sinh viên Trường Cao đẳng Y tế
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh: Con người là nhân tố hàng đầu, là nguồn tài nguyên quý báu nhất quyết định sự phát triển của đất nước. Trong đó, sức khỏe là tài sản quý báu của mỗi người, mỗi gia đình và mỗi quốc gia. Sức khỏe của nhân dân là một nhân tố quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước, “dân cường thì quốc thịnh”.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe và chữa bệnh tật cho nhân dân, phải xây dựng và phát triển nền y học nước nhà “dân tộc, khoa học và đại chúng”, xây dựng đội ngũ cán bộ y tế của nhân dân, vì nhân dân.
Nghị quyết số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008 của Ban chấp hành Trung ương về "Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa", Đảng xác định: Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm công việc đòi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khoẻ và sáng tạo, trong đó có sinh viên.
Sinh viên ngành y là một lực lượng xã hội đặc thù, là lực lượng tinh tuý trong thanh niên. Thực tiễn cách mạng Việt Nam chỉ cho chúng ta thấy rằng, sinh viên là những người gắn bó với phong trào cách mạng của Đảng bằng nhiệt huyết, bằng lương tâm, bằng chính những phẩm chất của mình. Tổ chức sinh viên yêu nước cũng đã thành lập từ rất sớm. Ngoài ra, có thể kể đến ở đây phong trào sinh viên tình nguyện hiện nay đã chứng minh được mình luôn là lực lượng xã hội đặc biệt. Với họ, sức sống của tuổi trẻ, tri thức khoa học, bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức luôn gắn bó chặt chẽ với nhau. Mặt khác, sinh viên còn là lực lượng dự bị cho đội ngũ trí thức của đất nước và khi họ trở thành những trí thức thì sự đóng góp của họ cho đất nước càng to lớn, càng có ý nghĩa hơn. Tại Hội nghị Trung ương bảy, khoá X Đảng ta khẳng định: "Trong mọi thời đại, tri thức luôn là nền tảng tiến bộ xã hội, đội ngũ trí thức là lực lượng nòng cốt sáng tạo và truyền bá tri thức. Ngày nay, cùng với sự phát triển nhanh chóng của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, đội ngũ trí thức trở thành nguồn lực đặc biệt quan trọng, tạo nên sức mạnh của mỗi quốc gia trong chiến lược phát triển" [1].
Chính vì vậy, muốn đất nước ngày càng phát triển thì trước hết nhân dân phải có sức khỏe tốt. Và đó là nhiệm vụ của ngành y tế: Chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân. Đó là lý do để khẳng định công việc của những người trong ngành y tế là một nhiệm vụ rất vẻ vang. Công lao của những người làm việc trong ngành y tế có ý nghĩa rất to lớn. Sự hy sinh thầm lặng của họ luôn được ghi nhận, trân trọng.
Thực tiễn chỉ cho chúng ta thấy rằng, muốn có đội ngũ cán bộ y tế thì không thể không thông qua đào tạo tại các trường y. Với sinh viên, những ngày họ học ở trường là quá trình tích lũy tri thức cơ bản, kỹ năng, kỹ xảo, phương pháp tư duy của nghề nghiệp để tiếp tục đi sâu hơn vào sự nghiệp chăm sóc sức khỏe của nhân dân sau này. Vì vậy, hơn bao giờ hết, vấn đề xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ sinh viên ngày càng trở nên cấp thiết. Y đức đóng một vai trò hết sức quan trọng trong việc tạo lập nền tảng vững chắc cho quá trình
hình thành và phát triển nhân cách sinh viên ngành y một cách toàn diện. Vai trò đó được cắt nghĩa bởi mấy lí do chính sau đây:
Thứ nhất, giáo dục y đức cho sinh viên góp phần nâng cao về ý thức, trách nhiệm, lương tâm và nghĩa vụ đối với người bệnh. Từ đó giúp sinh viên hình thành về hành vi đạo đức một cách đúng đắn trong quan hệ với mình, với đồng nghiệp, bệnh nhân và với xã hội. Đạo đức nghề nghiệp giúp họ ý thức được trách nhiệm của tuổi trẻ với đất nước, biết sống vì mọi người, giúp cho họ đủ nghị lực tránh xa những cám dỗ của cuộc sống đời thường, tăng cường ý chí vượt qua những khó khăn trong quá trình học tập tu dưỡng bản thân, sống có trách nhiệm với mình và với cộng đồng. Do vậy, cần phải giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành y ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường và đó là yếu tố nền tảng trong nhân cách sinh viên ngành y.
