7/ Kết cấu của luận văn
2.2.2.1 Những thành tựu đạt được
Từ thực trạng nêu trên có thể khẳng định: từ năm 2008 đến nay, hoạt động đào tạo nghề ở các trường Cao đẳng nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội là đúng hướng, phù hợp với chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục đào tạo nói chung và đào tạo nghề nói riêng. Các trường cao đẳng nghề Hà Nội đã thực hiện phương châm đa dạng hóa ngành nghề, hình thức, phương pháp đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng với yêu cầu của thị trường lao động. Kết quả hoạt động đào tạo nghề của các trường cao đẳng nghề Hà Nội không chỉ ở chỗ tạo ra lực lượng lao động có nghề mà còn gắn chặt dạy nghề với vấn đề tạo việc làm. Đó cũng chính là hướng đi mới có thể đáp ứng được nhu cầu của thị trường. Thực hiện đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm, các trường cao đẳng nghề Hà Nội hầu hết đã quan tâm đến nghiên cứu, điều tra nhu cầu của thị trường lao động và nhu cầu của người học để xây dựng kế hoạch đào tạo, mục tiêu đào tạo được xác định rõ, kết quả tuyển sinh so với kế hoạch tương đối cao, quy mô và ngành nghề đào tạo liên tục được mở rộng, phát triển tương đối hợp lý với yêu cầu của thị trường lao động và chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học được cải thiện. Đồng thời, các trường cao đẳng nghề Hà Nội thường xuyên tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng dạy và học. Bên cạnh việc đào tạo kiến thức kỹ năng tay nghề, các trường cao đẳng nghề Hà Nội đều chú ý đến giáo dục đạo đức, ý thức công dân và ý thức, tác phong kỷ luật lao động cho học sinh. Chất lượng của các trường cao đẳng nghề từng bước được nâng cao. Tuy nhiên bên cạnh những mặt mạnh đạt
được của các trường cao đẳng nghề Hà Nội thì vẫn còn tồn tại những hạn chế trong quá trình đào tạo nghề của các nhà trường.