II I: TIẾN TRèNH CÁC HOẠT ĐỘNG 1 : Ổn định tổ chức.
Tiết 1 2: THỰC HÀNH: Quan sỏt Biến Dạng Của Rễ.
GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Cho một học sinh đọc to hai hiện tượng được sỏch giỏo khoa đưa ra cho cả lớp nghe.
- Ca nhõn nghiờn cứu hiện tượng trong sỏch giỏo khoa sau đú suy nghi đưa ra ý kiến để trao đổi với cỏc bạn
- Cho học sinh trao đổi theo nhúm để giải thớch cỏc hiện tượng.
trong nhú của mỡnh .
- Đại diện mỗi nhúm đưa ra ý kỏờn của nhúm mỡnh ,học sinh khỏc lắng nghe ,đỏnh giỏ nhận xột.
Kết luận:
- Bấm ngọn:Giỳp tập trung chất dinh dưỡng cho chồi hoa làm cho nú phỏt triển tốt,cho nhiều hoa quả ---> năng suất cao.
- Tĩa cành: Giỳp tập trung chất dinh dưỡng cho chồi ngọn giỳp cõy dài ra nhanh--->hiệu quả kinh tế cao.
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ.
Giỏo viờn sử dụng cỏc cõu hỏi cuối bài để kiểm tra.
Giỏo viờn nhận xột ý thức tổ chức, ý thức kỷ luật trong giờ học. Giỏo viờn cho điểm 1 số em.
V. DẶN Dề.
Về nhà học bài - làm bài tập. Đọc mục “em cú biết”. Nghiờn cứu trước bài 15.
Ngày soạn:20/10/2010
Tiết 15: CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON.
I : MỤC TIấU .
1.Kiến thức:
Trỡnh bày được cấu tạo sơ cấp của thõn non : gồm vỏ và trụ giữa. 2.Kĩ năng:
- Qua so sỏnh thấy được điểm khỏc nhau giữa thõn non và miền hỳt của rễ. - Vẽ sơ đồ cấu tạo trong thõn non.
II : THIẾT BỊ DẠY HỌC.
Tranh vẽ hỡnh 15.1:Cấu tạo trong của thõn non.
Bảng phụ kẻ sẳn bảng "Cấu tạo trong và chức năng cỏc bộ phõn của thõn non"