Thứ hai, giáo dục y đức còn góp phần khắc phục quan điểm đạo đức lạc hậu, ngăn chặn sự xuống cấp về y đức trong một bộ phận sinh viên ngành y. Bên cạnh những mặt tích cực của cơ chế thị trường đem lại thì những mặt tiêu cực đã ảnh hưởng rất lớn đến đời sống của nhân dân trong đó có sinh viên ngành y. Đó là lối sống thực dụng, nhiều giá trị đạo đức bị đảo lộn và xuống cấp...Vì vậy, giáo dục y đức cho sinh viên ngành y nhằm ngăn chặn sự xuống cấp về mặt y đức trong một bộ phận sinh viên ngành y là một vấn đề cấp thiết đặt ra trong giai đoạn hiện nay.
Thứ ba, giáo dục y đức giúp cho sinh viên ngành y nâng cao ý thức rèn đức, luyện tài vì hạnh phúc của người bệnh. Người thầy thuốc cần am tường chuyên môn của mình, luôn học tập và tích lũy kiến thức mới vì kiến thức y học luôn vận động, phát triển và đổi mới hàng ngày. Mỗi người bệnh lại có những đặc điểm cơ địa khác nhau, nên cùng một loại bệnh nhưng người thầy thuốc giỏi cần linh hoạt điều chỉnh sao cho phù hợp với mỗi người bệnh để đạt hiệu quả cao nhất. Vì vậy, đòi hỏi mỗi sinh viên luôn có ý thức học tập để trau dồi tri thức và rèn dũa đạo đức. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập thế giới hiện nay, nếu
mỗi sinh viên không có quyết tâm và nghị lực lớn sẽ không vượt qua được những thử thách trên con đường đã lựa chọn đó.
Ngoài ra, nhà trường cũng cần quan tâm giáo dục cho sinh viên phải tôn trọng pháp luật, thực hiện nghiêm các quy chế chuyên môn trong khám, chữa bệnh và giáo dục cho sinh viên có ý thức trong hành vi ứng xử của bản thân với thầy cô, bạn bè, người bệnh và người nhà bệnh nhân đồng thời giúp học sinh, sinh viên lĩnh hội được các chuẩn mực đạo đức của ngành y một cách đầy đủ nhất.
Kết luận chương 1
Đạo đức là một trong những hình thái ý thức xã hội xuất hiện tương đối sớm trong lịch sử tư tưởng của xã hội loài người. Từ cổ đại đến hiện đại, từ phương Đông đến phương Tây, nhân loại luôn luôn cần đến đạo đức - đó là một trong những phương tiện để nhân đạo hoá con người và xã hội con người. Xã hội càng phát triển, nhân loại càng cần đến đạo đức.
Để có được những thế hệ sinh viên vừa có tài, vừa có đức, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới đất nước, đưa Việt Nam ngang tầm các nước trong khu vực và thế giới, một mặt phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của sinh viên, không ngừng nâng cao trình độ văn hoá, khoa học - kỹ thuật, trình độ chuyên môn nghiệp vụ...mặt khác phải không ngừng nâng cao nhận thức chính trị, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh niên, nhất là học sinh, sinh viên... tạo chuyển biến thực sự trong đạo đức, lối sống và hành động của thanh niên, sinh viên, thông qua giáo dục đạo đức, giáo dục đạo đức nghề nghiệp.
Trong giai đoạn hiện nay, để xây dựng và phát triển nền y học nước nhà, phát triển nguồn nhân lực y tế đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, đất nước, Đảng và Nhà nước ta luôn chú trọng, đề cao việc giáo dục y đức cho người thầy thuốc và cán bộ y tế. Đối với sinh viên ngành y, việc giáo dục y đức càng cần thiết và cấp bách hơn. Vì vậy, việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cho sinh viên ngành y ngay từ khi mới vào trường góp phần xây dựng nền đạo đức ngành y nói riêng, đạo đức xã hội nói chung tốt đẹp, tiến bộ hơn.
Chương 2