II. Mục tiêu dạy học
3.2 Đới tượng của thực nghiệm sư phạm
* Đới tượng được tuyển chọn:
Qua trao đởi với các giáo viên bợ mơn Vật lí trực tiếp dạy các lớp khới 11 năm học 2011 – 2012 và khảo sát điểm sớ mơn Vật lí năm học trước, chúng tơi tuyển chọn mợt sớ học sinh co thành tích vượt trợi với tiêu chí khơng tuyển chọn sớ lượng lớn mà quan trọng là chất lượng học sinh, sớ lượng ít để co thể tiếp cận và bời dưỡng sâu sát với từng đới tượng. Trên tinh thần tự nguyện và yêu thích bợ mơn, các HS đo làm bài kiểm tra khảo sát 90 phút theo yêu cầu đặt ra của nhà trường và sau đo chọn lại sớ học sinh co điểm sớ đạt yêu cầu.
* Nợi dung thực nghiệm:
Chọn lọc các học sinh co điểm sớ đạt yêu cầu từ kết quả học tập các năm học trước ở lớp 10 và lớp 11 và tiến hành khảo sát ban đầu theo yêu cầu của nhà trường đặt ra.
Chọn lọc được các học sinh đạt yêu cầu chúng tơi tiến hành gặp gỡ và trao đởi kế hoạch cho toàn đợt bời dưỡng.
Triển khai đề tài bắc đầu bằng bài thi thử HSG Tỉnh lần 1 các buởi tiếp theo dạy học giáo án cho đợt 1 (14tiết), kết thúc đợt 1 với bài thi thử HSG Tỉnh lần 2. Qua kết quả của đợt 1 chúng tơi rút kinh nghiệm, đánh giá hiệu quả của các phương án và hệ thớng bài tập từ kết quả đạt được của đợi tuyển.
Tiếp tục bời dưỡng đợt 2 (10 tiết) với các giáo án đã xây dựng và phát triển lên từ kết quả đợt 1 và kết thúc đợt 2 và cũng là kết thúc đợt bời dưỡng bằng bài thi thử HSG Tỉnh lần 3.
Trong thời gian bời dưỡng ngoài việc đợi tuyển trải qua các kỳ thi thử căn thẳng thì đợi tuyển được bở sung các kiến thức nâng cao, thực hành, tư duy sáng tạo…