trọng như thế nào? A. Rất quan trọng B. Quan trọng C. Không quan trọng Vì Sao? ... ... ...
Câu 3. (Bảng 2.13) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?
TT Nội dung GD KNS Mức độ nhận thức Thường xuyên Không thường xuyên Không thực hiện 1 KN tự nhận thức 2 KN xác định giá trị 3 KN kiểm soát cảm xúc 4 KN ứng phó với căng thẳng 5 KN tìm kiếm sự hỗ trợ 6 KN thể hiện sự tự tin 7 KN giao tiếp 8 KN lắng nghe tích cực 9 KN thấu cảm 10 KN thương lượng
11 KN giải quyết mâu thuẫn 12 KN hợp tác
13 KN tư duy phê phán 14 KN tư duy sáng tạo 15 KN ra quyết định 16 KN giải quyết vấn đề 17 KN kiên định
18 KN đảm nhận trách nhiệm 19 KN đặt mục tiêu
20 KN quản lý thời gian
21 KN tìm kiếm và xử lí thông tin
Câu 4. (Bảng 2.17) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
công tác lập kế hoạch giáo dục kỹ năng sống cho trường mình qua hình thức nào?
TT Kế hoạch thực hiện GD KNS Đồngý
1 Kế hoạch lồng ghép GD KNS theo các tiết học trong năm học 2 Lập kế hoạch GD KNS theo từng tuần
3 Lập kế hoạch GD KNS theo từng tháng 4 Lập kế hoạch GD KNS theo từng học kỳ
5 Lập kế hoạch GD KNS theo các ngày lễ lớn của đất nước. 6 Lập kế hoạch GD KNS theo các cuộc phát động thi đua 7 Lập kế hoạch GD KNS theo chủ đề chủ điểm của năm học
Câu 5. (Bảng 2.18) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
việc chỉ đạo quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống bằng những hình thức nào?
TT Nội dung trả lời Đồng ý
1 GD KNS được chỉ đạo qua các hoạt động chào cờ đầu tuần 2 GD KNS được chỉ đạo trên các hoạt động Đoàn trường 3 Chỉ đạo GD KNS qua các hoạt động chủ đề, chủ điểm thi đua 4 Chỉ đạo GD KNS theo chỉ thị của Bộ GD&ĐT
5 Chỉ đạo GD KNS thông qua các tiết học lồng ghép KNS 6 Chỉ đạo GD KNS qua sự phối hợp các lực lượng GD KNS 7 Chỉ đạo GDKSN qua các giờ sinh hoạt lớp vào cuối tuần 8 Chỉ đạo GD KNS thông qua hệ thống giáo viên toàn trường
Câu 6. (Bảng 2.19) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
nội dung sau: cán bộ quản lý cần có sự phối hợp với các lực lượng giáo dục nào để tăng cường công tác GD KNS cho học sinh?
TT Nội dung trả lời Đồng ý
1 Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm 2 Gia đình học sinh
3 Tập thể học sinh
4 Đội ngũ giáo viên bộ môn 5 Đội ngũ GD KNS
6 Ban đại diện cha mẹ học sinh
Xin quý Thầy/Cô vui lòng cho biết đôi điều về bản thân
Học vị: Tiến sĩ Thạc sĩ Cử nhân Cao đẳng Chức vụ hiện nay: Cán bộ quản lý GVBM GVCN
Đơn vị công tác: ...
Phụ lục 4
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho giáo viên)
Nhằm thu thập thông tin làm cơ sở cho việc nghiên cứu thực trạng và đề ra các giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở huyện Côn Đảo, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, xin quý Thầy/Cô vui lòng cho biết ý kiến bằng cách điền vào chỗ trống (...) hoặc đánh (X) vào một hoặc nhiều ô trống ( ) mà mình chọn. Xin chân thành cảm ơn.
Câu 1. (Bảng 2.6) Quý Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến của mình về những khó khăn khi thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?
T
T Nội dung Đồng ý
1 Khó khăn về hiểu biết nội dung triển khai giáo dụckỹ năng sống trong các hoạt động cụ thể ở nhà trường
2 Khó khăn vì các điều kiện triển khai giáo dục kỹnăng sống 3 Khó khăn trong lồng ghép để giáo dục kỹ năng sống
Câu 2. (Bảng 2.10) Theo Thầy/Cô, những nguyên nhân nào sau đây có ảnh hưởng đến việc thiếu KNS của học sinh?
T
T Các nguyên nhân Đồng ý
1 Gia đình, xã hội chưa chú trọng đến công tác giáo dục kỹnăng sống 2 Hình thức tổ chức công tác giáo dục kỹ năng sống chưaphong phú 3 Học sinh chỉ quan tâm đến việc học văn hoá
4 Những biến đổi về tâm sinh lý lứa tuổi
T
T Các nguyên nhân Đồng ý
sống cho học sinh
6 Hiểu biết của học sinh về các nội dung của kỹ năng sốngchưa nhiều 7 Chưa có sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục
8 Kỹ năng sống vẫn còn là vấn đề mới mẻ
9 Nội dung giáo dục kỹ năng sống chưa thiết thực
10 Nhiều đoàn thể xã hội chưa quan tâm đến giáo dục kỹ năngsống 11 Tệ nạn xã hội
Câu 3. (Bảng 2.11) Theo quý Thầy/Cô: công tác giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh trung học hiện nay có tầm quan trọng như thế nào? A. Rất quan trọng B. Quan trọng C. Không quan trọng Vì Sao? ... ... ...
