Trẻ sống trong môi trường xã hội có rất nhiều biến đổi như hiện nay thì việc ảnh hưởng của môi trường xã hội đối với con trẻ rất lớn. Cụ thể các ảnh hưởng đó như sau:
1.2.2.1. Đối với cộng đồng
Thiếu sót về tổ chức các hoạt động trong đoàn đội ở địa phương
Ưa thích hoạt động là một trong những đặc điểm của lứa tuổi đang phát triển mạnh về thể chất và tâm sinh lý.các hoạt động văn nghệ thể thao, lao động ở xã hội. Tuy nhiên hiện nay các phong trào ấy ở địa phương đang rất yếu và thiếu khiến cho trẻ không có sân chơi và các em đã tìm kiếm sân chơi mới bằng việc tham gia vào các tệ nạn của xã hội.
Trong các chương trình phát thanh truyền hình đều mang nội dung giáo dục. Nhưng với trình độ nhận thức của trẻ em thì chúng tiếp thu không chọn lọc, thiếu khả năng khái quát đánh giá vì vậy các em chỉ chú ý đến các pha gây cấn rùng rợn kích động …
Việc đưa lên phim ảnh, báo chí những chuyện bạo lực chém giết tàn nhẫn, thủ đoạn lừa gạt tinh vi, những thủ thuật trộm cắp … Chính những bài học, mánh khóe ấy đã giúp các em vận dụng vào thực tế và đã thành công làm cho tính chất tội phạm ở các em ngày càng trầm trọng và trốn tránh pháp luật ngày càng khéo léo.
Ảnh hưởng của môi trường sống không lành mạnh
Ngoài thời gian ở nhà thì trẻ thường tiếp xúc, ngao du với xã hội bên ngoài với đủ các loại người. Một khi các em gặp phải những kẻ xấu rủ rê thì các em sẽ bị lôi vào các tệ nạn xã hội. Khi đã sa chân vào con đường tội lỗi thì các em bị kéo vào đó mà không thoát ra được.
1.2.2.2. Đối với nhà trường
Nhà trường là nơi góp phần quan trọng trong giáo dục và rèn luyện con người. Tuy nhiên giáo dục trong nhà trường hiện nay còn đặt ra nhiều bất cập: Chỉ chú trọng tới việc dạy chữ, chạy theo thành tích với những kết quả ảo mà chưa thật sự chú ý tới việc giáo dục pháp luật, đạo đức nhân cách cho học sinh, đặc biệt là việc trang bị những kiến thức về kỹ năng sống cho học sinh chưa được đầy đủ. Trong giáo dục thì có nhiều vấn đề tác động vào trẻ làm chúng không thống nhất được về mặt tư duy, cụ thể như sau:
Sự tác động không thống nhất giữa những người giáo dục
Mỗi học sinh đều chịu sự tác động của những thành viên trong gia đình, thầy cô, bạn bè của các thành viên trong cộng đồng mà đứa trẻ giao tiếp.
Trong trường học thì trẻ được trang bị các tri thức khoa học, các chuẩn mực hành vi đạo đức. Nhưng khi về nhà và ra ngoài xã hội thì lại đón nhận những
giá trị khác có thể là ngược lại đối với những gì được dạy vì vậy tạo cho trẻ tâm lý hoang mang và hành động theo cảm tính và có thể dẫn đến vi phạm pháp luật.
Một số giáo viên chưa quan tâm nhiều đến việc giáo dục học sinh cá biệt
Trong nhà trường thì thường có các học sinh cá biệt tuy nhiên sự quan tâm của các giáo viên đối với học sinh cá biệt còn rất ít, mặc cho hành động của trẻ và tạo cơ hội cho trẻ ngày càng vi phạm pháp luật tham gia vào các tệ nạn xã hội.
Một số giáo viên không hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý của trẻ
Trẻ em là giai đoạn mà sự phát triển về thể chất lẩn tinh thần diễn ra mạnh mẽ. Sự phát triển đó đã tạo nên các hiện tượng tâm lý bất thường mà khó có thể kiềm chế được trong cách ứng xử cũng như sinh hoạt hàng ngày vì vậy trong quá trình học tập nếu có sai sót và bị giáo viên phê phán nặng nề, chê trách, chế giễu, trừng phạt … sẽ làm cho trẻ có cảm giác tội lỗi và ức chế dẫn đến tình trạng sa sút học hành và tham gia vào các tệ nạn xã hội.
Thiếu nghiêm túc trong học hành và thi cử
Trong quá trình dạy học, sợ điểm học sinh quá thấp và sợ bản thân bị thua kém giáo viên khác về trình độ dạy học nên nhiều giáo viên đã làm ngơ trong thi cử dẫn đến trẻ học chăm cũng bằng trẻ lười học tạo ra thói ỷ lại làm cho trẻ không có mục tiêu phấn đấu, thừa thời gian rảnh thì đi chơi và bị cuốn hút vào các tệ nạn xã hội.
Ngoài vòng tay gia đình thì nhà trường là nơi dạy dỗ con người thành
“người” nhưng chính nơi đây cũng là nơi có thể khiến cho trẻ hư hỏng, đặc biệt là nếu nhà trường không quản lý tốt thì sẽ dễ làm cho trẻ sa vào nhiều tệ nạn xã hội, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng.