V. Các mục tiêu và nội dung chủ yếu của dự án:
1. Tiến hành rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên và CBQLGD để có kế hoạch đào tạo, bồi dỡng bảo đảm đủ số lợng và cân đối về cơ cấu; nâng
kế hoạch đào tạo, bồi dỡng bảo đảm đủ số lợng và cân đối về cơ cấu; nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ giáo viên và CBQLGD.
1.1. Tổ chức điều tra, đánh giá đúng thực trạng đội ngũ giáo viên và CBQLBD, về tình hình t tởng, đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phơng pháp giảng dạy, năng lực quản lý trong nhà trờng và các cơ quan quản lý giáo dục các cấp.
1.2. Trên cơ sở điều tra, căn cứ vào chiến lợc phát triển giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dỡng, nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên &CBQLGD, đảm bảo đủ số lợng, nâng cao chất lợng, cân đối về cơ cấu, đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới.
1.3. Rà soát, bố trí, sắp xếp lại những giáo viên không đáp ứng yêu cầu bằng các giải pháp thích hợp nh: luân chuyển, đào tạo lại, bồi dỡng nâng cao trình độ; giải quyết chế độ hu trớc tuổi, bố trí lại công việc phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ, đồng thời bổ sung kịp thời lực lợng giáo viên trẻ có đủ điều kiện và năng lực để tránh hụt hẫng. Chú trọng đào tạo, bồi dỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQLGD trong các cơ sở giáo dục theo hớng chuyên nghiệp hoá; bố trí sắp xếp CBQLGD các cấp phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ và năng lực của cán bộ, có cơ chế thay thế khi không đáp ứng yêu cầu.
1.4. Tiếp tục việc đào tạo theo địa chỉ, cử tuyển đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn. Ưu tiên việc đào tạo, bồi dỡng giáo viên các môn học còn thiếu