Câu 4. (Bảng 2.13) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?
TT Nội dung GD KNS Mức độ nhận thức Thường xuyên Không thường xuyên Không thực hiện 1 KN tự nhận thức 2 KN xác định giá trị 3 KN kiểm soát cảm xúc 4 KN ứng phó với căng thẳng
TT Nội dung GD KNS Mức độ nhận thức Thường xuyên Không thường xuyên Không thực hiện 5 KN tìm kiếm sự hỗ trợ 6 KN thể hiện sự tự tin 7 KN giao tiếp 8 KN lắng nghe tích cực 9 KN thấu cảm 10 KN thương lượng
11 KN giải quyết mâu thuẫn 12 KN hợp tác
13 KN tư duy phê phán 14 KN tư duy sáng tạo 15 KN ra quyết định 16 KN giải quyết vấn đề 17 KN kiên định
18 KN đảm nhận trách nhiệm 19 KN đặt mục tiêu
20 KN quản lý thời gian
21 KN tìm kiếm và xử lí thông tin
Câu 5. (Bảng 2.12) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến của mình về các nội dung sau:
TT Nội dung
Ý kiến đánh giá Đồn
g ý đồng ýKhông Khôngý kiến
1 Giáo dục kỹ năng sống chỉ là trách nhiệmcủa gia đình học sinh 2 Giáo dục kỹ năng sống là nhiệm vụ của nhàtrường
3 Giáo dục kỹ năng sống không phải là tráchnhiệm của giáo viên bộ môn 4 Giáo dục kỹ năng sống không phải là tráchnhiệm của GVCN 5 Giáo dục kỹ năng sống có thể thực hiệntrong tất cả các môn học 6 Giáo dục kỹ năng sống rất hiệu quả trongcác hoạt động tập thể, Đoàn thanh niên 7 Giáo dục kỹ năng sống phải có sự phối hợpgiữa các lực lượng giáo dục
Câu 6. (Bảng 2.15) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến của mình về việc tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào các môn học theo các mức độ:
TT Nội dung Mức độ thực hiện Tốt Khá Trung bình Chưa thực hiện
1 Có kế hoạch tích hợp vào nội dungchương trình của bộ môn
2 Có lựa chọn những kỹ năng sốngphù hợp với nội dung của từng chương, từng bài dạy
3 Tổ chức quá trình dạy học có sự tíchhợp giáo dục kỹ năng sống
4 Chuẩn bị phương tiện, tài liệu chohoạt động tích hợp
5 Đánh giá kết quả nhận thức về kỹnăng sống của học sinh sau giờ học
6 Có đúc rút kinh nghiệm và điềuchỉnh nội dung, phương pháp lên lớp hiệu quả
Câu 7. (Bảng 2.16) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến của mình về việc thực hiện giáo dục kỹ năng sống trong đơn vị mình đang công tác
T
T Nội dung
Mức độ thực hiện
Tốt Khá Trungbình Chưatốt
1 Xây dựng kế hoạch phối hợp GD KNSphù hợp với đặc điểm của từng lớp
2 Triển khai kế hoạch hoạt động phốihợp GD KNS đến HS trong lớp
3 Chuẩn bị phương tiện, tài liệu chohoạt động GD KNS
4 Lôi cuốn HS vào các hoạt động theochủ đề, GD KNS.
5 GVCN tổ chức các giờ sinh hoạt lớpvới nội dung GD KNS phong phú
6 GVCN chú ý bồi dưỡng năng lực tổchức và tự điều khiển các hoạt động GD KNS của HS
7 Đánh giá kết quả phối hợp hoạt độngGD KNS của HS
8 Phối hợp với GV bộ môn GD KNS choHS
9 Phối hợp BCH Đoàn trường, Độithiếu niên GD KNS cho HS
Câu 8. (Bảng 2.17) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
công tác lập kế hoạch giáo dục kỹ năng sống cho trường mình qua hình thức nào?
TT Kế hoạch thực hiện GD KNS Đồngý
1 Kế hoạch lồng ghép GD KNS theo các tiết học trong năm học 2 Lập kế hoạch GD KNS theo từng tuần
3 Lập kế hoạch GD KNS theo từng tháng 4 Lập kế hoạch GD KNS theo từng học kỳ
5 Lập kế hoạch GD KNS theo các ngày lễ lớn của đất nước. 6 Lập kế hoạch GD KNS theo các cuộc phát động thi đua 7 Lập kế hoạch GD KNS theo chủ đề chủ điểm của năm học
Câu 9. (Bảng 2.18) Xin các Thầy/Cô hãy cho biết ý kiến đánh giá của mình về
việc chỉ đạo quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống bằng những hình thức nào?
TT Nội dung trả lời Đồng ý